領導力課程體系
卓越領導力?（庫澤斯-波斯納卓越領導力模型） 課時：12H
TheLeadershipChallenge卓越領導力?——與團隊共創(chuàng)卓越《卓越領導力——與團隊共創(chuàng)卓越》?（庫澤斯-波斯納卓越領導力模型(國作登字-2023-A-00052077）領導者能否創(chuàng)造卓越于領導者的個人習慣和行動有密切的關聯(lián)。本課程結合領導者走向卓越中面臨的挑戰(zhàn)以及成功的領導者所共有的卓越習慣，以國際著名領導力專家?guī)鞚伤购筒ㄋ辜{的領導力行為研究為...
講師：姚俊杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
變革創(chuàng)新領導力?（約翰·科特） 課時：12H
變革創(chuàng)新領導力?（姚俊杰老師版權課程）變革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的生命力，領導者具備變革創(chuàng)新的領導力是企業(yè)變革成功的關鍵保障。本課程從企業(yè)變革創(chuàng)新的核心要素、企業(yè)變革的四個方面及五個內容，結合國際著名的變革領導力專家約翰·科特教授的引領變革創(chuàng)新八步驟，使領導者增強變革創(chuàng)新思維和變革創(chuàng)新意識，把企業(yè)需要變革創(chuàng)新的真實狀況引入學習訓練之中，即提升了領導者的變革創(chuàng)新領導力...
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《教練式領導力打造》（課綱）1D-2D 課時：12H
《教練式領導力打造》本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景介紹】教練式領導可以說是一個全新的領導模式和領導方法，它的特點在于使傳統(tǒng)的領導者變成一個教練，使自己的出發(fā)點、領導方式、領導藝術做出改變。它的要點是改變領導的思維、領導的模式、領導的方法，重點是“教練”二字上：教練式思維：每個學員都會學到教練式思維，使學員都會受到觸動和沖擊，有...
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新時代邁向卓越經(jīng)營之道——打造變革創(chuàng)新領導力課程背景：當今數(shù)字化智能時代，又是個VUCA時代，企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸：■隨著全球經(jīng)濟一體化和全球貿(mào)易戰(zhàn)興起，全球經(jīng)濟卻呈下行趨勢，消費日漸疲軟！■一方面眾多中低端產(chǎn)品出現(xiàn)嚴重過剩，另一方面消費者的需求升級而得不到滿足！■資本運作、人口紅利、材料低廉、寬松勞動權益、政策優(yōu)惠和環(huán)境優(yōu)勢等已消失！■一方面社會上失...
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《領導力與團隊管理》（課綱）1D-2D 課時：12H
《領導力與團隊管理》課程收益:?理解卓越團隊領導者應有的角色定位與核心職能?掌握領導風格與應變藝術?掌握團隊目標管理的技巧?掌握360度溝通與沖突解決技能；?掌握團隊激勵技巧。課程對像：中高層領導課程時長：2天第一單元：團隊領導動機與行為?管理與領導的區(qū)別?領導力測評?領導角色認知與定位?針對不同部屬不同領導風格?權變與情景領導力?管理與領導的區(qū)別?領導的系...
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領導力系列培訓項目——6次6天課程架構一階段：自我認知與調整課程1：領導者角色認知單元一、開篇－課程介紹課程目標：不是來聽傳統(tǒng)管理和領導力知識的；是來經(jīng)歷管理力和領導力訓練，是當場提升能力的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影課程收獲：對領導力的新感悟、新理解，發(fā)生行為轉變課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，聽從指揮期望管理：溝通期望，達成共...
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《溝通中的領導力》（課綱）1D-2D 課時：6H
溝通中的領導力本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練?！菊n程收益】重新審視自己的領導力，找到領導行為中所存在的優(yōu)缺點理解目標設定與工作分配的核心要義掌握溝通的底層代碼，建立為客戶服務的理念掌握五大溝通場景的溝通步驟流程，提升溝通能力【培訓方式】最佳模型分享：分享最前沿、最佳理論模型，使學員當場認知、當場掌握，改變行為，指導工作實踐現(xiàn)場測評反饋：用...
