執(zhí)行力課程體系
|課程名稱：九步有效執(zhí)行力||課程背景：欠缺有效的執(zhí)行方法、技巧和能力，企業(yè)靠什么生存，員工靠什么拿收入？||課程收益：學(xué)會執(zhí)行的方法、技巧和能力，讓企業(yè)中層以上干部有執(zhí)行力。||課程對象：工廠中層干部以上||授課形式：精彩演講、案例分析、電腦投影、互動研討、分組討論、現(xiàn)場演練||課前準(zhǔn)備：多媒體、音響||課程大綱：||1、什么是9步執(zhí)行力？||舉例理解9步...
講師：周賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《9步有效執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)1.課程目的：使員工具備執(zhí)行的能力、方法，會使用執(zhí)行工具；提高執(zhí)行力；2.授課對象：中、高層員工；3.授課時間：共4小時；4.授課方式：更多結(jié)合工廠實際用案例教學(xué)；5、授課特點：針對性激情點燃式演講，大家參與，互動性強，注重有效性；6、授課地點：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學(xué)理念：學(xué)員滿意，教好為止；8、考核方式：口頭測試和考卷...
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《9步有效執(zhí)行力》課綱介紹1.課程目的：使員工具備執(zhí)行的能力、方法，會使用執(zhí)行工具；提高執(zhí)行力；2.授課對象：中、高層員工；3.授課時間：共4小時；4.授課方式：互動教學(xué)；5、授課特點：結(jié)合企業(yè)實際，大家參與，互動性強，注重有效性；6、授課地點：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學(xué)理念：學(xué)員滿意；8、考核方式：課堂測試，來了解學(xué)員掌握程度；9、效果調(diào)查：若...
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從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)收益1.分享講師研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗，通過現(xiàn)場的互動幫助學(xué)員理清走向管理的困惑2.總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題3.掌握實現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實現(xiàn)的幾個轉(zhuǎn)變4.了解從技術(shù)走向管理的五個好習(xí)慣（成果導(dǎo)向、綜觀全局、聚焦重點、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益）5.掌握與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法技巧6.掌握走上管理工...
講師：周水根咨詢電話：010-82593357下載需求表
以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力適合對象：企、事業(yè)單位中追尋卓越的領(lǐng)導(dǎo)干部課程背景：企、事業(yè)團隊的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而，事實證明，再精心設(shè)計的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo)，在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清……如果在基層組織中，這一切都已經(jīng)發(fā)生，那么，是時候需要改變了。要知道，“溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、授權(quán)、激勵、輔導(dǎo)、解...
講師：鐘海濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
以目標(biāo)為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力適合對象：企、事業(yè)單位中追尋卓越的領(lǐng)導(dǎo)干部課程背景：企、事業(yè)團隊的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而，事實證明，再精心設(shè)計的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo)，在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清……如果在基層組織中，這一切都已經(jīng)發(fā)生，那么，是時候需要改變了。要知道，“溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、授權(quán)、激勵、輔導(dǎo)、解...
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《全效執(zhí)行力》 課時：12H
《全效執(zhí)行力》課程方案主講：黃志偉【課程背景】為什么有好的想法卻沒有好的結(jié)果呢？為什么有好的戰(zhàn)略卻無法實現(xiàn)呢？關(guān)鍵在于沒有強的執(zhí)行力，我們不但要“知道”，更重要的是要“做到”。高效的執(zhí)行力是企業(yè)最關(guān)鍵的成功因素之一，而執(zhí)行力不僅僅是個人的執(zhí)行力，還包括了組織執(zhí)行力，因此必須打造全效執(zhí)行力?！菊n程收益】1、明晰執(zhí)行力就是競爭力，增強執(zhí)行觀念；2、明晰優(yōu)秀執(zhí)行力...
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《銀行團隊管理與執(zhí)行力提升》（2天版） 課時：12H
銀行團隊管理與執(zhí)行力提升[培訓(xùn)講師]余建軍[課程對象]分行行長、支行行長、銀行管理人員、基層網(wǎng)點員工[課程背景]1、重大事項的決策權(quán)都在總行，各級分支機構(gòu)的工作主要就是執(zhí)行，銀行需要貫徹發(fā)展戰(zhàn)略，在競爭中搶占先機，團隊建設(shè)、個人執(zhí)行力和團隊執(zhí)行力的提升，其重要性不言而喻，業(yè)務(wù)團隊和執(zhí)行系統(tǒng)的建設(shè)，是銀行賴以生存與發(fā)展的最基礎(chǔ)、最重要的東西2、互聯(lián)網(wǎng)(銀行、網(wǎng)...
