MTP課程體系

課程規(guī)劃說明:MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理訓練計劃,是美國企業(yè)管理研究機構與世界10余家知名跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套訓練課程。主要針對中、高階管理者所承擔的職責與任務形成兩個側重點不同的訓練體系。它的成功源于深厚的管理學、心理學、行為學基礎,MTP突出的特點是完成了“...

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單元:管理者的角色與職責一.管理者的定位及任務二.管理的四大構面及工作三.組織管理的原則n組織的意義與功能n指揮系統的統一n管理幅度適中n職務的認知四.中基層管理的角色n管理者做為下級的角色認知n管理者做為同事的角色認知n管理者作為上司的角色定位五.管理與人的行為n了解人的行為n人的需求n需求不滿n人的態(tài)度六.案例分析第二單元:全方位工作管理技巧一.目標管理...

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《MTP中層管理研修班》課程大綱主講:李根穩(wěn)訓練背景:21世紀是一個“物競天擇、優(yōu)勝劣汰、適者生存”的時代,社會的進步與企業(yè)的發(fā)展處處展現機遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)管理的核心是人才的競爭,人才競爭的關鍵在于中層管理人員能力的競賽,中層管理能力的聚焦在于全面性、靈活性與實戰(zhàn)型。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要幸??鞓?,就必須加強中層管理人員能力的持...

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MTP中層管理研修班   課時:12H

《MTP中層管理研修班》主講:李根穩(wěn)訓練背景:21世紀是一個“物競天擇、優(yōu)勝劣汰、適者生存”的時代,社會的進步與企業(yè)的發(fā)展處處展現機遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)管理的核心是人才的競爭,人才競爭的關鍵在于中層管理人員能力的競賽,中層管理能力的聚焦在于全面性、靈活性與實戰(zhàn)型。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要幸福快樂,就必須加強中層管理人員能力的持續(xù)培養(yǎng)與...

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部分檢閱一、團隊組建與檢閱二、心理學感知游戲三、大合唱第二部分管理基礎篇:角色認知與管理職責一、管理的本質與價值1、思考分享:用畫表達管理2、管理的本質:服務3、管理的價值:需求4、管理的意義:愿景5、互動感知:愛的傳遞6、案例:一杯熱茶的力量二、管理者的角色認知1、游戲分享:我是誰?2、講授:自我角色認知3、互動:“人”字智慧——角色置換4、討論:管理者的...

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模塊一:個人技能A1:職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展2職業(yè)有思維工作對于我們意識著什么,如何看待崗位,遵守制度為誰?2術業(yè)有專攻在專業(yè)上讓下屬佩服你2做事有方法案例研討:小和尚的低效由誰來承擔2舉止有風度案例:日本企業(yè)里的工程師2處世有方寸個人成熟度的四個維度2職業(yè)有規(guī)劃了解自己,更了解員工的職業(yè)興趣與愛好,霍蘭德職業(yè)測試。A2:角色認知與職責2主管的三維角色如何同時扮...

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課程大綱|第一單元:認知管理—管理者的定位與職責||訓練內容|授課手法||引言|(講授法||解決問題?或換問題?|(案例研討||新思考水平——經營的眼光|(互動問答||復雜的問題沒有簡單的答案|||錯的問題沒有對的答案|||KCAB的循環(huán)|||管理的環(huán)境分析|(講授法||經營的挑戰(zhàn)|(案例研討||本質:定位(positioning)|(小組討論||挑戰(zhàn):競爭...

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[pic]MTP-中高層管理干部管理能力提升規(guī)劃說明及特點主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉換者、聯絡人者、確認者!然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此,在現今這個多變、充滿沖擊與變革的經營環(huán)境里,主管的核心能力...

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課程大綱|第一單元:認知管理—管理者的定位與職責||訓練內容|授課手法||引言|(講授法||解決問題?或換問題?|(案例研討||新思考水平——經營的眼光|(互動問答||復雜的問題沒有簡單的答案|||錯的問題沒有對的答案|||KCAB的循環(huán)|||管理的環(huán)境分析|(講授法||經營的挑戰(zhàn)|(案例研討||本質:定位(positioning)|(小組討論||挑戰(zhàn):競爭...

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MTP-中高層管理干部管理能力提升規(guī)劃說明及特點主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉換者、聯絡人者、確認者!然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此,在現今這個多變、充滿沖擊與變革的經營環(huán)境里,主管的核心能力具有決定性...

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EMTP-高層卓越管理者管理技能訓練ExcellentManagementTrainingProgram主講臺灣劉成熙老師規(guī)劃說明及特點臺灣劉成熙老師依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經驗,并結合相關的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調動學員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學員在短暫的交流中有所收獲。課程主要特征:案例分析+分組...

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前言:本規(guī)劃為貴司,中層管理干部的管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。規(guī)劃說明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著...

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MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱|課程名稱|MTP-中高層管理人員技能提升||課程背景|MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃,是由美|||國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系|||。先后歷經11次改版,日臻完善,成為當今世界經典管理培訓之一。|||迄今為止,全世界已經有數百萬管理者接...

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MTP--中高層干部管理技能訓練(12天課程)(參加對象:企業(yè)中高層管理人員)前言:本企劃書是針對貴公司的中高層干部提升管理技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對企業(yè)的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經成都聚成錦華企業(yè)管理顧問有限公司對貴司做初步評估了解之信息,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。希望雙方進一步確認詳細細節(jié)。本培訓案規(guī)劃的重點與流程:隨...

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課程大綱單元:認知管理—管理者的定位與職責訓練內容授課手法一.引言à解決問題?或換問題?à新思考水平——經營的眼光à復雜的問題沒有簡單的答案à錯的問題沒有對的答案àKCAB的循環(huán)講授法案例研討互動問答二.管理的環(huán)境分析à經營的挑戰(zhàn)n本質:定位(positioning)n挑戰(zhàn):競爭(competition)n趨勢:全球化(globalization)à行動戰(zhàn)略...

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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