TTT課程體系
《師至名歸--DeepSeek+極簡(jiǎn)TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)》項(xiàng)目背景:在AI技術(shù)革命驅(qū)動(dòng)下,企業(yè)知識(shí)傳遞正經(jīng)歷效率躍遷。傳統(tǒng)TTT項(xiàng)目往往需要數(shù)天系統(tǒng)訓(xùn)練,長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)才能完成基礎(chǔ)培養(yǎng),這對(duì)企業(yè)時(shí)間成本與資源投入形成雙重壓力。DeepSeek以及各種AI技術(shù)突破帶來(lái)的“極簡(jiǎn)培訓(xùn)革命”。本項(xiàng)目突破傳統(tǒng)TTT培養(yǎng)模式,深度融合DeepSeek的智能推理能力實(shí)現(xiàn)三大...
講師:羅龍咨詢電話:010-82593357下載需求表
七星煉課坊——TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)22046956791800培訓(xùn)師:李罡課程說(shuō)明:學(xué)習(xí)方式:課程采用“一學(xué)一練”的方式,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后,結(jié)合自己要開(kāi)發(fā)的課程主題進(jìn)行練習(xí),保證每步都有成果產(chǎn)出。組建學(xué)習(xí)小組,在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員共同進(jìn)行課上練習(xí),并負(fù)責(zé)檢查、匯總組員的作業(yè)。課前準(zhǔn)備:每位學(xué)員提前選定要開(kāi)發(fā)的課程主題,課題選...
講師:李罡咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列課程3:煉經(jīng)成金——組織經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)師:李罡課程背景企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。企業(yè)里各類(lèi)優(yōu)秀人員身藏最佳實(shí)踐,應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù),可以高效快速提煉和總結(jié)組織經(jīng)驗(yàn),傳承經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)內(nèi)部員工,傳播經(jīng)驗(yàn)提高工作績(jī)效。經(jīng)驗(yàn)萃取可以解決以下問(wèn)題:1、一個(gè)員工調(diào)崗或離職時(shí),能夠“將經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰舸嫦聛?lái)”確保崗位工作的傳承過(guò)渡;2、管理者、老員工、高績(jī)效員工的經(jīng)...
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TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列課程2:情理并茂——授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練培訓(xùn)師:李罡?課程背景企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完課程后,需要在課堂上進(jìn)行授課呈現(xiàn)。但很多內(nèi)訓(xùn)師在授課過(guò)程中遇到了困惑的問(wèn)題:■辛辛苦苦設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完的課程進(jìn)行授課時(shí),學(xué)員不感興趣,課堂氣氛沉悶;■教學(xué)手段單一,學(xué)員感覺(jué)枯燥乏味,講師講的無(wú)趣,學(xué)員聽(tīng)的難過(guò);■內(nèi)容晦澀難懂,學(xué)員一頭霧水,聽(tīng)不懂,不理解;■講師授課成...
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TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列課程1:磨杵成針——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師:李罡?課程背景:越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)。因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,而且還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際需求傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。從廣義而言,任何一位管理者都是內(nèi)訓(xùn)師,任何一位操作崗位的精英骨干都是重要的傳播者。他們需要在組織內(nèi)部的各種場(chǎng)合培訓(xùn)員工和開(kāi)發(fā)員工內(nèi)在的職業(yè)動(dòng)機(jī)...
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《TTT內(nèi)訓(xùn)師情景沙盤(pán)工作坊?》2-5天AI版 課時(shí):24H
TTT內(nèi)訓(xùn)師情景沙盤(pán)工作坊?【國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的TTT情景沙盤(pán),在真實(shí)場(chǎng)景的棋盤(pán)上,走出專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的第一步】課程背景----------------------------------------------------------傳統(tǒng)的單向灌輸培訓(xùn)模式已不再適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求,而情景沙盤(pán)可以將理論與實(shí)踐完美的融合。但TTT課程沙盤(pán)不同于其他管理類(lèi)/黨建類(lèi)課程,情景可...
講師:朱寧川咨詢電話:010-82593357下載需求表
ATT(AdvancedTrainer’sTraining)——優(yōu)秀培訓(xùn)師成長(zhǎng)“計(jì)”課程背景-------------------------------------------------傳統(tǒng)TTT(內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn))課程,老師會(huì)講授大量的技巧,給予學(xué)員足夠多的工具,但往往下課后學(xué)員出現(xiàn)轉(zhuǎn)化難、上手慢的問(wèn)題,也就是我們常見(jiàn)的“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng),想想感動(dòng),回去不動(dòng)”,這樣...
