執(zhí)行力課程體系
管理類5：《使命必達(dá)：管理者執(zhí)行力提升》（3天2晚） 課時(shí)：18H
-290830-342900【課程背景】執(zhí)行是指一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)，將之轉(zhuǎn)化為效益、成果的操作能力，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力。當(dāng)前企業(yè)面臨日益激烈的市場競爭，缺乏執(zhí)行力，就會(huì)導(dǎo)致規(guī)章制度被束之高閣，工作得不到落實(shí)，問題得不到有效解決，工作目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而影響整個(gè)改革發(fā)展的進(jìn)程。如何通過一系列的管理動(dòng)作提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部執(zhí)行力？作為領(lǐng)導(dǎo)層我們又該...
講師：胡鵬飛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、組織執(zhí)行力的基本概念什么是組織執(zhí)行力？團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基礎(chǔ)企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系二、組織執(zhí)行力提升的“6P”模型1、P1(Personnel)—---員工系統(tǒng)提高組織的崗位符合率補(bǔ)充組織關(guān)鍵崗位人才組織內(nèi)部人員的合理調(diào)配2、P2(Pneuma)—------精神系統(tǒng)組織執(zhí)行力的根源組織高領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)行力建立一維性的組織文化增強(qiáng)對(duì)組織文化的認(rèn)同感，確保言行一致3、P...
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講 執(zhí)行力的概念 第二講 執(zhí)行力的自我診斷 一、桶壁效應(yīng)與執(zhí)行障礙 二、執(zhí)行力的六大誤區(qū) 三、阻擋執(zhí)行力貫徹的因素 案例：失去執(zhí)行力――聯(lián)想將會(huì)怎樣 第三講 執(zhí)行綱要：構(gòu)建高效執(zhí)行系統(tǒng) 一、執(zhí)行系統(tǒng)：優(yōu)秀執(zhí)行基因的八大要素 二、有效執(zhí)行的七個(gè)步驟 案例：海爾ＯＥＣ執(zhí)行系統(tǒng) 第四講 提升執(zhí)行力的“四次基本原則” 一、執(zhí)行細(xì)節(jié) 二、執(zhí)...
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【課程大綱】一、知彼知己：洞悉自己，了解別人1、了解自己的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處2發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)2基于BIG5與DISC的性格識(shí)別2喬哈里視窗——反饋模型討論：自我優(yōu)勢(shì)識(shí)別2、評(píng)估自己的心理健康，擺正家人關(guān)系2自我依戀的風(fēng)格2個(gè)人成熟的三個(gè)階段2父母、愛人、孩子的位置案例：家庭戰(zhàn)爭3、自信建立：掌控自身的價(jià)值及能力2成功經(jīng)驗(yàn)的積累2獲得別人的認(rèn)可2榜樣的建立案例：自...
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一、思維力真正了解管理者的執(zhí)行與員工執(zhí)行的差異，明確管理者的使命與責(zé)任，掌握達(dá)成執(zhí)行目標(biāo)方法與工具1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行，再識(shí)管理sup2;經(jīng)理與員工誰應(yīng)該更多為工作負(fù)責(zé)？sup2;工作中為什么那么多的會(huì)議都解決不了問題sup2;工作效率不高時(shí)，管理者如何辦sup2;從科學(xué)管理到人本管理對(duì)工作的啟發(fā)sup2;當(dāng)工作與情感沖突時(shí)，如何選擇sup2;如何科學(xué)地應(yīng)用流程管理...
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一、角色定位——執(zhí)行思維sup2;高中基層在執(zhí)行中的定位sup2;管理者的能力結(jié)構(gòu)sup2;管理者的任務(wù)結(jié)構(gòu)sup2;管理的層次與職責(zé)定位sup2;完成你的工作指派二、良好理念——執(zhí)行基石sup2;一個(gè)企業(yè)只要三種人：敬業(yè)的人，職業(yè)的人，專業(yè)的人sup2;從依附型，向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變sup2;從服從型，向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變sup2;從避責(zé)型，向守責(zé)型轉(zhuǎn)變sup2;從人治型...
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【課程大綱】一、思維力真正了解管理者的執(zhí)行與員工執(zhí)行的差異，明確管理者的使命與責(zé)任，掌握達(dá)成執(zhí)行目標(biāo)的方法與工具。1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行，再識(shí)管理2經(jīng)理與員工誰應(yīng)該更多為工作負(fù)責(zé)？2工作中為什么那么多的會(huì)議都解決不了問題2工作效率不高時(shí)，管理者如何辦2從科學(xué)管理到人本管理對(duì)工作的啟發(fā)2當(dāng)工作與情感沖突時(shí)，如何選擇2如何科學(xué)地應(yīng)用流程管理提升效率2、了解組織，提速執(zhí)行2...
