企業(yè)文化塑造的企業(yè)核心價值
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
企業(yè)文化塑造的企業(yè)核心價值
企業(yè)文化塑造的企業(yè)核心價值 一、塑造企業(yè)的核心價值觀 提升企業(yè)文化,必須以企業(yè)核心價值觀的提升為本。核心價值觀是被全體員工所共 同認同的基本價值判斷,直接決定著員工的行為方式,具有如下內(nèi)涵: 1.核心價值觀是是非善惡判斷標準。 2.核心價值觀是群體對事業(yè)和目標的共同認同. 3.核心價值觀是群體對所認同目標的共同追求. 4.核心價值觀是一種共同的境界. 核心價值觀塑造即員工要對企業(yè)成長與發(fā)展過程中的矛盾與關(guān)系達成共識: 1、理性管理與感性管理的關(guān)系 2、民主管理與權(quán)威管理的關(guān)系 3、管理者與被管理者的關(guān)系 4、新老員工的關(guān)系 5、功勞與苦勞的關(guān)系 6、責任與權(quán)力的關(guān)系 7、企業(yè)家與職業(yè)管理者的關(guān)系 8、價值創(chuàng)造、價值評價與價值分配的關(guān)系 9、短期擴張與長期發(fā)展的關(guān)系 10、企業(yè)文化的繼承與創(chuàng)新的關(guān)系 二、塑造企業(yè)的核心團隊 企業(yè)的核心團隊應(yīng)該是學習型團隊。應(yīng)當明確的是團隊學習與個人學習在某些層次 上是無關(guān)的。企業(yè)可能不缺乏善于學習的個人,但更應(yīng)發(fā)展團隊學習的能力。團隊學習 的塑造通過以下方式進行: 1、內(nèi)部的標桿學習 ●內(nèi)部形成相互學習的氛圍和習慣-- 員工相互欣賞、相互合作,消除部門之間的隔閡,上下級之間距離。 ●努力方向--內(nèi)部學習帶來大量的資訊共享,達成有效的溝通。 2、外部的標桿學習 ●學習對象-- 向最佳的作業(yè)典范學習。(聯(lián)想的管理、海爾的品質(zhì)、華為的企業(yè)精神、戴爾的市場觀 等) ●最重要的學習方向-- 向競爭對手學習。為自己的企業(yè)尋找一個競爭對手,哪怕是假想之敵。 3、 標桿學習的功效最為有效的地方:形成員工的內(nèi)驅(qū)動力,突破思維定勢。 三、培養(yǎng)企業(yè)學習、創(chuàng)新型的領(lǐng)導者 在企業(yè)文化形成期的企業(yè),培養(yǎng)學習、創(chuàng)新型的領(lǐng)導者、領(lǐng)導層尤為重要。需通過 以下方面的修煉,培育出企業(yè)文化的“種子部隊”。 1、創(chuàng)造文化的領(lǐng)導者自我訓練 對企業(yè)而言,創(chuàng)造文化的領(lǐng)導者必須自我訓練(或具備)三種能力:覺知與洞悉能 力;不凡的動機與堅持力;改變文化假定的能力。 2、塑造領(lǐng)導層的挑戰(zhàn)精神 ●挑戰(zhàn)精神--制定長期戰(zhàn)略和愿景,并將之轉(zhuǎn)化為具體的目標管理。 ●夢想與愿景--長期戰(zhàn)略-- 落實到具體的實際工作中,培養(yǎng)“人生能有幾回博”的奮斗精神。 ●實例: 日本鋼管--“第三次創(chuàng)業(yè)”、伊勢丹百貨--“創(chuàng)新與革新、青春與挑戰(zhàn)”。 3、新理念與創(chuàng)新行為 只有新的理念才能沖破陳舊思維定式的束縛,只有創(chuàng)新的行為才能成就新的企業(yè)文化。 企業(yè)領(lǐng)導人必須鼓勵在與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一致的大前提下的“敢想、敢干”。 