培訓(xùn)體系課程體系
開篇案例： 一、培訓(xùn)什么？1、什么時(shí)候需要培訓(xùn)？2、企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的培訓(xùn)重點(diǎn)3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一？4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系？二、培訓(xùn)需求分析該怎么做？1、培訓(xùn)需求分析的模型建立2、培訓(xùn)需求的標(biāo)準(zhǔn)流程3、培訓(xùn)需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求調(diào)查的局限5、學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓(xùn)課程該怎么開發(fā)？1、如何建立基于勝任力要求的課程體系2
講師：趙勝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱一、快速發(fā)展企業(yè)的培訓(xùn)管理工作如何推動(dòng)？1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展成熟度模型2.快速發(fā)展企業(yè)的培訓(xùn)有哪些基本特征3.在快速發(fā)展企業(yè)中培訓(xùn)如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值？二、培訓(xùn)管理者的職責(zé)和角色1.培訓(xùn)管理工作存在哪些誤區(qū)？2.培訓(xùn)管理者應(yīng)對(duì)自己如何定位？3.培訓(xùn)管理者的職業(yè)發(fā)展前景如何？三、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系1.企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識(shí)2.企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)體系3.培訓(xùn)管理與培
講師：趙安信 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與問題分析培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次公司期望與培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與常見誤區(qū)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段及其特點(diǎn)識(shí)別培訓(xùn)的低效區(qū)區(qū)分管理問題與培訓(xùn)問題有效培訓(xùn)組織的條件第二部分：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)體系培訓(xùn)的內(nèi)涵從經(jīng)營者角度看人員培訓(xùn)要求培訓(xùn)的目的與作用什么是企業(yè)培訓(xùn)體系有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)建立有效的企業(yè)培訓(xùn)體系的原則企業(yè)培訓(xùn)體系的組成部分培訓(xùn)體系運(yùn)
講師：張懷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
天上午部分：角色認(rèn)知---培訓(xùn)管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求職業(yè)化素質(zhì)模型前沿觀點(diǎn)：職業(yè)化素質(zhì)與任職資格的關(guān)系討論案例：“我努力了”職業(yè)化條件下培訓(xùn)管理者應(yīng)當(dāng)具備的心態(tài)與素質(zhì)、能力第二部分：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)體系建設(shè)的難點(diǎn)---培訓(xùn)管理難題分析與對(duì)策研究案例：兩個(gè)培訓(xùn)案例客觀認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的價(jià)值什么是培訓(xùn)體系？他是如何構(gòu)成的？問題討論：如何破解培訓(xùn)管理難題？案例：某知名企業(yè)的實(shí)踐借
講師：張懷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
內(nèi)容提要：單元一：培訓(xùn)在企業(yè)中的地位和模式1、培訓(xùn)與教育及個(gè)人發(fā)展的關(guān)系2、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的地位3、培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略4、培訓(xùn)與企業(yè)文化5、培訓(xùn)部門的任務(wù)6、培訓(xùn)模式單元二：系統(tǒng)型培訓(xùn)體系的構(gòu)成概述內(nèi)容概要1、培訓(xùn)體系構(gòu)成2、培訓(xùn)目標(biāo)3、培訓(xùn)指導(dǎo)思想和策略4、培訓(xùn)管理單元三：培訓(xùn)需求分析內(nèi)容概要1、培訓(xùn)需求分析的5W1H1C2、培訓(xùn)需求分析的四個(gè)層次3、培訓(xùn)需
講師：王梓喬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位2、培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)用創(chuàng)新思維的方法實(shí)施培訓(xùn)第二章、培訓(xùn)體系的建立1、企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型建立培訓(xùn)模型的原則與方法基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)資源平臺(tái)的搭建及培訓(xùn)運(yùn)營管理2、培訓(xùn)
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位2、培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)-培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實(shí)施培訓(xùn)第二章、培訓(xùn)體系的建立1、企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立-培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型-建立培訓(xùn)模型的原則與方法-基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)-培訓(xùn)資源平臺(tái)的搭建及培訓(xùn)
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