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一、思維力真正了解管理者的執(zhí)行與員工執(zhí)行的差異，明確管理者的使命與責(zé)任，掌握達(dá)成執(zhí)行目標(biāo)的方法與工具。1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行，再識(shí)管理經(jīng)理與員工誰應(yīng)該更多為工作負(fù)責(zé)？工作中為什么那么多的會(huì)議都解決不了問題工作效率不高時(shí)，管理者如何辦從科學(xué)管理到人本管理對(duì)工作的啟發(fā)當(dāng)工作與情感沖突時(shí)，如何選擇如何科學(xué)地應(yīng)用流程管理提升效率2、了解組織，提速執(zhí)行如何面對(duì)企業(yè)的老員工企業(yè)應(yīng)...
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一、執(zhí)行力與組織1、什么是執(zhí)行力2、為什么執(zhí)行難3、重新定義員工與企業(yè)的關(guān)系4、找到屬于自己在組織的定位5、什么樣的人是執(zhí)行型人才二、執(zhí)行就是要結(jié)果1、結(jié)果三要素2、以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái)。3、客戶價(jià)值是做結(jié)果的方向4、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？5、如何做結(jié)果6、外包思維：如果我是外部供應(yīng)商7、九段秘書：完美的執(zhí)行就是把簡單的事情做到極致三、執(zhí)行有保障1、戰(zhàn)略...
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一、執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)：意識(shí)篇1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行2、執(zhí)行與執(zhí)行力3、執(zhí)行力與戰(zhàn)略及績效4、各階層應(yīng)為執(zhí)行承擔(dān)的責(zé)任5、執(zhí)行常見的問題6、執(zhí)行力不佳的原因二、執(zhí)行力的提升一：心態(tài)決定結(jié)果1、不要任務(wù)只要結(jié)果2、行動(dòng)決定結(jié)果3、理念決定成敗4、責(zé)任成就執(zhí)行三、執(zhí)行力的提升二：領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵1、提升執(zhí)行的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)2、高層的狼性原則3、中層的猴子管理法4、基層的鏡子思維四、執(zhí)行力...
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課程大綱：一、思維力真正了解管理者的執(zhí)行與員工執(zhí)行的差異，明確管理者的使命與責(zé)任，掌握達(dá)成執(zhí)行目標(biāo)的方法與工具1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行，再識(shí)管理sup2;經(jīng)理與員工誰應(yīng)該更多為工作負(fù)責(zé)？sup2;工作中為什么那么多的會(huì)議都解決不了問題sup2;工作效率不高時(shí)，管理者如何辦sup2;從科學(xué)管理到人本管理對(duì)工作的啟發(fā)sup2;當(dāng)工作與情感沖突時(shí)，如何選擇sup2;如何科學(xué)地...
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保險(xiǎn)公司《全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練》【培訓(xùn)收益】幫助企業(yè)：通過投資員工的心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，從而達(dá)到業(yè)績的提升；同時(shí)，培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維的優(yōu)秀人才。幫助學(xué)員：投資自己，讓自己通過培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為不抱怨、不拖延、不推卸的執(zhí)行型人才；將參與者打造成為敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的職業(yè)化優(yōu)秀人才；幫助參與者訓(xùn)練一套制度化的習(xí)慣以及做事方...
講師：袁玥 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《目標(biāo)設(shè)定與高效執(zhí)行力》?課程背景為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？―――執(zhí)行力不足！為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？―――執(zhí)行力不強(qiáng)！為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？―――執(zhí)行力流失！為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？―――執(zhí)行力黑洞為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？―――執(zhí)行力危機(jī)！如...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行支行行長高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力 課時(shí)：12H
銀行支行行長高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力|課程前言：||二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作||模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊(duì)||運(yùn)作中的共識(shí)與規(guī)范是需要被建立與實(shí)踐的，唯有依循著共同的方向原則與目標(biāo)，大家||才能共同作出理想的決策，并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔(dān)責(zé)任。團(tuán)隊(duì)共識(shí)...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于戰(zhàn)略的績效考核與高效執(zhí)行力（2天） 課時(shí)：12H
課程目標(biāo)：←學(xué)習(xí)績效考核與管理系統(tǒng)介紹，掌握績效管理的周期和操作←掌握如何依據(jù)公司戰(zhàn)略進(jìn)行規(guī)劃，擬定公司目標(biāo)，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃工具←掌握利用平衡計(jì)分卡工具，制定公司層面上的指標(biāo)υ←掌握必要的KPI關(guān)鍵績效管理與績效目標(biāo)分解的工具、方法；←現(xiàn)場實(shí)踐績效制度設(shè)計(jì)與基本操作、績效目標(biāo)設(shè)定與分解；←掌握如何實(shí)施目標(biāo)分解、工作計(jì)劃、工作總結(jié)←執(zhí)行KPI與績效評(píng)估與改善←掌...
