化育之道用文化去培育企業(yè)素質(zhì)(ppt)
員工素質(zhì)的最佳解決方案
請(qǐng)你列舉幾個(gè)方法
請(qǐng)大家說(shuō)幾個(gè)帝王之術(shù)
請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)中德企業(yè)間的人員差異
……
如何學(xué)習(xí)本課程
建議您以老師的角度來(lái)聽(tīng)這一堂課。在聽(tīng)課的過(guò)程中，應(yīng)有心理準(zhǔn)備——在48小時(shí)內(nèi)，要向別人講解本課程中的內(nèi)容。
學(xué)以致用，學(xué)以盡責(zé)，學(xué)以立德
要成為培訓(xùn)師、導(dǎo)師、牧師
培訓(xùn)方式
完全根據(jù)實(shí)戰(zhàn)的需要進(jìn)行
完全根據(jù)中國(guó)人的特點(diǎn)展開(kāi)
案例分析
情景互動(dòng)
角色扮演
專題演講
問(wèn)答參與
課程提綱（內(nèi)容提要）
文化的本質(zhì)
文化的“魔方”
人本管理的殘酷實(shí)踐
道外無(wú)術(shù)——文化融合與哲學(xué)的變革
塑造強(qiáng)勢(shì)文化的法則
“文”如何“化”
一、人的本性與文化的本質(zhì)
為什么百年企業(yè)的共同管理特征象宗教模式、企業(yè)象殿堂？
人類真正的統(tǒng)治者——文化
文化面前無(wú)大師，自然為師
“無(wú)為而治”管理境界與其管理模式的殘酷性與高績(jī)效
人的本性決定的管理——人本管理與人性博弈
企業(yè)文化是一個(gè)戰(zhàn)略武器
企業(yè)文化提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的八大功能
文化發(fā)展比例利潤(rùn)增長(zhǎng)更重要
為何有“文”不“化”？本質(zhì)原因是什么？
為什么專家說(shuō)：99%左右的企業(yè)文化建設(shè)者還沒(méi)弄懂“文”與人性的關(guān)系、“化”的真正內(nèi)涵？
為什么執(zhí)行“不力”？障礙在哪里？員工心理與“文”的博弈是怎樣進(jìn)行的？ “化”是怎樣化解阻力而重塑人性的？
二、“文”的部分——企業(yè)文化總體規(guī)劃
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)
如何從國(guó)民性（人性）去理解中國(guó)企業(yè)“文”的內(nèi)涵特殊性與設(shè)計(jì)規(guī)范？
中日國(guó)民性對(duì)照
中德國(guó)民性對(duì)照
中美國(guó)民性對(duì)照
為什么現(xiàn)代哲學(xué)大師們對(duì)魯迅、梁?jiǎn)⒊壬?ldquo;中國(guó)文化觀”批判
企業(yè)價(jià)值觀體系的確立
明確企業(yè)的使命與愿景
理念體系的歸納與闡述
行為規(guī)范體系的建設(shè)
制度體系的修正與完善
三、“化”的部分——企業(yè)文化的塑造之道
如何解決員工的心理與企業(yè)管理的博弈問(wèn)題？
態(tài)決定一切，什么決定態(tài)度呢？
如何理解優(yōu)秀企業(yè)重塑人性之術(shù)？
五項(xiàng)修煉修煉了幾年了！為什么“煉”不成？能不能突變？肯定能！一年就可以修煉成型！實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)修煉的杠桿與支點(diǎn)在哪里？
三、“化”的部分——企業(yè)文化的塑造之道
超越自我與改善心智模式的哲學(xué)與方法體系
團(tuán)隊(duì)改善與系統(tǒng)思考的機(jī)制魔方
如何解決塑造高效人士七個(gè)習(xí)慣的障礙與人性問(wèn)題？
從優(yōu)秀走向卓越的飛輪是怎樣運(yùn)動(dòng)的？
變劣根性為創(chuàng)造性的機(jī)制魔方
三、“化”的部分——企業(yè)文化的塑造之道
重塑人性的三大激勵(lì)機(jī)制——精神激勵(lì)、人本激勵(lì)、危機(jī)驅(qū)動(dòng)機(jī)制
塑造良好習(xí)慣的機(jī)制與體系搭建
如何創(chuàng)造執(zhí)行不需要高手管理模式？
如何掌握創(chuàng)造文化力的操縱之道？
塑造企業(yè)文化的實(shí)用工具與方法
統(tǒng)治之道與企業(yè)文化管理
“企業(yè)即道場(chǎng)”的管理哲學(xué)與模式
“文”與“道”的哲學(xué)與管理機(jī)制建設(shè)
“化”與“場(chǎng)”管理模式中的哲學(xué)
中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)成功案例背后的哲學(xué)、思維、方法(互動(dòng)討論)
（案例分析）
您在這個(gè)案例中看到了什么？
你是如何看待問(wèn)題的？
每個(gè)小組說(shuō)出自己的思維方式
每個(gè)小組說(shuō)出自己的核心價(jià)值觀
留美博士的特殊要求
博士的母親的特征
張三：工貿(mào)公司經(jīng)理
王二：完成一項(xiàng)任務(wù)。 3個(gè)月的培訓(xùn)，已工作9個(gè)月的合格員工。
企業(yè)素質(zhì)與化育之道
為什么融而不合？
為什么溝而不通？
為什么發(fā)生沖突？
執(zhí)行為什么不力？
核心的沖突——看法
基本的沖突——想法
行為的沖突——做法

