凌云時(shí)代--自我實(shí)現(xiàn)Self-fulfillment(ppt)
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
凌云時(shí)代--自我實(shí)現(xiàn)Self-fulfillment(ppt)
凌云時(shí)代
自我實(shí)現(xiàn)
Self-fulfillment
Training Subject
一、工作流程(圓的理念)
二、工作心態(tài)
三、自我營銷
工 作 理 念(一)
工 作 理 念(二)
工 作 理 念(三)
Test-En
原因分析——魚刺圖
先多做,后少做
培訓(xùn)Operator(與主管的溝通)
經(jīng)驗(yàn)交流(經(jīng)驗(yàn)傳授)
系統(tǒng)化(Flash)
舉例:條碼打印機(jī)維護(hù)
條碼偏移
條碼濃度
換色帶、條碼紙(擦拭打印頭、滾軸)
工 作 心 態(tài)(一)
顧@客@論
Who is our customer?
Who is our customer?
顧 客 至 上
Customer is God
Who is our customer?
網(wǎng)狀關(guān)系
工作心態(tài)(二)
自我實(shí)現(xiàn)論
習(xí) 慣 & 責(zé) 任
Habit and Responsibility
良好的習(xí)慣是成功的開端(5S)
從今天開始做起
今天我們造就習(xí)慣
明天習(xí)慣造就我們
責(zé) 任 心
美國西點(diǎn)軍校校長開學(xué)訓(xùn)話:
Yes, sir!
No, sir!
要么做好!要么不做!
(可以震懾其他人,覺得相信你沒錯(cuò)?。?
如果上級(jí)給你布置了一項(xiàng)工作,你發(fā)現(xiàn)沒有辦法僅僅利用工作時(shí)間,在上級(jí)規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好,你應(yīng)該怎么辦?
A.盡力在工作時(shí)間做,做到要交的時(shí)候完成多少算多少
B.埋頭苦干,利用業(yè)余時(shí)間趕工,按時(shí)完成任務(wù)
C.馬上找上級(jí)談,說需要什么資源,如人力、物力支持,如果沒有就難以完成。如果領(lǐng)導(dǎo)不支持,則開始利用業(yè)余時(shí)間趕工,保證完成
D.干脆不干,反正要我利用私人時(shí)間干就不行
地震與房子
團(tuán)隊(duì)合作精神(我們的概念)
Tools Management
創(chuàng) 新 論
學(xué)習(xí)者三種心態(tài):螞蟻、蜘蛛和蜜蜂
(弗朗西斯 培根)
——螞蟻:只會(huì)獲取現(xiàn)存的東西。
——蜘蛛:只滿足于自己肚子里已有
的東西,并把自己織在自己
知識(shí)的網(wǎng)里。
——蜜蜂:采百家花,釀自己蜜。
創(chuàng)見:有自己獨(dú)特的思想
創(chuàng)造:獨(dú)特創(chuàng)新思想集成
創(chuàng)新:創(chuàng)造思想系統(tǒng)整合
創(chuàng)業(yè):創(chuàng)價(jià)值,形成產(chǎn)業(yè)
三、個(gè)人營銷
不同層次的技能
專業(yè)技能:指在涉及方法、工藝和過程等活動(dòng)中所需的知識(shí)和水平;
人際交往技能:指與他人一起工作的能力,即協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神;
理性技能:能夠總攬全局、判斷出重要因素并了解這些因素間關(guān)系的能力;
設(shè)計(jì)技能:指以有利于組織利益的種種方式解決問題的能力
凌云時(shí)代--自我實(shí)現(xiàn)Self-fulfillment(ppt)
凌云時(shí)代
自我實(shí)現(xiàn)
Self-fulfillment
Training Subject
一、工作流程(圓的理念)
二、工作心態(tài)
三、自我營銷
工 作 理 念(一)
工 作 理 念(二)
工 作 理 念(三)
Test-En
原因分析——魚刺圖
先多做,后少做
培訓(xùn)Operator(與主管的溝通)
經(jīng)驗(yàn)交流(經(jīng)驗(yàn)傳授)
系統(tǒng)化(Flash)
舉例:條碼打印機(jī)維護(hù)
條碼偏移
條碼濃度
換色帶、條碼紙(擦拭打印頭、滾軸)
工 作 心 態(tài)(一)
顧@客@論
Who is our customer?
Who is our customer?
顧 客 至 上
Customer is God
Who is our customer?
網(wǎng)狀關(guān)系
工作心態(tài)(二)
自我實(shí)現(xiàn)論
習(xí) 慣 & 責(zé) 任
Habit and Responsibility
良好的習(xí)慣是成功的開端(5S)
從今天開始做起
今天我們造就習(xí)慣
明天習(xí)慣造就我們
責(zé) 任 心
美國西點(diǎn)軍校校長開學(xué)訓(xùn)話:
Yes, sir!
No, sir!
要么做好!要么不做!
(可以震懾其他人,覺得相信你沒錯(cuò)?。?
如果上級(jí)給你布置了一項(xiàng)工作,你發(fā)現(xiàn)沒有辦法僅僅利用工作時(shí)間,在上級(jí)規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好,你應(yīng)該怎么辦?
A.盡力在工作時(shí)間做,做到要交的時(shí)候完成多少算多少
B.埋頭苦干,利用業(yè)余時(shí)間趕工,按時(shí)完成任務(wù)
C.馬上找上級(jí)談,說需要什么資源,如人力、物力支持,如果沒有就難以完成。如果領(lǐng)導(dǎo)不支持,則開始利用業(yè)余時(shí)間趕工,保證完成
D.干脆不干,反正要我利用私人時(shí)間干就不行
地震與房子
團(tuán)隊(duì)合作精神(我們的概念)
Tools Management
創(chuàng) 新 論
學(xué)習(xí)者三種心態(tài):螞蟻、蜘蛛和蜜蜂
(弗朗西斯 培根)
——螞蟻:只會(huì)獲取現(xiàn)存的東西。
——蜘蛛:只滿足于自己肚子里已有
的東西,并把自己織在自己
知識(shí)的網(wǎng)里。
——蜜蜂:采百家花,釀自己蜜。
創(chuàng)見:有自己獨(dú)特的思想
創(chuàng)造:獨(dú)特創(chuàng)新思想集成
創(chuàng)新:創(chuàng)造思想系統(tǒng)整合
創(chuàng)業(yè):創(chuàng)價(jià)值,形成產(chǎn)業(yè)
三、個(gè)人營銷
不同層次的技能
專業(yè)技能:指在涉及方法、工藝和過程等活動(dòng)中所需的知識(shí)和水平;
人際交往技能:指與他人一起工作的能力,即協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神;
理性技能:能夠總攬全局、判斷出重要因素并了解這些因素間關(guān)系的能力;
設(shè)計(jì)技能:指以有利于組織利益的種種方式解決問題的能力
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