班組長管理課程體系
《電力全能型班組長技能提升》主講:朱建農(nóng)第一模塊：班組長能力內(nèi)化——個(gè)人能力提升電力班組長角色認(rèn)知與新思維1.電力企業(yè)發(fā)展的趨勢2.電力班組長的責(zé)任與意識3.班組長的心態(tài)與角色三個(gè)轉(zhuǎn)變4.班組長所扮演的三類角色認(rèn)知5.班組長做人做事四項(xiàng)法則6.班組長必備的四大核心能力◆案例研討：心態(tài)案例分享.謝坤山是誰◆互動研討：電力企業(yè)需要什么樣的班組長◆互動研討：木桶理...
講師：朱建農(nóng) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長綜合技能提升 課時(shí)：6H
《班組長技能提升與班組建設(shè)培訓(xùn)》【課程背景】“班組長的角色-責(zé)任認(rèn)知”、“班組長的情緒管理與抗壓能力”提升以及搞好班組建設(shè)管理。本課程主要是提高班組長管理能力和素質(zhì)，搞好班組建設(shè)。并能在全面落實(shí)于日常管理工作，營造和諧工作氛圍，激發(fā)部屬發(fā)揮最大能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升管理的績效。本課程還能幫助班組長減壓放松心靈，激發(fā)班組長工作激情與戰(zhàn)斗力！【課程時(shí)長】1天（共6...
講師：張瑤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長管理訓(xùn)練（TWI） 課時(shí)：24H
卓越班組長管理訓(xùn)練（TWI）【培訓(xùn)背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：現(xiàn)場安全隱患很多，時(shí)有安全事故發(fā)生，員工安全意義淡薄，班組長安全管理能力不足，面對現(xiàn)場的不安全現(xiàn)象，不知如何改善；面對現(xiàn)場的混亂問題和浪費(fèi)現(xiàn)象，員工麻木不仁、習(xí)以為常，班組長不懂得如何帶領(lǐng)部屬運(yùn)用工作改善的手法和工具去改善，每天忙忙碌碌，效率和效果卻不高；班組長職業(yè)疲倦，不能對自己的...
講師：王德友 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練 課時(shí)：6H
卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練【培訓(xùn)背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：班組長對自身角色認(rèn)識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強(qiáng)；班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；現(xiàn)場不能有效地開展班組專題活動（如：5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、腦力激蕩、8D等），班組長...
講師：王德友 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長帶兵之道 課時(shí)：12H
卓越班組長帶兵之道【課程背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：班組長對自身角色認(rèn)識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強(qiáng)；班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；班組長每天忙于工作，很少有機(jī)會與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進(jìn)行溝通。班組員工有問題和困...
講師：王德友 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長健康心態(tài)與管理技能提升 課時(shí)：12H
班組長健康心態(tài)與管理技能提升【課程背景】21世紀(jì)企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個(gè)性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí)，無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位，都應(yīng)該具備管理能力。這是因?yàn)?，即使是線組長，管理能力也意味著我們要從企業(yè)的宏觀和大局出發(fā)分析問題，在從事具體工作時(shí)保持自己的生產(chǎn)品質(zhì)和企業(yè)使命不變；管理能力也意味著我們可以用一種整體化的...
講師：唐振瑋 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長能力提升沙盤模擬 課時(shí)：12H
班組長能力提升沙盤模擬講師:任景鋒【課程介紹】班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，號稱“兵頭將尾”，在組織中處于承上啟下的作用。班組長八小時(shí)盯在現(xiàn)場，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，第一個(gè)解決問題，“官職”雖小，責(zé)任不小。因而班組長管理素質(zhì)的高低，直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。此課程的宗旨在提高班組長綜合素質(zhì)，解決...
講師：任景鋒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長技能提升培訓(xùn) 課時(shí)：12H
班組長技能提升培訓(xùn)課程目標(biāo):①認(rèn)知班組長的角色②了解并打造一流現(xiàn)場③科學(xué)工作，提升工作效率④提高溝通和協(xié)調(diào)能力⑤掌握培育部下的科學(xué)方法，提升部下的能力⑥培養(yǎng)問題意識，運(yùn)用IE改善成本，提高人員效率和設(shè)備效率⑦提高安全意識，降低安全事故課程大綱：:班組長管理的基礎(chǔ)第一講班組長的角色定位1.什么是TWI2.管理的定義3.管理工作的內(nèi)涵4.班組長必備的五項(xiàng)條件5....