統(tǒng)一的價(jià)值觀
統(tǒng)一的思維方式
統(tǒng)一的表達(dá)方式
統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)
統(tǒng)一的愿景
同心同德
同言同語(yǔ)
同步同行
價(jià)值觀融合的重要性
是非標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一是一個(gè)組織生存根本基礎(chǔ)
對(duì)待一個(gè)事物不允許有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
如何看待事物的價(jià)值決定事物的運(yùn)作而不是事物本身。
觀念決定思維
思維決定行為
“麻將”是一個(gè)變態(tài)哲學(xué)家“玩人”的工具

對(duì)手就是自己
嘴高手低、只知其理、不善其行
不善始善終、虎頭蛇尾
敷衍、拖沓、松散、馬虎
天天苦勞——做負(fù)效勞動(dòng)
做不到位、做事總是欠缺一點(diǎn)
“三胡”現(xiàn)象-胡弄、胡干、胡說(shuō)

自 我 塑 造 法則

是什么原因
讓我們看不到問(wèn)題的本質(zhì)

管理深處是哲學(xué)
精神撬動(dòng)地球 文化規(guī)范世界

文化是一種偉大的力量

文化的本質(zhì)
問(wèn)題比答案更重要
文化的定義
《周禮》：觀乎人文以化成天下。 “人文”、 “化成”的文化意義。
西漢劉向：圣人之治天下，先文德后武力。
所謂文化就是人的本質(zhì)及本質(zhì)對(duì)象化過(guò)程和產(chǎn)物的總和。
文化是一群人共同價(jià)值觀之下形成的組織成員的習(xí)慣與傳統(tǒng)。
企業(yè)文化建設(shè)不是錦上添花而是必須，并且是強(qiáng)勢(shì)文化
現(xiàn)代管理的五個(gè)階梯
第一個(gè)階梯：是科學(xué)管理的管理階梯，以解決企業(yè)管理的效率為中心。
第二個(gè)階梯：是行為科學(xué)的管理階梯，以解決人的激勵(lì)為中心。
第三個(gè)階梯：以系統(tǒng)科學(xué)的管理：以解決思維方式為中心。
第四個(gè)階梯：是企業(yè)文化管理的階梯，以解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)靈魂和集體個(gè)性塑造為中心。
第五個(gè)階梯：是電子商務(wù)時(shí)代的階梯，以解決高科技手段的應(yīng)用對(duì)企業(yè)管理形態(tài)的重新構(gòu)建為中心。
企業(yè)文化作用
企業(yè)文化是管理的最高境界，執(zhí)行力的有效手段，企業(yè)第一戰(zhàn)略武器
文化是卓越領(lǐng)導(dǎo)力的核心武器
文化與經(jīng)濟(jì)規(guī)律在兩個(gè)不同層面決定著企業(yè)生存與發(fā)展
企業(yè)文化既是戰(zhàn)略武器，又是戰(zhàn)術(shù)手段。
認(rèn)識(shí)人了解人，你將無(wú)所不能——安東尼·羅賓人的本性決定一切決定人的本性的是哲學(xué)形成人的本性的是文化統(tǒng)治人性的是文化
行為的內(nèi)在力量機(jī)制
心理結(jié)構(gòu)與行為機(jī)制
人的任何行為，都有一定的心理基礎(chǔ)。
探討行為規(guī)律，必須首先探討心理規(guī)律。
