培訓體系課程體系
【課程大綱】前言1，學習內(nèi)容概述2，企業(yè)培訓有哪些誤區(qū)3，培訓發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略4，戰(zhàn)略性人力資源管理部分如何制定企業(yè)培訓計劃1，制定培訓路徑圖2，個人年度培訓與發(fā)展計劃3，制定公司年度培訓日歷4，如何實施內(nèi)部培訓師制度第二部分如何選擇外訓1，選擇外訓供應商2,培訓矩陣設計與應用3，共同設計外訓課程4，落實外訓學習成果5，控制外訓費用第三部分如何實施培訓1，課程
講師：陳中 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)成長時個想建立的部門與企業(yè)減員時想取締的部門？1、從企業(yè)發(fā)展的視角看待企業(yè)的培訓管理當今企業(yè)的培訓現(xiàn)狀分析新經(jīng)濟環(huán)境對企業(yè)培訓的要求人力資源重點工作之培訓工作分析不同層級的對培訓管理工作的支持與配合人力資源部、培訓部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工2、培訓需求分析與計劃制定培訓需求分析的基本思路與年度培訓需求分析多種角度分析培訓需求；如何從戰(zhàn)略層面、組織層面、個人
講師：戴鳴 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：開啟思維和ISO10015國際培訓管理標準介紹1、開啟思維：人是生產(chǎn)要素；2、培訓開發(fā)與企業(yè)核心競爭力塑造；3、應對市場變化的人力資源投資與價值鏈呈現(xiàn)；4、前進中的50年-國際企業(yè)培訓管理規(guī)范化歷程；5、應運而生的ISO10015國際培訓管理標準；a)ISO10015國際培訓管理的培訓體系;b)基于ISO10015標準的培訓組織、管理、實施過程模型；c
講師：何鮮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓體系運作及管理 課時：18H
培訓體系運作及管理課程介紹：模塊一:培訓需求定義與分析;需求來自于企業(yè)運作實際；需求來自于企業(yè)發(fā)展平衡。模塊二:培訓規(guī)劃及培訓設計;好的培訓計劃可以保證培訓的有效性和效率。模塊三:培訓活動及實施;培訓過程必須有效控制并保持高度的穩(wěn)定性和靈活性。模塊四:培訓評估;培訓必須有結(jié)果并產(chǎn)生積極影響。模塊五:培訓監(jiān)控及管理.既然培訓，我們就必須做好。模塊六:內(nèi)部培訓導
講師：丁立明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程安排】一、調(diào)研（了解層面評估）：1.培訓前，電話、郵件、問卷等形式（也可根據(jù)實際情況選擇是否與授課老師直接溝通），對企業(yè)概況及學員需求，做一個深入調(diào)研，以確保課程內(nèi)容符合企業(yè)實際情況，更具針對性。2.依據(jù)確定的授課內(nèi)容，調(diào)研學員聽課前對培訓內(nèi)容的認知程度（了解層面評估表），以確保老師了解學員狀態(tài)，把控好課程的深度，并為后續(xù)效果評估做基礎資料。備注：調(diào)研
講師：葛軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)培訓實踐的現(xiàn)狀（一）培訓存在問題與困惑（二）深層原因分析（三）企業(yè)培訓發(fā)展的五個關鍵詞二、理解學習地圖的內(nèi)涵（一）學習地圖的內(nèi)涵（二）學習地圖價值1、高度：員工看到職業(yè)發(fā)展的方向2、角度：統(tǒng)一看培訓的視角3、尺度：看到成長的里程碑（三）學習地圖的作用1、明確方向和學習路徑2、人力資源部門使用的標尺（四）設計員工學習地圖的出發(fā)點（五）學習地圖的樣例三、
講師：王偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓的要求1、關于培訓認識上的幾個誤區(qū)2、企業(yè)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容3、崗位管理對培訓的要求4、培訓可以為企業(yè)解決那些問題？5、企業(yè)培訓應有的5大特色二、培訓需求分析體系1、崗位職責與培訓需求2、培訓需求分析依據(jù)的來源3、分析的方法4、培訓需求分析的實用工具設計5、培訓需求的假象三、課程體系與講師隊伍1、年齡與學習2、培訓羅盤3、課程設計的原則4、
講師：廖少昆 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程綱要：講戰(zhàn)略視角的企業(yè)培訓管理（一）企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源與培訓戰(zhàn)略1、培訓管理概念與工作層次2、企業(yè)生命周期及培訓發(fā)展階段3、現(xiàn)代培訓管理的發(fā)展趨勢4、當前企業(yè)培訓中的誤區(qū)（二）基于勝任力的培訓體系模型1、培訓對象遴選2、培訓課程設計3、培訓方式選擇4、培訓隊伍建設5、培訓信息、制度與設施第二講勝任力模型構(gòu)建方法和技術（一）勝任力和勝任力模型1、勝任力概念
