領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

贏在領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)中層決勝之道課程背景:中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒(méi)有在商學(xué)院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,基本上是依靠“摸著石頭過(guò)河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長(zhǎng)進(jìn)步,所以時(shí)有管理者缺乏領(lǐng)導(dǎo)力將企業(yè)帶入困境的現(xiàn)象發(fā)生。"兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩",領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目...

 講師:孫源哲咨詢電話:010-82593357下載需求表


卓越領(lǐng)導(dǎo)力鍛造課程背景:為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么老員工雖忠誠(chéng)度高,對(duì)企業(yè)也了解,但成為管理者后就顯得力不從心?為什么中高層管理人員不能率先士卒,激勵(lì)團(tuán)隊(duì),帶出一個(gè)有凝聚力戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)??jī)?yōu)秀管理者=優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者?在領(lǐng)導(dǎo)崗位=擁有領(lǐng)導(dǎo)力?擁有職位的權(quán)力=擁有領(lǐng)導(dǎo)的影響力?各部門(mén)經(jīng)理、主管從來(lái)都是企業(yè)的中堅(jiān)力量,是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者,在...

 講師:黃武林咨詢電話:010-82593357下載需求表


《四效領(lǐng)導(dǎo)力》   課時(shí):12H

積極領(lǐng)袖力——四效領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:如今領(lǐng)導(dǎo)力課程滿天飛,但我們需要了解的一個(gè)問(wèn)題,什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力,“領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)”和“績(jī)效”怎么影響有效的領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力的提升與績(jī)效的關(guān)系。中國(guó)各型企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)、商業(yè)模式創(chuàng)新發(fā)展也已經(jīng)到了非常關(guān)鍵的時(shí)刻,因此,中國(guó)企業(yè)也必須需要培養(yǎng)和造就出一代卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)也迫切的需要一門(mén)針對(duì)績(jī)效清晰定義并有效取得績(jī)效的一門(mén)課程,同...

 講師:馬紅忠咨詢電話:010-82593357下載需求表


項(xiàng)目經(jīng)理必備技能之領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理技能課程背景:“項(xiàng)目流”體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的活力,企業(yè)的成功依賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。項(xiàng)目活動(dòng)已經(jīng)是現(xiàn)代企業(yè)活動(dòng)中的重要內(nèi)容,存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理活動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)性管理活動(dòng)和支持性管理活動(dòng)中。然而,現(xiàn)在組織項(xiàng)目的成功率并不高,多數(shù)項(xiàng)目都面臨著進(jìn)度拖延、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。項(xiàng)目是一個(gè)系統(tǒng)整體,進(jìn)度、成本、質(zhì)量、需求等問(wèn)題不可偏廢,單獨(dú)...

 講師:王愛(ài)萍咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程4:組織領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)管理體系建設(shè)時(shí)常:約6小時(shí)對(duì)象:HRD組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)管理體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力總覽領(lǐng)導(dǎo)力概念的澄清領(lǐng)導(dǎo)力的核心三維度(自我管理、人際管理、思維邏輯)成功領(lǐng)導(dǎo)核心三因素(領(lǐng)導(dǎo)、被領(lǐng)導(dǎo)者、情景)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力模型的開(kāi)發(fā)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力分級(jí)分類基礎(chǔ)基層領(lǐng)導(dǎo)力模型中層領(lǐng)導(dǎo)力模型高層領(lǐng)導(dǎo)力模型領(lǐng)導(dǎo)力的升級(jí)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與任用實(shí)踐(交易型/變革型)高層團(tuán)隊(duì)領(lǐng)...

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《研發(fā)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱課程背景隨著企業(yè)發(fā)展到一定階段,大多都已真正意識(shí)到研發(fā)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,并且也建立起自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì),由于研發(fā)人員固有的特點(diǎn)、以及研發(fā)的存在的不可管理性,使任何公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理都是一個(gè)難點(diǎn)。我們結(jié)合近20年的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),尤其是中高層管理經(jīng)驗(yàn),以及通過(guò)咨詢和培訓(xùn)接觸到的不少研發(fā)型企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題,歸納整理并深入研究,形成了《研發(fā)團(tuán)隊(duì)...

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企業(yè)中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建解決方案【需求背景】一般企業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力水平提升的培訓(xùn)與輔導(dǎo)時(shí),會(huì)有兩種比較典型的表現(xiàn)形式,一種是隨意性,基于對(duì)本公司管理者的片面認(rèn)識(shí)進(jìn)行零散的培訓(xùn)和輔導(dǎo);第二種是像早期的華為公司那樣,非常的系統(tǒng),會(huì)首先建立一整套的管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn),隨后根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定相應(yīng)的培訓(xùn)課題。兩種方式都會(huì)有問(wèn)題,第一種方式過(guò)于簡(jiǎn)單且零散,達(dá)成的效果不佳;第二...