研究執(zhí)行行為，必須研究執(zhí)行的心理機(jī)制。
中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu) 與行為機(jī)制的特點(diǎn)
重塑人性的強(qiáng)勢(shì)文化魔方
強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化
轉(zhuǎn)圓石于千仞之山，勢(shì)也
——孫子
戰(zhàn)時(shí)，武器和戰(zhàn)術(shù)只占三分，七分是士氣
——拿破侖
我寧可沒(méi)有市場(chǎng)，但不能沒(méi)有士氣
——張瑞敏

強(qiáng)勢(shì)文化的第一表現(xiàn)是：
創(chuàng)新已經(jīng)成為成員的習(xí)慣和傳統(tǒng)
強(qiáng)勢(shì)型企業(yè)文化
行動(dòng)力
規(guī)范力
創(chuàng)新力
振興功能
導(dǎo)向功能
育人功能
凝聚功能
傳播功能
工作思路與文化管理
目標(biāo)是什么？
為什么干？
如何干？
如何干好？
執(zhí)行力在那里？
思維方式的價(jià)值
在人生的方程式中，人生和工作的結(jié)果，取決于“能力”、“熱情”、“思維方式”三要素的乘積。
做正確的事
正確的做事
沒(méi)有思維方式錯(cuò)誤而成功的企業(yè)
更沒(méi)有思維方式錯(cuò)誤而成功的人
觀念是決定性的！
觀念決定思維
思維決定行動(dòng)
行動(dòng)決定習(xí)慣
習(xí)慣決定品德
品德決定命運(yùn)

案例：一用戶在洗衣時(shí)被洗衣機(jī)內(nèi)部一個(gè)毛刺劃破了手指，服務(wù)人員甲說(shuō)：“我們的產(chǎn)品完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，你沒(méi)有按我們的說(shuō)明書(shū)使用，我們不負(fù)責(zé)。”洗衣機(jī)廠的生產(chǎn)廠長(zhǎng)乙聽(tīng)說(shuō)這件事后，查到這臺(tái)洗衣機(jī)的生產(chǎn)責(zé)任人，罰了100塊錢(qián)，然后采取措施，增加了一個(gè)工位，專門(mén)用來(lái)打磨配件上的毛刺。
互動(dòng)內(nèi)容：￬
1、你認(rèn)為服務(wù)人員甲的這種做法對(duì)嗎？為什么？
2、你認(rèn)為生產(chǎn)廠長(zhǎng)乙的做法合適嗎？為什么？
3、如果你是洗衣機(jī)廠的一把手，你如何處理此事？簡(jiǎn)述你的處理步驟。
人民萬(wàn)歲！
理解
參與
投入
打人民戰(zhàn)爭(zhēng) ——毛澤東
科學(xué)管理是一場(chǎng)全面的心理革命
不是計(jì)算成本的新制度
不是支配工人的計(jì)劃
不是對(duì)工人動(dòng)作的分析
不是一大批管理表格
不是談到科學(xué)管理時(shí)人們所想到的任何方法。
這些方法只是科學(xué)管理的有益輔助手段。
工人進(jìn)行一場(chǎng)全面的心理革命——要求他們?cè)趯?duì)待工作、同伴和雇主的義務(wù)上進(jìn)行一場(chǎng)心理革命。
管理者進(jìn)行一場(chǎng)心理革命——對(duì)工人的問(wèn)題和責(zé)任上進(jìn)行一場(chǎng)心理革命。


