《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型 》

  培訓講師：鐘靈

講師背景：
鍾靈老師實戰(zhàn)派營銷管理專家、高級經濟師、銷售行為研究專家。畢業(yè)于浙江大學無機化學工程系、北京師范大學企業(yè)管理學碩士；2012年第八屆中國企業(yè)教育百強大會“十佳培訓師”、2013年“全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家”；深圳培 詳細>>

鐘靈
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《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型 》詳細內容

《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型 》

《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型 》
課程背景：
中國企業(yè)面臨的危機是：執(zhí)行力嚴重缺失！什么是執(zhí)行力？怎樣加強公司執(zhí)行力度？確
保執(zhí)行力貫穿始終，對執(zhí)行的過程進行監(jiān)督、控制、執(zhí)行力不暢的病因分析及解決方法
、執(zhí)行流程優(yōu)化、建設服從文化及如何激勵你的團隊、員工。管理大師彼得德魯克所言
：“即使是最為健康的企業(yè)，即效能最佳的企業(yè)，也會由于效率低下而衰敗。無法生存，
妄論成功?！?br /> 培訓收益：理解組織執(zhí)行力低下的原因，學習提升組織執(zhí)行力的管理模型，提高團隊執(zhí)
行力及部門協作能力。
適合對象：企業(yè)管理團隊的領導人、HR經理
標準課時：06 小時
課程大綱
一、組織執(zhí)行力的基本概念
什么是組織執(zhí)行力？
團隊執(zhí)行的基礎
企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關系
二、組織執(zhí)行力提升的“6P”模型
1、P1(Personnel)—---員工系統
提高組織的崗位符合率
補充組織關鍵崗位人才
組織內部人員的合理調配
2、P2(Pneuma)—------ 精神系統
組織執(zhí)行力的根源
組織最高領導人的執(zhí)行力
建立一維性的組織文化
增強對組織文化的認同感，確保言行一致
3、P3(project)—-----計劃/預算系統
組織中長期戰(zhàn)略規(guī)劃
組織的年度計劃
部門的年、月度計劃
個人月、周、日計劃
4、P4(post)—------崗位職責系統
工作內容全方位評價
組織內部崗位說明書
明晰責、權、利及相互關系
確立組織內部的角色定位，
5、P5(performance)—--業(yè)績跟蹤系統
制度化的總經理質詢會議
對計劃和實際的差距問題質詢
數據的目標管理系統
業(yè)績跟蹤系統的法制化平臺
6、P6（Prompting）—------激勵系統
建立起科學的激勵體系
正、負激勵系統的建立
激勵層面的區(qū)分

 

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