TTT課程體系

《TTT:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》課程大綱【課程背景】對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言,常常遇到以下問(wèn)題:怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘?qū)W員的真實(shí)需求?游戲活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員有收益而不是僅僅感到好玩?培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上?很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門(mén)的精英和骨干,但因缺乏培訓(xùn)技巧,培訓(xùn)效果不好。所

 講師:黃興 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357 下載需求表


課程名稱(chēng):《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn):卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》主講:范青源老師18課時(shí)【課程背景】:TTT,英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě),意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過(guò)選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力,帶動(dòng)組織績(jī)效,完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè),進(jìn)

 講師:范青源 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357 下載需求表


課程名稱(chēng):《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn):卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》主講:范青源老師12課時(shí)【課程背景】:TTT,英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě),意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過(guò)選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力,帶動(dòng)組織績(jī)效,完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè),進(jìn)

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課程名稱(chēng):《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn):卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》主講:范青源老師6課時(shí)【課程背景】;TTT,英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě),意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過(guò)選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力,帶動(dòng)組織績(jī)效,完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè),進(jìn)而

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《商務(wù)禮儀培訓(xùn)師TTT課程》主講:陳靜【課程背景】孟子曰:“恭敬之心,禮也”。禮儀,是律己、敬人的表現(xiàn)形式和行為技巧,是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀(guān)的外在表現(xiàn),也是現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。但是,如何培養(yǎng)企事業(yè)單位員工的商務(wù)禮儀意識(shí)、行為?并為其梳理完整的商務(wù)禮儀流程呢?外部講師固然是優(yōu)先選擇,可越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始培養(yǎng)自己的商務(wù)禮儀培訓(xùn)師,一是內(nèi)訓(xùn)師能更全面地掌握公司信息,

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TTT—七步課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)主講老師:陳永【課程背景】很多企業(yè)的中層管理者常常滿(mǎn)腹經(jīng)文,但是不知道怎么呈現(xiàn)出來(lái),很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師會(huì)講,能講,但是一直處于知識(shí)的搬運(yùn)工,企業(yè)需求到手以后不知道怎么組織歸納,設(shè)計(jì)課程的單元與內(nèi)容。學(xué)員對(duì)課程的反饋往往沒(méi)有記住太多東西。講課講授時(shí)間占大部分課程時(shí)間,沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。教學(xué)手段的選擇沒(méi)有充分說(shuō)明問(wèn)題本質(zhì)。我們也常常有這樣

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《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班》主講:韓曉賓【課程概述】“師道傳承”課程,是韓曉賓老師的專(zhuān)業(yè)主打板塊之一。針對(duì)企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師和管理者提供的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修課程。和市場(chǎng)上同類(lèi)課程比較,“師道傳承”課程的主要優(yōu)勢(shì)在于“專(zhuān)業(yè)深度和培訓(xùn)效果”。因?yàn)轫n曉賓老師既是人力資源管理出身,又是專(zhuān)業(yè)講師、培訓(xùn)師,還是人力資源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的咨詢(xún)專(zhuān)家。因此,這個(gè)板塊的系列課程,是在整個(gè)人力資源

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《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班》主講:韓曉賓【課程概述】“師道傳承”課程,是韓曉賓老師的專(zhuān)業(yè)主打板塊之一。針對(duì)企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師和管理者提供的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修課程。和市場(chǎng)上同類(lèi)課程比較,“師道傳承”課程的主要優(yōu)勢(shì)在于“專(zhuān)業(yè)深度和培訓(xùn)效果”。因?yàn)轫n曉賓老師既是人力資源管理出身,又是專(zhuān)業(yè)講師、培訓(xùn)師,還是人力資源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的咨詢(xún)專(zhuān)家。因此,這個(gè)板塊的系列課程,是在整個(gè)人力資源

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《TTT之精品課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》主講:肖老師【課程背景】在這個(gè)充滿(mǎn)變化和機(jī)遇的時(shí)代,培訓(xùn)和自我提升成了必備;內(nèi)部培訓(xùn)最大的價(jià)值體現(xiàn),是根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和績(jī)效提升需求,做出有針對(duì)性的培訓(xùn)課程,讓學(xué)員在訓(xùn)后產(chǎn)生意識(shí)及行為上的實(shí)質(zhì)改變,最大程度地幫助企業(yè)和個(gè)人解決工作中實(shí)際問(wèn)題,提升效能。但:01-很多內(nèi)訓(xùn)師雖然已經(jīng)能簡(jiǎn)單授課,但憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)去開(kāi)展培訓(xùn),有很大的個(gè)性化和

