培訓體系課程體系
破冰：思考：培訓的目的是什么？思考：目前的培訓體系能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎？講基于戰(zhàn)略培訓地圖的一二三級體系一、培訓體系建立的1、3、5口訣1、1大基石2、3大要素3、5大工具演練：培訓體系構建的5大工具二、什么是戰(zhàn)略培訓地圖演練：戰(zhàn)略培訓地圖構建三、一二三級培訓體系關鍵成功因素第二講基于戰(zhàn)略的一二三級培訓體系構建思考：一二三級培訓體系都包括哪些內(nèi)容？一、三級
講師：邱明俊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
面對終端激烈的競爭，企業(yè)進入兩難境地，不做終端等于放棄市場蛻變與成長的路口，企業(yè)決勝勢在必行！革命的沖鋒號已經(jīng)吹響，人才培養(yǎng)的浪潮勢不可擋，這一場決戰(zhàn)中，誰將被淘汰，誰又將英雄挺進銷售終端,品牌廠家距離消費者近的陣地,她永遠是品牌企業(yè)浴血搶奪的戰(zhàn)場;是品牌企業(yè)掌握和了解消費者多資訊的平臺;銷售終端,客戶了解品牌企業(yè)真實快速的窗口;誰掌控了銷售終端,誰就在廣闊
講師：藍旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章、課程導入一、培訓的實質(zhì)是什么→培訓的目的是讓正確的人做正確的事；讓不會做事的人學會做事；讓庸才變?nèi)瞬拧６?、培訓與教育的區(qū)別是什么？→培訓是把未知的知識傳授給他人；教育是把已知的知識傳授給他人→培訓是提高員工的做事能力；教育是培育員工的做人修養(yǎng)三、當前培訓亂象分析→對培訓認識的誤區(qū)（八大誤區(qū)）→對培訓操作的誤區(qū)（三個過錯）→對培訓效果的誤區(qū)（兩個失誤）→對
講師：楊學正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】單元、培訓體系框架2培訓訓練的三種手法（OJT、OFF-JT、SD）2培訓需求的類別第二單元、培訓需求分析2培訓需求分析互動討論：員工和企業(yè)都需要什么樣的培訓？ü企業(yè)培訓需求模型ü現(xiàn)場演練：從企業(yè)戰(zhàn)略中提取需求ü現(xiàn)場演練：從勝任資格中提取需求ü現(xiàn)場演練：從績效反饋中提取需求ü現(xiàn)場演練：從員工成長中提取需求ü培訓需求分析的注意事項2培訓計劃的制定ü
講師：刁東燕 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導言開場破冰部分認知培訓管理體系一、愛學習的企業(yè)能長大，會學習的企業(yè)能卓越。（一）培訓與企業(yè)發(fā)展（二）企業(yè)培訓管理現(xiàn)狀（三）樹立正確的培訓理念。1、“舍”即是“得”。2、人才戰(zhàn)略決定培訓的投入方向與力度。3、用積極的思想包裹人?；友杏懀阂粋€杯子4、注重員工思維習慣的培訓。故事：家長會案例：德國《教育宣言》互動研討：“大概”先生與“差不多”女士管理工具：素質(zhì)
講師：李彬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章、培訓體系建立的基礎1、企業(yè)培訓系統(tǒng)性認知與價值定位2、培訓管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓崗位的勝任素質(zhì)-培訓管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實施培訓第二章、培訓體系的建立1、企業(yè)培訓模型與培訓體系的建立-培訓策略與培訓模型-建立培訓模型的原則與方法-基于培訓模型的培訓體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓體系架構及要素的規(guī)劃設計-培訓資源平臺的搭建及培訓
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.何為培訓？1.1房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展特點與培訓工作1.1.1房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展特點與培訓1.1.2發(fā)展中的培訓需求與困惑1.2培訓工作者的理性思考1.2.1培訓的價值與意義1.2.2培訓工作的落點1.2.3房地產(chǎn)培訓市場的供需矛盾1.2.4培訓管理者的角色定位1.2.5培訓管理者的必備素質(zhì)1.3熱門培訓知識分享1.3.1行動學習、催化技術、引導技術1.3.2體驗式
講師：劉洪濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊加速學習法1人的大腦特點與成人培訓2加速學習在課堂中的運用3加速學習的理論4加速學習循環(huán)5加速學習的七個過程第二模塊講師的可信度1什么是佳的個人可信度2講師可信度的標準和階段3建立講師可信度4確立授課的可信度第三模塊講師的培訓風格1個人行為風格的長處2自我行為風格的測試3四種不同的行為風格特征4提高行為的適應能力5如何了解別人的行為風格6如何適應學員的不