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中層管理人員的高效執(zhí)行力課程目標(biāo)：認(rèn)識執(zhí)行的意義掌握執(zhí)行不佳的原因及解決方案掌握執(zhí)行力建設(shè)的方法和途徑提升中層自身執(zhí)行力水平掌握打造團隊執(zhí)行力的技巧課程大綱：第一講什么是執(zhí)行力1、執(zhí)行的概念2、銀行業(yè)的執(zhí)行力現(xiàn)狀第二講執(zhí)行障礙及解決1、六個為什么2、評估團隊執(zhí)行力3、影響個人和團隊執(zhí)行力的7S4、執(zhí)行關(guān)鍵問題剖析與解決方案關(guān)鍵問題一：目標(biāo)效能缺失關(guān)鍵問題二：...
講師：鄧赟咨詢電話：010-82593357下載需求表
《目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本，歡迎索取課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):1、了解如何制定有效目標(biāo)管理的方法2、全面掌握執(zhí)行力管理實用技能、工具3、了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因4、讓學(xué)員成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百負(fù)責(zé)任的...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
執(zhí)行力體系建設(shè) 課時：6H
執(zhí)行力體系建設(shè)【課程簡介】許多企業(yè)都面臨著這樣的困惑：本來無懈可擊的市場策略卻不能取得較好的市場效益；一個看似雄心勃勃的計劃最終被搞得一敗涂地；不管發(fā)展規(guī)劃做得怎樣周密，戰(zhàn)略設(shè)計得多么全面，都無法踏踏實實地進(jìn)行落實……??所有這些困惑都是執(zhí)行力不足、執(zhí)行力不成體系的表現(xiàn)！在激烈競爭的市場中，企業(yè)的執(zhí)行力如何，將直接決定企業(yè)成敗。沒有執(zhí)行的戰(zhàn)略是假戰(zhàn)略，不成體...
講師：刁東平咨詢電話：010-82593357下載需求表
《以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力》——基于行動學(xué)習(xí)法設(shè)計組織執(zhí)行和結(jié)果達(dá)成的障礙：在推動業(yè)績和結(jié)果達(dá)成的過程中執(zhí)行的4大障礙削弱了結(jié)果的實現(xiàn)效果解決方案高效的團隊和組織有著優(yōu)秀的執(zhí)行力。他們注意把精力集中在“關(guān)鍵的目標(biāo)”——也就是那些高于一切的目標(biāo)上?！陡咝?zhí)行力》課程清晰地提出了執(zhí)行四大因素，確保所有精力和執(zhí)行的核心都放在組織的最高目標(biāo)上。隨著培訓(xùn)結(jié)束后的成果在...
講師：任建偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、高效執(zhí)行力導(dǎo)入1、我們?yōu)槭裁从?xùn)練執(zhí)行力2、我們怎樣訓(xùn)練執(zhí)行力-高效執(zhí)行力模型3、執(zhí)行力彩蛋二、剖析執(zhí)行力1、執(zhí)行力常識與執(zhí)行力的本質(zhì)2、為什么執(zhí)行力差3、執(zhí)行力的三個條件-管理模式-管理制度-好的帶頭人4、執(zhí)行力三大核心流程-人事流程-戰(zhàn)略流程-運營流程三、擁有個人執(zhí)行力三板斧1、個人執(zhí)行力A：自我管理2、個人執(zhí)行力B：打包交付3、個人執(zhí)行力C：請示重點...
講師：余建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分目標(biāo)管理設(shè)定的步驟與SMART原則目標(biāo)設(shè)定的9個要素目標(biāo)設(shè)定后的改變原則目標(biāo)的分解：自上而下、時間、空間目標(biāo)管理中的常見問題及解決方法第二部分執(zhí)行力提升技能一、善用甘特圖甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析甘特圖的應(yīng)用二、OEC法的運用OEC法的應(yīng)用企業(yè)的什么階段適合用OEC法OEC表的要點上級如何批復(fù)OEC表三、跟蹤目標(biāo)有效監(jiān)督---放權(quán)不等于棄權(quán)有效監(jiān)督的問題點四、文...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與定位 1、團隊上中下三層的定位與特點以及互動關(guān)系 a)高層為人性化，立足于遠(yuǎn)見與變化；中層為合理化，強調(diào)應(yīng)變與調(diào)整，立足于組織力與有效執(zhí)行；基層為標(biāo)準(zhǔn)化，立足于行動力與復(fù)制性 2、專業(yè)人士與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 a)對象是事還是人 b)從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的轉(zhuǎn)變 c)從好人到灰人的轉(zhuǎn)變 d)從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變...