破冰游戲：“我的眼里只有你”課程互動(dòng)：1、我的培訓(xùn)感悟2、我的經(jīng)驗(yàn)3、我的困惑/期待課程案例導(dǎo)入：1、LX公司的案例：“以知識(shí)管理為導(dǎo)向的課程體系建設(shè)”2、TC公司的案例：“以銷售為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系”3、BRN公司的咨詢案例：“以高銷售力為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)-績效培訓(xùn)體系”練習(xí)：結(jié)合自己公司目前的實(shí)際，試著找出一個(gè)能體現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值的切入點(diǎn)，并說明理由。一、國內(nèi)外企業(yè)
講師：王偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元一：企業(yè)培訓(xùn)體系認(rèn)知導(dǎo)航一、培訓(xùn)的內(nèi)涵、目的與意義◆培訓(xùn)、教育、指導(dǎo)的區(qū)別◆培訓(xùn)的三個(gè)關(guān)鍵要素◆培訓(xùn)的四個(gè)目的二、企業(yè)培訓(xùn)體系的內(nèi)容與特征（一）培訓(xùn)的內(nèi)容◆企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置◆培訓(xùn)制度的建立◆培訓(xùn)課程體系的建立◆培訓(xùn)師資體系的建設(shè)◆培訓(xùn)過程的管理◆培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備管理（二）培訓(xùn)體系的特征◆以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向◆著眼于企業(yè)核心需求◆充分考慮員工的自我發(fā)展的需要三
講師：王偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
二、課程大綱：講：對(duì)培訓(xùn)的再認(rèn)識(shí)一、培訓(xùn)就是管理；二、培訓(xùn)是隨時(shí)隨地的；三、培訓(xùn)下屬是上級(jí)的天職；四、培訓(xùn)不僅是培訓(xùn)部門的事情更是員工和他的上司共同負(fù)責(zé)的事情；五、培訓(xùn)是投資不是消費(fèi)，不要為做培訓(xùn)而做培訓(xùn)；六、培訓(xùn)一定有作用，培訓(xùn)的作用是立竿見影和潤物細(xì)無聲相結(jié)合的；七、磨刀不誤砍柴工，越忙越要培訓(xùn)；八、不僅要培訓(xùn)，更要追蹤；九、培訓(xùn)不是萬能的，但沒有培訓(xùn)是
講師：安新強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導(dǎo)入 1.問題收集 2.培訓(xùn)問題的根源 3.培訓(xùn)問題解決的基礎(chǔ) 1)大局觀 2)誰重要 3)做好培訓(xùn)的必要基礎(chǔ) 講培訓(xùn)體系 1.培訓(xùn)體系的效益 2.培訓(xùn)的原則 3.培訓(xùn)管理體系構(gòu)成要素 4.培訓(xùn)目標(biāo)的確定 5.課程體系建立原則 第二講培訓(xùn)需求分析 1.什么是培訓(xùn)需求 2.培訓(xùn)需求應(yīng)考慮的因素 3.培訓(xùn)需求調(diào)研體系 4.培
講師：王梓喬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位2、培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)-培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實(shí)施培訓(xùn)第二章、培訓(xùn)體系的建立1、企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立-培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型-建立培訓(xùn)模型的原則與方法-基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)-培訓(xùn)資源平臺(tái)的搭建及培訓(xùn)
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：對(duì)培訓(xùn)的再認(rèn)識(shí)一、培訓(xùn)就是管理；二、培訓(xùn)是隨時(shí)隨地的；三、培訓(xùn)下屬是上級(jí)的天職；四、培訓(xùn)不僅是培訓(xùn)部門的事情更是員工和他的上司共同負(fù)責(zé)的事情；五、培訓(xùn)是投資不是消費(fèi)，不要為做培訓(xùn)而做培訓(xùn)；六、培訓(xùn)一定有作用，培訓(xùn)的作用是立竿見影和潤物細(xì)無聲相結(jié)合的；七、磨刀不誤砍柴工，越忙越要培訓(xùn)；八、不僅要培訓(xùn)，更要追蹤；九、培訓(xùn)不是萬能的，但沒有培訓(xùn)是萬萬不行的；十
講師：安新強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、快速發(fā)展企業(yè)的培訓(xùn)管理工作如何推動(dòng)？1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展成熟度模型2.快速發(fā)展企業(yè)的培訓(xùn)有哪些基本特征3.在快速發(fā)展企業(yè)中培訓(xùn)如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值？二、培訓(xùn)管理者的職責(zé)和角色1.培訓(xùn)管理工作存在哪些誤區(qū)？2.培訓(xùn)管理者應(yīng)對(duì)自己如何定位？3.培訓(xùn)管理者的職業(yè)發(fā)展前景如何？三、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系1.企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識(shí)2.企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)體系3.培訓(xùn)管理與培訓(xùn)管理者
講師：趙安信 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)體系建設(shè)及卓越培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：12H
天上午部分：角色認(rèn)知---培訓(xùn)管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求引子故事：“好學(xué)者”的失敗點(diǎn)評(píng)：故事給培訓(xùn)管理者的啟發(fā)前沿觀點(diǎn)：人力資本理論與培訓(xùn)投資的意義職業(yè)化素質(zhì)模型前沿觀點(diǎn)：職業(yè)化素質(zhì)與任職資格的關(guān)系討論案例：“我努力了”診斷：該培訓(xùn)管理者的核心素質(zhì)與職業(yè)化的距離點(diǎn)評(píng)：職業(yè)化條件下培訓(xùn)管理者應(yīng)當(dāng)具備的心態(tài)與素質(zhì)、能力第二部分：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)體系建設(shè)的難點(diǎn)---培訓(xùn)管理難