 講師:肖宇飛 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357 下載需求表


《蛻變成蝶,教就是最好的學(xué)》——TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練主講:楊梅【課程背景】?jī)?nèi)訓(xùn)師是否在登臺(tái)授課時(shí)緊張萬(wàn)分、手足無(wú)措?是否不知道如何流暢地表述自己專(zhuān)業(yè)內(nèi)容?是否擔(dān)心語(yǔ)言干癟無(wú)味?是否擔(dān)心氣場(chǎng)不足,難以控場(chǎng)?是否擔(dān)心得不到資深老員工的認(rèn)同?是否擔(dān)心培訓(xùn)互動(dòng)少,效果差?是否擔(dān)心PPT做得不夠好,缺乏邏輯?是否擔(dān)心沒(méi)有合適的課件,自己又不會(huì)做該怎么上課?以上都是內(nèi)部講師

 講師:楊梅 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357 下載需求表


TTT培訓(xùn)(綜合版)3天   課時(shí):18H

TTT培訓(xùn)(綜合版)王勍老師培訓(xùn)管理實(shí)踐專(zhuān)家/演講與表達(dá)專(zhuān)家課程背景1.【面向企業(yè)】強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人,培育優(yōu)秀人才需要卓越的培訓(xùn)師。鑒于目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)為了能獲得自己的一席之地,紛紛重視人力資源的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)。內(nèi)訓(xùn)師,顧名思義就是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師,肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新企業(yè)文化理念、服務(wù)理念以及知識(shí)技能的重要職責(zé)。隨著企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)

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TTT精彩課堂呈現(xiàn)工作坊   課時(shí):6H

TTT精彩課堂呈現(xiàn)工作坊王勍老師培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家/演講與表達(dá)專(zhuān)家課程背景1.【面向企業(yè)】強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人,培育優(yōu)秀人才需要卓越的培訓(xùn)師。鑒于目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)為了能獲得自己的一席之地,紛紛重視人力資源的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)。內(nèi)訓(xùn)師,顧名思義就是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師,肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新企業(yè)文化理念、服務(wù)理念以及知識(shí)技能的重要職責(zé)。隨著企業(yè)人才培養(yǎng)

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TTT晉級(jí)培訓(xùn)—課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課堂掌控王勍老師培訓(xùn)管理實(shí)踐專(zhuān)家/演講與表達(dá)專(zhuān)家課程背景1.【面向企業(yè)】強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人,培育優(yōu)秀人才需要卓越的培訓(xùn)師。鑒于目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)為了能獲得自己的一席之地,紛紛重視人力資源的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)。內(nèi)訓(xùn)師,顧名思義就是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師,肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新企業(yè)文化理念、服務(wù)理念以及知識(shí)技能的重要職責(zé)。隨著

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TTT基礎(chǔ)培訓(xùn)—PPT制作原則表達(dá)修煉王勍老師培訓(xùn)管理實(shí)踐專(zhuān)家/演講與表達(dá)專(zhuān)家課程背景1.【面向企業(yè)】強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人,培育優(yōu)秀人才需要卓越的培訓(xùn)師。鑒于目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)為了能獲得自己的一席之地,紛紛重視人力資源的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)。內(nèi)訓(xùn)師,顧名思義就是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師,肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新企業(yè)文化理念、服務(wù)理念以及知識(shí)技能的重要職責(zé)。隨

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TTT精品課程開(kāi)發(fā)工作坊王勍老師培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家/演講與表達(dá)專(zhuān)家課程背景1.【面向企業(yè)】強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人,培育優(yōu)秀人才需要卓越的培訓(xùn)師。鑒于目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)為了能獲得自己的一席之地,紛紛重視人力資源的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)。內(nèi)訓(xùn)師,顧名思義就是為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師,肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新企業(yè)文化理念、服務(wù)理念以及知識(shí)技能的重要職責(zé)。隨著企業(yè)人才培養(yǎng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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