講師：錢宏峰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《制造型企業(yè)金牌班組長技能訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱 課時(shí)：12H
《制造型企業(yè)金牌班組長技能訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱主講：冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天（12小時(shí)）課程背景：對于很多的班組長來講，從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位，很多時(shí)候不得不面對：u上級罵、下屬怨，生產(chǎn)現(xiàn)場一天忙得腳朝天，現(xiàn)場管理依然亂糟糟……u生產(chǎn)任務(wù)完不成找我，員工有情緒找我，效率、質(zhì)量搞不好也找……u一管就是幾十號人，做事我行，但讓這群人順順暢暢完成工作可就……u你說...
講師：冉云帆 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《制造型企業(yè)金牌班組長技能訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱 課時(shí)：12H
《制造型企業(yè)金牌班組長技能訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱主講：冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天（12小時(shí)）課程背景：對于很多的班組長來講，從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位，很多時(shí)候不得不面對：u上級罵、下屬怨，生產(chǎn)現(xiàn)場一天忙得腳朝天，現(xiàn)場管理依然亂糟糟……u生產(chǎn)任務(wù)完不成找我，員工有情緒找我，效率、質(zhì)量搞不好也找……u一管就是幾十號人，做事我行，但讓這群人順順暢暢完成工作可就……u你說...
講師：冉云帆 咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層班組長基礎(chǔ)管理技能修煉 課時(shí)：6H
基層班組長基礎(chǔ)管理技能修煉■課程背景基層班組長管理人員的定位，是以擔(dān)任管理職務(wù)為職業(yè)的專業(yè)人才?；鶎影嘟M長管理人員必須具備哪些能力基層班組長要做到以上的境界，需要以下的職業(yè)化能力，稱為KAS。K指的是擁有充足的專業(yè)知識，例如商業(yè)知識、政府法規(guī)、產(chǎn)品行業(yè)知識、科技知識、管理知識等。A指的是敬業(yè)的態(tài)度，例如積極熱情的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)守法、保守業(yè)務(wù)機(jī)密、不從事與公司...
講師：鄧涵兮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長教練技術(shù)培養(yǎng)》課程大綱 課時(shí)：6H
《班組長教練技術(shù)培養(yǎng)》課程大綱課程背景：管理者都認(rèn)同對下屬輔導(dǎo)、培訓(xùn)的重要性，也在利用各種機(jī)會和方式對下屬進(jìn)行指導(dǎo)，但限于教導(dǎo)及培訓(xùn)的方法技巧、員工對指導(dǎo)的認(rèn)可接受程度等各種因素影響了輔導(dǎo)工作的效果。在對下屬的指導(dǎo)上，大部分企業(yè)目前僅限于解決問題式的輔導(dǎo)，如何引導(dǎo)員工內(nèi)生動力、主動自發(fā)的尋找解決問題的答案，并且不斷提升工作績效是很多企業(yè)面臨的難題。課程目標(biāo):...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長綜合管理能力提升課程方案 課時(shí)：12H
班組長綜合管理能力提升課程方案【課程背景】：班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾，其直接帶兵打仗，承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé)，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。然而，“我們的班組長基本上是做出來的，技能嫻熟，一個(gè)人做事絕對沒問題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了”。他們多數(shù)是“球星出身”，只發(fā)揮了“技術(shù)能手”的作用，卻沒能帶出一個(gè)出色...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長溝通技能提升》培訓(xùn)大綱 課時(shí)：6H
《班組長溝通技能提升》培訓(xùn)大綱課程背景：作為企業(yè)基層單元班組的負(fù)責(zé)人，班組長溝通能力的高低直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和企業(yè)的具體生產(chǎn)經(jīng)營活動的有序開展。溝通能力的重要意義不言而喻，關(guān)鍵是要達(dá)成“通”的效果，每個(gè)人都希望提升自己的溝通能力，讓自己在職場和社會中更游刃有余，現(xiàn)在很多的溝通類培訓(xùn)課程，都是在講各類技巧，但為什么還是沒有真正提升溝通能力，提升溝通能力的...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：班組長的角色定位u班組管理和執(zhí)行的復(fù)雜性認(rèn)知u班組長的三種核心角色定位u職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始u成就職業(yè)生涯的金字塔u如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢u職業(yè)的積累來自于訓(xùn)練u全方位的班組長的角色認(rèn)知第二章：情緒與壓力管理u心態(tài)重要還是能力重要u決定心態(tài)的核心要素u員工心態(tài)與組織發(fā)展u關(guān)于情緒與情商的探討u管理者情商管理與提高u生活壓力與職場壓力u關(guān)于職業(yè)倦怠的思考...
