人力資源評(píng)估及診斷報(bào)告

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

人力資源評(píng)估及診斷報(bào)告

人力資源評(píng)估
人員結(jié)構(gòu)不合理:綜合事務(wù)和職能人員比例過(guò)大
老員工較多
知識(shí)素質(zhì)偏低
高層管理人員年富力強(qiáng)
高層管理人員知識(shí)層次較高
中層管理人員工作年限較長(zhǎng)
中層管理人員半數(shù)上崗時(shí)間較短
基層、中層和高層管理人員在年齡\工齡\廠齡 結(jié)構(gòu)上趨同
基層管理人員上崗時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)
職能部門人員老化
一般管理人員學(xué)歷、職稱偏低
技術(shù)研發(fā)人員出現(xiàn)斷層
技術(shù)研發(fā)人員學(xué)歷偏低、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)太短
銷售人員廠齡與工齡較長(zhǎng)
銷售人員學(xué)歷背景太低
生產(chǎn)工人相對(duì)年輕
工人從業(yè)經(jīng)驗(yàn)較豐富
人力資源評(píng)估結(jié)論
人力資源管理診斷
沒(méi)有形成真正意義上的進(jìn)出機(jī)制,是一切人力資源問(wèn)題的根源
培訓(xùn)內(nèi)容單一,且效果不好
培訓(xùn)已成為一種福利,喪失本來(lái)意義
考核各環(huán)節(jié)均存在問(wèn)題造成考核最終失效
考核指標(biāo)設(shè)計(jì)單一
考核指標(biāo)過(guò)于繁瑣且難以量化
考核過(guò)程流于形式
激勵(lì)中,獎(jiǎng)金與業(yè)績(jī)考核沒(méi)有真正的掛鉤,無(wú)法激發(fā)員工的工作熱情、積極性
崗位工資制設(shè)計(jì)不合理
薪酬體制單一,不同部門采取同樣的薪酬體系
薪酬內(nèi)部不公,造成職工收入滿意度低
薪酬外部不公,難以引進(jìn)外部人才
薪酬自我不公,導(dǎo)致員工能動(dòng)性不高
沒(méi)有職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,導(dǎo)致無(wú)法引導(dǎo)江鉆員工將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
沒(méi)有職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,導(dǎo)致無(wú)法引導(dǎo)江鉆員工將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
江鉆現(xiàn)在所倡導(dǎo)的企業(yè)文化并未真正形成
長(zhǎng)期國(guó)有企業(yè)歷史,導(dǎo)致職能部門產(chǎn)生官僚作風(fēng),沒(méi)有服務(wù)意識(shí)
江鉆倡導(dǎo)的企業(yè)文化與江鉆實(shí)際尚有一段距離
這種弱勢(shì)的企業(yè)文化在多元化擴(kuò)張中無(wú)法起到同化作用

人力資源評(píng)估及診斷報(bào)告
 

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