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《超贊領導力》（課綱）1D-2D 課時：12H
《超贊領導力》主講：紅亮老師（注：實際授課時會根據(jù)現(xiàn)場需要做出微調）【課程背景】隨著中國企業(yè)管理水平的逐漸提高，過度管理的問題也開始突顯。再加上時代的變化，很多企業(yè)管理者越來越發(fā)現(xiàn)管理者領導力的重要性。管理和領導有著非常深刻的聯(lián)系，但也有著本質的區(qū)別。在今天的管理環(huán)境中，員工越來越希望被激發(fā)，越來越希望能被領導。管理者用系統(tǒng)化的方式全面提高領導力是個迫在眉睫...
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全腦領導力?（HBDI） 課時：12H
全腦領導力?（姚俊杰老師版權課程——國作登字-2023-A-00052078）課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導領導者不斷成長的領導力理論有近20種，但少有將領導力與領導者個人的思維優(yōu)勢進行對應的。全腦領導力包含了腦科學、神經(jīng)科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國NedHerman博士及...
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新質領導力? 課時：12H
新質領導力課程背景：2024年全國兩會期間，牢牢占據(jù)兩會熱詞“C位”的當數(shù)“新質生產(chǎn)力”。在今年政府十項重點工作任務中，“大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設，加快發(fā)展新質生產(chǎn)力”位列首位?！靶沦|生產(chǎn)力”的實質是變革創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質態(tài)。新質生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新交叉融合突破所產(chǎn)...
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全腦團隊領導力?（HBDI） 課時：12H
全腦團隊領導力?（國作登字-2023-A-00127418）課程概述：高效能團隊有很多突出的特征，其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，每個人都干著“來勁”的工作，即使沒有獎勵或者沒有領導在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領導與下屬之間，同事之間都能夠非常暢順地進行有效溝通，順利解決問題。達到這樣的高效能理想團隊效果的關鍵是團隊能夠有效利用每...
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全腦團隊領導力?（HBDI） 課時：12H
全腦團隊領導力（姚俊杰版權課程）課程概述：高效能團隊有很多突出的特征，其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，每個人都干著“來勁”的工作，即使沒有獎勵或者沒有領導在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領導與下屬之間，同事之間都能夠非常暢順地進行有效溝通，順利解決問題。達到這樣的高效能理想團隊效果的關鍵是團隊能夠有效利用每個人的思維模式，發(fā)揮每個人偏...
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全腦領導力?（HBDI-非測評版） 課時：12H
全腦領導力?（姚俊杰老師版權課程——國作登字-2023-A-00052078）課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導領導者不斷成長的領導力理論有近20種，但少有將領導力與領導者個人的思維優(yōu)勢進行對應的。全腦領導力包含了腦科學、神經(jīng)科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國NedHerman博士及...
講師：姚俊杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
全腦領導力?（HBDI） 課時：12H
全腦領導力?（姚俊杰老師版權課程——國作登字-2023-A-00052078）課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導領導者不斷成長的領導力理論有近20種，但少有將領導力與領導者個人的思維優(yōu)勢進行對應的。全腦領導力包含了腦科學、神經(jīng)科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學、計算機科學等眾多前沿的先進理論和科學，是由美國NedHerman博士及...
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總裁領導力? 課時：12H
TheCEOLeadership總裁領導力（中國版權保護中心版權認證）課程背景：企業(yè)的總裁是企業(yè)乘風破浪的舵手、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的領航員、企業(yè)文化的締造者、企業(yè)精神的榜樣、企業(yè)戰(zhàn)略和目標的設計師、員工團隊靈魂、人才的發(fā)掘者和導師、企業(yè)品牌是形象代言人。要成為一位優(yōu)秀的企業(yè)領袖，需要從企業(yè)管理和領導的全方位進行學習和努力鍛造。本培訓課程從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標體系打...