講師：王樵 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
以需求為導向的企業(yè)培訓體系 課時：1H
單元一：培訓在企業(yè)中的地位和模式1、培訓與教育及個人發(fā)展的關系2、培訓部門在企業(yè)中的地位3、培訓與企業(yè)戰(zhàn)略4、培訓與企業(yè)文化5、培訓部門的任務6、培訓模式單元二：系統(tǒng)型培訓體系的構(gòu)成概述內(nèi)容概要1、培訓體系構(gòu)成2、培訓目標3、培訓指導思想和策略4、培訓管理單元三：培訓需求分析內(nèi)容概要1、培訓需求分析的5W1H1C2、培訓需求分析的四個層次3、培訓需求信息的來
講師：王梓喬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設》“” 課時：1H
內(nèi)容提要：單元一：培訓在企業(yè)中的地位和模式1、培訓與教育及個人發(fā)展的關系2、培訓部門在企業(yè)中的地位3、培訓與企業(yè)戰(zhàn)略4、培訓與企業(yè)文化5、培訓部門的任務6、培訓模式單元二：系統(tǒng)型培訓體系的構(gòu)成概述內(nèi)容概要1、培訓體系構(gòu)成2、培訓目標3、培訓指導思想和策略4、培訓管理單元三：培訓需求分析內(nèi)容概要1、培訓需求分析的5W1H1C2、培訓需求分析的四個層次3、培訓需
講師：王梓喬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、培訓體系應與企業(yè)戰(zhàn)略對接1.戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展觀2.企業(yè)培訓的作用3.教育、訓練、發(fā)展的區(qū)別4.戰(zhàn)略性培訓的作用5.培訓部門的價值觀及與各單位的關系6.企業(yè)培訓管理者的主要職責7.現(xiàn)行企業(yè)培訓系統(tǒng)的困境8.自我檢查：企業(yè)培訓在部門運作的發(fā)揮二、績效導向的根源—崗位素質(zhì)能力1.企業(yè)績效的來源2.績效行為與能力匹配度3.崗位能力要求分析l知識要求l技能要求l
講師：簡富臨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動性、參與性，采用團隊競賽的培訓方式。2.進行團隊分組，確定每組的隊長、隊名、口號。3.宣布課程進行中的團隊比賽規(guī)則。章理解培訓(一)什么是培訓(二)企業(yè)為什么要培訓(三)企業(yè)培訓難原因分析(四)企業(yè)培訓體系建設模型第二章培訓資源體系的構(gòu)建(一)培訓課程體系的構(gòu)建1.課程體系的構(gòu)建基礎---崗位分析(案例分析：某公司
講師：葛軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、培訓的困惑？1、經(jīng)費不多怎么辦2、如何讓培訓有看得見的效果？3、公司小，如何做培訓？4、如何讓培訓深入人心？5、老板不重視，如何做培訓？6、……二、企業(yè)培訓發(fā)展的階段1、企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段l地基階段l主體框架階段l鋼筋水泥階段三、培訓成功的組織保證1、需要什么樣的組織架構(gòu)？2、要涉及到哪些人？3、需要哪些制度保障？案例：知名企業(yè)大學組織架構(gòu)分享四、培
講師：李宣漫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設 課時：1H
單元一：培訓在企業(yè)中的地位和模式1、培訓與教育及個人發(fā)展的關系2、培訓部門在企業(yè)中的地位3、培訓與企業(yè)戰(zhàn)略4、培訓與企業(yè)文化5、培訓部門的任務6、培訓模式單元二：系統(tǒng)型培訓體系的構(gòu)成概述內(nèi)容概要1、培訓體系構(gòu)成2、培訓目標3、培訓指導思想和策略4、培訓管理單元三：培訓需求分析內(nèi)容概要1、培訓需求分析的5W1H1C2、培訓需求分析的四個層次3、培訓需求信息的來
講師：王梓喬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
以需求為導向的企業(yè)培訓體系 課時：1H
單元一：培訓在企業(yè)中的地位和模式 1、培訓與教育及個人發(fā)展的關系 2、培訓部門在企業(yè)中的地位 3、培訓與企業(yè)戰(zhàn)略 4、培訓與企業(yè)文化 5、培訓部門的任務 6、培訓模式 單元二：系統(tǒng)型培訓體系的構(gòu)成概述 1、培訓體系構(gòu)成 2、培訓目標 3、培訓指導思想和策略 4、培訓管理 單元三：培訓需求分析 1、培訓需求分析的5W1H1C 2