4、行政督導 企業(yè)要進行企業(yè)文化變革,領(lǐng)導者的行政督導是十分重要的,所謂督導指領(lǐng)導人應(yīng) 用強有力的行政手段對公司中堅層進行督促、指導。它有助于形成統(tǒng)一的學習型的領(lǐng)導 層。行政督導包括以下內(nèi)容: ●在高層領(lǐng)導團體中確立有關(guān)企業(yè)文化的統(tǒng)一觀點。 ●領(lǐng)導者從我做起,以身作則。 ●確定新的企業(yè)文化將導致的預期效果,并讓每一位領(lǐng)導人承擔起責任。 ●使領(lǐng)導層的每一名成員和行動上承擔一份灌輸與推廣企業(yè)文化重要的義務(wù)。 ●確保高層管理團隊中的每一名成員明白并認同他們應(yīng)有的作用。 ●指定一項實施文化變革的計劃并按計劃檢查。 四、塑造企業(yè)的企業(yè)凝聚力 共同愿景-- 凝聚力的旗幟,一旦真正建立共同愿景,那么它會有足夠的吸引力,把人們的所有努力 匯集到一點,從而形成強大的凝聚力。企業(yè)的愿景將這樣來構(gòu)建: 1、建立企業(yè)共同愿景的要素: ●愿景:我們想要的企業(yè)的未來形象。 ●價值觀:我們?nèi)绾芜_到我們的目的地。 ●目的和使命:組織存在的理由。 ●目標:我們期望企業(yè)短期內(nèi)達到的里程碑。 2、讓員工都參加 ●把員工看成公司的員工,把公司看成員工的公司,員工才能真正成為公司的員工。 ●對所有員工而言,盡量促使他們主動參加是必須的,但在企業(yè)文化初創(chuàng)期,采取一 些強制手段也是必要的。 ●員工的參與--理解--認同,最終形成企業(yè)凝聚力。 3、確立理念 ●使命宣言的制訂是領(lǐng)導者的重要的管理使命。 ●以經(jīng)營理念激勵員工,經(jīng)營理念產(chǎn)生于企業(yè)的共同使命與愿景。 ●使命宣言的基本內(nèi)容:回答三個問題-- “追求什么?”、“為何追尋?”、“如何追尋?”
企業(yè)文化塑造的企業(yè)核心價值
企業(yè)文化塑造的企業(yè)核心價值 一、塑造企業(yè)的核心價值觀 提升企業(yè)文化,必須以企業(yè)核心價值觀的提升為本。核心價值觀是被全體員工所共 同認同的基本價值判斷,直接決定著員工的行為方式,具有如下內(nèi)涵: 1.核心價值觀是是非善惡判斷標準。 2.核心價值觀是群體對事業(yè)和目標的共同認同. 3.核心價值觀是群體對所認同目標的共同追求. 4.核心價值觀是一種共同的境界. 核心價值觀塑造即員工要對企業(yè)成長與發(fā)展過程中的矛盾與關(guān)系達成共識: 1、理性管理與感性管理的關(guān)系 2、民主管理與權(quán)威管理的關(guān)系 3、管理者與被管理者的關(guān)系 4、新老員工的關(guān)系 5、功勞與苦勞的關(guān)系 6、責任與權(quán)力的關(guān)系 7、企業(yè)家與職業(yè)管理者的關(guān)系 8、價值創(chuàng)造、價值評價與價值分配的關(guān)系 9、短期擴張與長期發(fā)展的關(guān)系 10、企業(yè)文化的繼承與創(chuàng)新的關(guān)系 二、塑造企業(yè)的核心團隊 企業(yè)的核心團隊應(yīng)該是學習型團隊。應(yīng)當明確的是團隊學習與個人學習在某些層次 上是無關(guān)的。企業(yè)可能不缺乏善于學習的個人,但更應(yīng)發(fā)展團隊學習的能力。團隊學習 的塑造通過以下方式進行: 1、內(nèi)部的標桿學習 ●內(nèi)部形成相互學習的氛圍和習慣-- 員工相互欣賞、相互合作,消除部門之間的隔閡,上下級之間距離。 ●努力方向--內(nèi)部學習帶來大量的資訊共享,達成有效的溝通。 