 講師:何新云咨詢電話:010-82593357下載需求表


從拳打腳踢到?jīng)Q勝千里——卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認(rèn)為培育核心競(jìng)爭(zhēng)力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢(shì)”?!叭瞬艃?yōu)勢(shì)就是企業(yè)優(yōu)勢(shì)”的論調(diào)在這樣的企業(yè)內(nèi)部彌漫且根深蒂固,然而“人才優(yōu)勢(shì)”由于對(duì)關(guān)鍵人才的依賴,在面對(duì)復(fù)雜競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)難以及時(shí)應(yīng)變,使得企業(yè)常常出現(xiàn)如下問(wèn)題:為何業(yè)務(wù)能手組成的團(tuán)隊(duì)卻無(wú)法形成高業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)?為何團(tuán)隊(duì)無(wú)法形成堅(jiān)實(shí)的“領(lǐng)導(dǎo)力基石-信譽(yù)”?管理者...

 講師:張蕾咨詢電話:010-82593357下載需求表


高效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練系統(tǒng)——涂鵬程老師萬(wàn)眾一心—打造高效陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)企業(yè)訓(xùn)練簡(jiǎn)介:面對(duì)市場(chǎng)的開(kāi)放,信息交流的緊密,各行業(yè)的市場(chǎng)顯得公開(kāi)與透明,企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,企業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)開(kāi)始集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面的較量:――資金實(shí)力、管理能力、技術(shù)能力。這三個(gè)方面的推動(dòng),不約而同的把我們的焦點(diǎn)最后集中在企業(yè)的人力資本上,許多企業(yè)開(kāi)始明白,企業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的必要任...

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力與與高效執(zhí)行力講師:謝瑞寶【課程背景】1、隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高,要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對(duì)。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來(lái)越高,管理者常常面臨的現(xiàn)狀是:2、員工無(wú)法自動(dòng)自發(fā)的做事情,總是要自己施加壓力并注意監(jiān)管,工作開(kāi)展的非常辛苦;3、員工執(zhí)行力不強(qiáng)...

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“知行合一”之“教練型領(lǐng)導(dǎo)力”講師:時(shí)維鈞【課程背景】在一個(gè)優(yōu)秀的組織中,高層負(fù)責(zé)從戰(zhàn)略到執(zhí)行(為什么),即做正確的事;中層負(fù)責(zé)從目標(biāo)到結(jié)果(怎么做),即正確的做事;基層負(fù)責(zé)從結(jié)果到價(jià)值(做什么),即把事做正確。從上到下只有正確一致的思考、正確一致的溝通、正確一致的行動(dòng),才能達(dá)到“知行合一”的境界,進(jìn)而才能創(chuàng)造有價(jià)值的結(jié)果。本課程為“知行合一”系統(tǒng)之教練型領(lǐng)...

 講師:時(shí)維鈞咨詢電話:010-82593357下載需求表


中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉   課時(shí):12H

中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉(鄒文強(qiáng)2018版)課程背景:管理力與領(lǐng)導(dǎo)力究竟有什么差別?作為管理者,為什么會(huì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力?作為領(lǐng)導(dǎo),究竟該具備什么樣的素質(zhì)特征,又該具備哪些競(jìng)爭(zhēng)能力?作為領(lǐng)導(dǎo),該如何定位自己的角色與職責(zé)?你熟悉自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎?領(lǐng)導(dǎo)該如何修為自己呢?為什么苦口婆心,員工還是不能團(tuán)結(jié)在你的周?chē)兀吭趺礃硬拍茉谧疃痰臅r(shí)間迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力呢?如果你正在為這些問(wèn)題苦惱...

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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:如何在組織中成就卓越(鄒文強(qiáng)2018版)【課程目標(biāo)】領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何動(dòng)員他人自愿的在組織中做出卓越的成就,就是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)努力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把組織理念化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí),把障礙化為機(jī)會(huì),是如何創(chuàng)造一種氛圍讓團(tuán)隊(duì)在此氛圍下抓住極富挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)取得非凡的成功。此課程的理論架構(gòu)源于美國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)力大師的庫(kù)澤斯和波斯納《領(lǐng)導(dǎo)力:如何在組織中成就卓越》...

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黨政干部講座《干部作風(fēng)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》主講老師:付祥一、政企干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵1.紅軍時(shí)期的作風(fēng)建設(shè)2.三灣改編的組織建設(shè)創(chuàng)新對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的作用毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)(一)毛澤東管理業(yè)務(wù)的作風(fēng)←前四次反“圍剿”的戰(zhàn)例←“兩打貴陽(yáng)”的光輝戰(zhàn)例←“四渡赤水”的輝煌戰(zhàn)例←“巧渡金沙”戰(zhàn)例(二)毛澤東管業(yè)務(wù)的方法←三個(gè)“要素”←一個(gè)“關(guān)鍵”←一個(gè)“辦法”←一個(gè)“工具”←...

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使眾人行團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)修堂Howtodevelopteamleadership誰(shuí)是團(tuán)隊(duì)中真正的領(lǐng)導(dǎo)者?您希望破解卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的才能因子嗎?你渴望提升組織中堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)者的勝任素質(zhì)嗎?您想知道如何系統(tǒng)鍛造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者卓爾不凡的領(lǐng)導(dǎo)力嗎?把握機(jī)遇,進(jìn)入《使眾人行團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的四度修煉導(dǎo)修堂》,使組織中的領(lǐng)導(dǎo)者重裝上陣,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)載譽(yù)前行,從優(yōu)秀走向卓越…培訓(xùn)背景:《使眾人行...

 講師:李松頤咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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