文 化——的不同階段
服從階段
同化階段
內(nèi)化階段
習(xí)化階段
遺傳基因形成——
人本管理法則與文化實(shí)戰(zhàn)
核心內(nèi)容：心態(tài)與心態(tài)管理
心態(tài)管理很重要——什么決定心態(tài)呢？
變?nèi)说牧痈詾榉e極性的魔術(shù)
徹底的全息的溝通魔術(shù)
激發(fā)人們創(chuàng)造力的魔術(shù)
化解人人都有的劣根性的哲學(xué)
顛覆現(xiàn)行管理悖論的9大變革
強(qiáng)勢(shì)文化與機(jī)制化模式
核心內(nèi)容：執(zhí)行之道
道外無(wú)術(shù)——文化融合與哲學(xué)的變革
松下、海爾的道場(chǎng)機(jī)制
GE\在中國(guó)的狼羊機(jī)制
宗教在中國(guó)的教化機(jī)制
西點(diǎn)的執(zhí)行力馴化機(jī)制
西門(mén)子的習(xí)慣機(jī)制
文 如何 化？
教化機(jī)制——內(nèi)化——內(nèi)化于心
馴化機(jī)制——強(qiáng)勢(shì)突破心智模式
習(xí)化機(jī)制——外化——外化于行
習(xí)俗化機(jī)制——形式與意識(shí)化
道場(chǎng)機(jī)制——修行機(jī)制-形式化機(jī)制
神化機(jī)制——宗教機(jī)制
傳統(tǒng)化機(jī)制——是習(xí)慣的傳承力量
傳——可傳播；可傳承
統(tǒng)——統(tǒng)一的；同一的，可統(tǒng)治的
統(tǒng)治首先是統(tǒng)一
學(xué)習(xí)理念
學(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化工廠即道場(chǎng)工作即修煉
狼羊機(jī)制-10/10法則
文化塑造人
塑造文化環(huán)境的任務(wù)就是創(chuàng)造一個(gè)有著優(yōu)秀文化的工作和生活環(huán)境。這個(gè)環(huán)境應(yīng)該成為廣大員工精神的家園，樂(lè)業(yè)的福田； 在此環(huán)境下，每個(gè)人都得到精神、文化、職業(yè)能力的提升。在這里，每個(gè)人都可創(chuàng)建自己的才智、提升自己的素質(zhì)，發(fā)揮自己的才干，贏得更高的生命價(jià)值。

無(wú)論是天之?huà)勺樱€是豪門(mén)權(quán)貴，都要被制造成槍膛里的“一顆子彈”。
只有經(jīng)受煉獄般的折磨，才有望叩開(kāi)勝利之門(mén)。

文化管理的特點(diǎn)
文化管理是不可阻擋的潮流
文化管理是企業(yè)運(yùn)作的靈魂

是對(duì)企業(yè)生命有機(jī)體的管理
是對(duì)企業(yè)運(yùn)作的根本戰(zhàn)略的管理
是科學(xué)性和藝術(shù)性相結(jié)合的管理
文化管理是對(duì)企業(yè)風(fēng)格的管理
是一種塑造人、培育人的長(zhǎng)效管理
是一種根本思維方式的管理
無(wú)為而治的境界
吾無(wú)為而民自治；
吾好靜而民自正；
吾無(wú)事而民自富；
吾無(wú)欲而民自樸。
“善勝者，民也” ---孫子
領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境，在此環(huán)境下，每個(gè)人都可創(chuàng)建自己的才智、提升自己的素質(zhì)，發(fā)揮自己的才干，贏得更高的生命價(jià)值。
化育之道用文化去培育企業(yè)素質(zhì)(ppt)