2、外部的標桿學習 ●學習對象-- 向最佳的作業(yè)典范學習。(聯(lián)想的管理、海爾的品質(zhì)、華為的企業(yè)精神、戴爾的市場觀 等) ●最重要的學習方向-- 向競爭對手學習。為自己的企業(yè)尋找一個競爭對手,哪怕是假想之敵。 3、 標桿學習的功效最為有效的地方:形成員工的內(nèi)驅(qū)動力,突破思維定勢。 三、培養(yǎng)企業(yè)學習、創(chuàng)新型的領(lǐng)導者 在企業(yè)文化形成期的企業(yè),培養(yǎng)學習、創(chuàng)新型的領(lǐng)導者、領(lǐng)導層尤為重要。需通過 以下方面的修煉,培育出企業(yè)文化的“種子部隊”。 1、創(chuàng)造文化的領(lǐng)導者自我訓練 對企業(yè)而言,創(chuàng)造文化的領(lǐng)導者必須自我訓練(或具備)三種能力:覺知與洞悉能 力;不凡的動機與堅持力;改變文化假定的能力。 2、塑造領(lǐng)導層的挑戰(zhàn)精神 ●挑戰(zhàn)精神--制定長期戰(zhàn)略和愿景,并將之轉(zhuǎn)化為具體的目標管理。 ●夢想與愿景--長期戰(zhàn)略-- 落實到具體的實際工作中,培養(yǎng)“人生能有幾回博”的奮斗精神。 ●實例: 日本鋼管--“第三次創(chuàng)業(yè)”、伊勢丹百貨--“創(chuàng)新與革新、青春與挑戰(zhàn)”。 3、新理念與創(chuàng)新行為 只有新的理念才能沖破陳舊思維定式的束縛,只有創(chuàng)新的行為才能成就新的企業(yè)文化。 企業(yè)領(lǐng)導人必須鼓勵在與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一致的大前提下的“敢想、敢干”。 4、行政督導 企業(yè)要進行企業(yè)文化變革,領(lǐng)導者的行政督導是十分重要的,所謂督導指領(lǐng)導人應(yīng) 用強有力的行政手段對公司中堅層進行督促、指導。它有助于形成統(tǒng)一的學習型的領(lǐng)導 層。行政督導包括以下內(nèi)容: ●在高層領(lǐng)導團體中確立有關(guān)企業(yè)文化的統(tǒng)一觀點。 ●領(lǐng)導者從我做起,以身作則。 ●確定新的企業(yè)文化將導致的預期效果,并讓每一位領(lǐng)導人承擔起責任。 ●使領(lǐng)導層的每一名成員和行動上承擔一份灌輸與推廣企業(yè)文化重要的義務(wù)。 ●確保高層管理團隊中的每一名成員明白并認同他們應(yīng)有的作用。 ●指定一項實施文化變革的計劃并按計劃檢查。 四、塑造企業(yè)的企業(yè)凝聚力 共同愿景-- 凝聚力的旗幟,一旦真正建立共同愿景,那么它會有足夠的吸引力,把人們的所有努力 匯集到一點,從而形成強大的凝聚力。企業(yè)的愿景將這樣來構(gòu)建: 1、建立企業(yè)共同愿景的要素: ●愿景:我們想要的企業(yè)的未來形象。 ●價值觀:我們?nèi)绾芜_到我們的目的地。 ●目的和使命:組織存在的理由。 ●目標:我們期望企業(yè)短期內(nèi)達到的里程碑。 2、讓員工都參加 ●把員工看成公司的員工,把公司看成員工的公司,員工才能真正成為公司的員工。 ●對所有員工而言,盡量促使他們主動參加是必須的,但在企業(yè)文化初創(chuàng)期,采取一 些強制手段也是必要的。 ●員工的參與--理解--認同,最終形成企業(yè)凝聚力。 3、確立理念 ●使命宣言的制訂是領(lǐng)導者的重要的管理使命。 ●以經(jīng)營理念激勵員工,經(jīng)營理念產(chǎn)生于企業(yè)的共同使命與愿景。 ●使命宣言的基本內(nèi)容:回答三個問題-- “追求什么?”、“為何追尋?”、“如何追尋?”