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TTT培訓(xùn)系列之—課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)-課程大綱- 課時(shí):18H
企業(yè)實(shí)用型課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)工作坊【課程背景】?為什么培訓(xùn)效果總是不能讓人滿意——僅僅是因?yàn)橹v師授課能力的問(wèn)題嗎??為什么花大價(jià)錢(qián)從外部引進(jìn)的課程總是隔靴搔癢——是因?yàn)橥獠康恼n程質(zhì)量差嗎??為什么企業(yè)花大力氣做出來(lái)的課程卻不受學(xué)員待見(jiàn)——課程設(shè)置的合理嗎?很多為什么都有可能要從源頭——“課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)”里面去尋求答案!-挖掘績(jī)優(yōu)員工的寶貴知識(shí)財(cái)富;尋找專(zhuān)...
講師:鄒莫咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)系列之—初級(jí)培訓(xùn)師授課技巧-課程大綱- 課時(shí):18H
自信快樂(lè)走向講臺(tái)——TTT培訓(xùn)系列之初級(jí)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之路【課程背景】你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題:1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從——因?yàn)椴恢廊绾尾拍芨哔|(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)?2、看人挑擔(dān)不吃力——可是為什么自己上課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)?3、也觀察過(guò)不少資深的講師,很羨慕他們能輕松化解各類(lèi)燙手的問(wèn)題——只是不知道這里面究竟有什么門(mén)道?那么,在TTT系...
講師:鄒莫咨詢電話:010-82593357下載需求表
打造實(shí)戰(zhàn)型的優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師說(shuō)明:本課程從內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)定位入手,配合課程設(shè)計(jì)流程和方法,并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情景演練與培訓(xùn)師角色與任務(wù)的模擬,讓學(xué)員零距離體驗(yàn)、挑戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師崗位并深入學(xué)習(xí)該崗位所需要的知識(shí)和相關(guān)技巧,為打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師提供全方位的課程支持。以最高效的方式提升學(xué)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力?!九嘤?xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及候選人【培訓(xùn)時(shí)間】3天2晚(或4天)【培訓(xùn)目標(biāo)】?學(xué)員能...
講師:鄒莫咨詢電話:010-82593357下載需求表
綻放你的舞臺(tái)魅力—《課程研發(fā)與演講呈現(xiàn) (TTT) 》(3天 課時(shí):18H
培訓(xùn)培訓(xùn)者(TTT)一、課程收益通過(guò)講解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在“課程研發(fā)與演講呈現(xiàn)”方面的知識(shí)與技能,使學(xué)員了解企業(yè)內(nèi)部講師的重要作用、角色定位、以及企業(yè)訓(xùn)練和職高學(xué)校教學(xué)間的異同;使學(xué)員知道如何利用成人學(xué)習(xí)心理,來(lái)設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)課程;使學(xué)員了解各種教學(xué)方法以及設(shè)計(jì)課程及編寫(xiě)教案的技巧并能視需要靈活應(yīng)用于教學(xué)中;使學(xué)員了解如何運(yùn)用面部表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)言、聲音等多種...
講師:王波咨詢電話:010-82593357下載需求表
《ATT(行動(dòng)式TTT)-課堂生動(dòng)化呈現(xiàn)與互動(dòng)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(標(biāo)準(zhǔn))版》目標(biāo)學(xué)員:本課程主要針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時(shí):1天(6-6.5小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制:35人/班【課程收獲】■理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色,樹(shù)立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度;■克服授課緊張,掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧,提高公眾表達(dá)水平;...
講師:張連全咨詢電話:010-82593357下載需求表
《ATT(行動(dòng)式TTT)-課堂生動(dòng)化呈現(xiàn)與互動(dòng)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(標(biāo)準(zhǔn))版》目標(biāo)學(xué)員:本課程主要針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時(shí):2天(6.5小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制:35人/班【課程收獲】■理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色,樹(shù)立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度;■克服授課緊張,掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧,提高公眾表達(dá)水平;■掌...
講師:張連全咨詢電話:010-82593357下載需求表
《ATT(行動(dòng)式TTT)-培訓(xùn)師核心技能五項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)修煉(含課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)技巧)》目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師和管理人員;課程課時(shí):2天(6.5小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:案例分析研討、演練、視頻教學(xué)人數(shù)限制:35人/班【課程收獲】■掌握深層次成人學(xué)習(xí)原理,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念;■掌握課程開(kāi)發(fā)技術(shù),并能開(kāi)發(fā)一門(mén)1小時(shí)內(nèi)的課程■掌握課程上常用的專(zhuān)業(yè)授課方法;■掌握常用互動(dòng)與...
講師:張連全咨詢電話:010-82593357下載需求表
《基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營(yíng)》9天版(面授) 課時(shí):18H
《培訓(xùn)師修煉---基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營(yíng)》如何讓企業(yè)完全站在主導(dǎo)地位,使培訓(xùn)的效益最大化,完全符合當(dāng)今企業(yè)培訓(xùn)以自主性為主的發(fā)展方向。使企業(yè)培訓(xùn)走上認(rèn)同文化、提高技能人才儲(chǔ)備的良性發(fā)展循環(huán)----為您打造內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)←課程背景培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒遣徽撀殬I(yè)講師自身成長(zhǎng)還是公司在內(nèi)部培訓(xùn)師的培...