講師：陳杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
（一）讓企業(yè)全體人員正確認識和支持培訓工作建立正確的培訓觀念，了解什么企業(yè)在什么階段需要什么樣的培訓1、企業(yè)培訓概論1）企業(yè)培訓的管理包括哪些內(nèi)容2）不同組織規(guī)模企業(yè)和行業(yè)企業(yè)的培訓管理模式和培訓側(cè)重點3）不同企業(yè)的培訓發(fā)展階段和模型（二）企業(yè)培訓如何與組織的戰(zhàn)略聯(lián)系如何讓企業(yè)的老板開始把重視培訓不僅僅放在“嘴”上說，而是落實在行動中1、培訓的戰(zhàn)略管理及發(fā)展
講師：藍旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、市場競爭與企業(yè)營銷人才培養(yǎng)的問題分析a)透過問題看競爭b)了解競爭分析問題二、企業(yè)培訓與培訓體系的價值a)市場營銷與培訓b)培訓與銷售培訓體系c)企業(yè)培訓的核心價值三、培訓體系建立需求分析a)企業(yè)競爭狀況b)企業(yè)領導者思維與發(fā)展戰(zhàn)略的解讀c)企業(yè)人力資源開發(fā)與發(fā)展規(guī)劃與現(xiàn)狀分析d)企業(yè)管理基礎與培訓情況分析四、銷售培訓體系建立的關鍵因素a)組織目標是否明
講師：邱柏森 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
（一）、為何要建立科學培訓體系（二）如何建立組織管理體系（三）如何進行培訓需求管理體系1、培訓需求分析的現(xiàn)實困惑2、如何進行正確的培訓需求分析3、有效的需求分析方法（四）如何開發(fā)培訓課程體系（五）如何建立培訓評估管理體系（六）如何建設培訓師隊伍建立和管理體系（七）如何進行培訓預算1、企業(yè)培訓規(guī)劃的制定2、企業(yè)年度培訓計劃與費用預算
講師：趙安信 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、市場競爭與企業(yè)營銷人才培養(yǎng)的問題分析a)透過問題看競爭b)了解競爭分析問題二、企業(yè)培訓與培訓體系的價值a)市場營銷與培訓b)培訓與銷售培訓體系c)企業(yè)培訓的核心價值三、培訓體系建立需求分析a)企業(yè)競爭狀況b)企業(yè)領導者思維與發(fā)展戰(zhàn)略的解讀c)企業(yè)人力資源開發(fā)與發(fā)展規(guī)劃與現(xiàn)狀分析d)企業(yè)管理基礎與培訓情況分析四、銷售培訓體系建立的關鍵因素a)組織目標是否明
講師：邱柏森 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓需求分析與培訓體系構建（內(nèi)訓） 課時：1H
單元培訓管理的挑戰(zhàn)sup2;值得思考的六大培訓問題sup2;培訓面臨的五大挑戰(zhàn)sup2;培訓的2W1Hsup2;討論：這樣做培訓為什么沒效果？第二單元培訓體系架構sup2;培訓管理體系框架圖sup2;五大體系之間的相互促進sup2;培訓體系與ISO10015國際標準sup2;案例：海爾公司的培訓體系sup2;三家企業(yè)的培訓管理手冊第三單元培訓組織體系sup2
講師：鄭君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓管理1．傳統(tǒng)的培訓體系面臨的挑戰(zhàn)和出路2．互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓體系構建的必要性3．互聯(lián)網(wǎng)時代培訓員工與培訓管理者的角色認知員工：從被動接受到主動參與；從當前的培訓需求到終身的學習管理培訓管理者：從知名的培訓供應商到員工培訓與發(fā)展的信息管理者顧問協(xié)調(diào)人4．互聯(lián)網(wǎng)時代培訓需求的變化l大數(shù)據(jù)時代l個性化5．互聯(lián)網(wǎng)時代培訓資源的多元化6．培訓實施的碎
講師：李軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱開篇案例： 一、培訓什么？1、什么時候需要培訓？2、企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓重點3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一？4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓工作的關系？二、培訓需求分析該怎么做？1、培訓需求分析的模型建立2、培訓需求的標準流程3、培訓需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓需求調(diào)查的局限5、學會用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓課程該怎么開發(fā)？1、如何建立基于勝任力要求的課