企業(yè)文化塑造的企業(yè)核心價值
[下載聲明]
1.本站的所有資料均為資料作者提供和網(wǎng)友推薦收集整理而來,僅供學習和研究交流使用。如有侵犯到您版權(quán)的,請來電指出,本站將立即改正。電話:010-82593357。
2、訪問管理資源網(wǎng)的用戶必須明白,本站對提供下載的學習資料等不擁有任何權(quán)利,版權(quán)歸該下載資源的合法擁有者所有。
3、本站保證站內(nèi)提供的所有可下載資源都是按“原樣”提供,本站未做過任何改動;但本網(wǎng)站不保證本站提供的下載資源的準確性、安全性和完整性;同時本網(wǎng)站也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的損失或傷害。
4、未經(jīng)本網(wǎng)站的明確許可,任何人不得大量鏈接本站下載資源;不得復制或仿造本網(wǎng)站。本網(wǎng)站對其自行開發(fā)的或和他人共同開發(fā)的所有內(nèi)容、技術(shù)手段和服務(wù)擁有全部知識產(chǎn)權(quán),任何人不得侵害或破壞,也不得擅自使用。
我要上傳資料,請點我!
管理工具分類
ISO認證課程講義管理表格合同大全法規(guī)條例營銷資料方案報告說明標準管理戰(zhàn)略商業(yè)計劃書市場分析戰(zhàn)略經(jīng)營策劃方案培訓講義企業(yè)上市采購物流電子商務(wù)質(zhì)量管理企業(yè)名錄生產(chǎn)管理金融知識電子書客戶管理企業(yè)文化報告論文項目管理財務(wù)資料固定資產(chǎn)人力資源管理制度工作分析績效考核資料面試招聘人才測評崗位管理職業(yè)規(guī)劃KPI績效指標勞資關(guān)系薪酬激勵人力資源案例人事表格考勤管理人事制度薪資表格薪資制度招聘面試表格崗位分析員工管理薪酬管理績效管理入職指引薪酬設(shè)計績效管理績效管理培訓績效管理方案平衡計分卡績效評估績效考核表格人力資源規(guī)劃安全管理制度經(jīng)營管理制度組織機構(gòu)管理辦公總務(wù)管理財務(wù)管理制度質(zhì)量管理制度會計管理制度代理連鎖制度銷售管理制度倉庫管理制度CI管理制度廣告策劃制度工程管理制度采購管理制度生產(chǎn)管理制度進出口制度考勤管理制度人事管理制度員工福利制度咨詢診斷制度信息管理制度員工培訓制度辦公室制度人力資源管理企業(yè)培訓績效考核其它
精品推薦
- 1中國移動企業(yè)文化 1168
- 2組織-人力資源管理-企業(yè)文化 1040
- 3企業(yè)文化建設(shè)建議(doc) 291
- 4推薦經(jīng)典-曾仕強《易經(jīng)的奧秘 397
- 5現(xiàn)代應(yīng)用寫作教程(ppt) 788
- 6企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引—企業(yè)文 308
- 7國際企業(yè)文化管理(ppt) 334
- 8長虹管理文化(doc) 193
- 9日本文化及管理方式(ppt3 502
下載排行
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 16695
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt 16695
- 3行政專員崗位職責 16695
- 4品管部崗位職責與任職要求 16695
- 5員工守則 16695
- 6軟件驗收報告 16695
- 7問卷調(diào)查表(范例) 16695
- 8工資發(fā)放明細表 16695
- 9文件簽收單 16695