班組長管理課程體系

卓越班組長-2天   課時:12H

《卓越班組長》【課程介紹】三流企業(yè)看高層,二流企業(yè)看中層,一流企業(yè)看班組長◆“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層部門,是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織,企業(yè)的一切生產(chǎn)活動都依托班組來進行,因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有組織充滿了活力,企業(yè)才能充滿生機,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。◆企業(yè)千條線,班組一線牽,當(dāng)前中國企業(yè)...

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《班組長管理流程能力提升》【學(xué)員對象】從事生產(chǎn)工作的班組長、設(shè)備維修、技術(shù)員、質(zhì)檢人員及物料員等現(xiàn)場管理人員?!九嘤?xùn)形式】◆培訓(xùn)方法:啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲;◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性,技術(shù)性強,寓理論于實戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達到即學(xué)即用的效果?!菊n程大綱】第一天第一講目視化管理概...

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班組長組織協(xié)調(diào)能力提升(2天版)【課程背景】基層班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)安全生產(chǎn)各項任務(wù)指標實現(xiàn)的最終落腳點。作為基層班組管理者的班組長,其能力決定著企業(yè)“細胞”的活力,直接影響到企業(yè)各項任務(wù)的落實和安全管理的成效。實現(xiàn)企業(yè)目標,完成生產(chǎn)任務(wù),在班組長各項管理能力中組織協(xié)調(diào)能力尤為重要,本課程從一線班組長的實際工作出發(fā),從基礎(chǔ)的班組長自我角色認知,了解自...

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班組長管理素養(yǎng)提升(2天版)【課程背景】基層班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)安全生產(chǎn)各項任務(wù)指標實現(xiàn)的最終落腳點。作為基層班組管理者的班組長,其能力決定著企業(yè)“細胞”的活力,直接影響到企業(yè)各項任務(wù)的落實和安全管理的成效。實現(xiàn)企業(yè)目標,完成生產(chǎn)任務(wù),在班組長各項管理能力中組織協(xié)調(diào)能力尤為重要,本課程從一線班組長的實際工作出發(fā),從基礎(chǔ)的班組長自我角色認知,了解自己的...

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金牌班組長管理技能提升訓(xùn)練課程背景:在中國高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題,對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的危機問題。TWI(Training?Within?Industry)現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練課程起源于美國,發(fā)揚于日本,是一套針對基層管理者設(shè)計的標準化訓(xùn)練課程,即現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練...

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如何提升班組長的價值呈現(xiàn)力【課程背景】當(dāng)今的職場已不是昔日的職場,班組長等中基層干部已經(jīng)越來越需要適時展現(xiàn)自己的團隊和工作績效,以獲得高層的肯定并分配到更多的資源。光說不練是假把式、只練不說是傻把式,長于練擅于說才是真把式!如何說好(展示)自己的工作?當(dāng)前職場中最流行的軟件工具是Powerpoint,簡稱PPT。吳天福老師從1999年進入咨詢培訓(xùn)行業(yè),在PP...

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班組長的OJT成長之道   課時:12H

班組長的OJT成長之道【課程背景】班組長是企業(yè)組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者,班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。班組長既然如此重要,但企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃中,班組長所占比重卻不大。其中一...

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卓越班組長管理系列培訓(xùn)課程課程背景:隨著市場競爭越來越激烈,訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額?1.角色定位不清,導(dǎo)致團隊執(zhí)行力差;2.溝通能力差,導(dǎo)致員工流失嚴重和相關(guān)部門溝通障礙;3.員工很嬌氣,不好管,管嚴了抱怨,管松了任務(wù)完不成4.同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,再三...

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打造卓越班組長訓(xùn)練營(12小時)【課程背景】當(dāng)豐田成為全球企業(yè)學(xué)習(xí)的標桿時,全球的媒體、管理學(xué)者、經(jīng)濟學(xué)家蜂擁而至,去全面研究豐田生產(chǎn)方式。有學(xué)者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。是啊,是班組長這樣的生產(chǎn)現(xiàn)場基層干部時時在生產(chǎn)現(xiàn)場、在終端、時時盯著員工、時時控制著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)進度、生產(chǎn)安全……如果生...

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如何當(dāng)好班組長訓(xùn)練實務(wù)講師:朱建農(nóng)【課程大綱】第一講當(dāng)好班組長該有的認識1、你了解所在的部門和工作定位嗎?2、企業(yè)為什么要設(shè)班組長?不設(shè)行嗎?3、班組長有什么樣地位和作用?4、班組管理的職責(zé)有哪些?5、班組長日常管理中應(yīng)做些什么?6、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換7、班組長的管理現(xiàn)狀8、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求9、討論:目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么?應(yīng)...

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現(xiàn)場班組長能力訓(xùn)練實務(wù)主講:朱建農(nóng)【課程背景】班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ),在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生,90的問題源于班組現(xiàn)場管理,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團隊,需要較高的管理與溝通藝術(shù)。本課程簡化管理理...

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《卓越班組長實戰(zhàn)訓(xùn)練(提升篇)》主講:朱建農(nóng)(6-12hrs)【課程背景】班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ),在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生,90的問題源于班組現(xiàn)場管理,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團隊,需要較高的管理...

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《卓越班組長實戰(zhàn)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇)》主講:朱建農(nóng)(6hrs)【課程背景】班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ),在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生,90的問題源于班組現(xiàn)場管理,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團隊,需要較高的管理與溝通...

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1.2課程題目《卓越基層力量——班組長管理技巧提升》課程模塊內(nèi)容大綱第一章角色認知:明確要做什么一、班組長的角色境界1、卓越企業(yè)看基層——企業(yè)千條線,班組一針穿2、電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求3、班組長——從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒4、班組長——走向?qū)④姷牡谝浑A段5、班組長——企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6、班組長——卓越企業(yè)的主力軍7、班組長如何成功地由...

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卓越班組長訓(xùn)練與安全生產(chǎn)管理【課程大綱】第一講班組長應(yīng)有的認識1、你對所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎?2、你所在部門的作用和定位清楚嗎?3、班組長的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責(zé)是什么?5、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求7、討論:目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么?應(yīng)如何解決?第二講班組日?,F(xiàn)場管理實務(wù)1、何謂管理?如何理解管理?...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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