MTP課程體系
《MTP-卓越中高層管理技能提升》課時(shí)：3天【課程背景】現(xiàn)在很多企業(yè)的主管、經(jīng)理，甚至副總，大部分都是從一線被提拔起來(lái)，平時(shí)很少接受過(guò)系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)。他們以技術(shù)型人才居多，對(duì)于管理方面的知識(shí)、技能比較缺乏。中高層管理者是企業(yè)的頂梁柱，他們自身技能的好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如何打造企業(yè)強(qiáng)大的中高層，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)...
講師：王明咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層干部 核心管理技能系統(tǒng)提升訓(xùn)練( 六天課程） 課時(shí)：24H
（MTP）中層干部核心管理技能系統(tǒng)提升訓(xùn)練共六天課程，可根據(jù)企業(yè)需求選擇其中內(nèi)容(每天授課時(shí)間為6.40小時(shí)，其中上/下午各休息兩次，每次為十分鐘)課程背景中層管理干部是企業(yè)的重要人力資源，他們能力水平的高低決定了企業(yè)管理的整體檔次，影響到企業(yè)的效益、生產(chǎn)、品質(zhì)、成本、員工士氣和公司整體竟?fàn)?，然而因大部分管理人員是由基層提拔或者是由技術(shù)職位轉(zhuǎn)向管理職位，沒(méi)有...
講師：陳景華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練》課程大綱 課時(shí)：24H
《MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱——樊付軍老師主講——[pic]【課程對(duì)象】：區(qū)域經(jīng)理、中基層管理人員、或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版5天，濃縮版4天【課程背景】：現(xiàn)代企業(yè)管理中，為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長(zhǎng)緩慢？為什么我們的管理總是流于一種形式，缺乏強(qiáng)大的執(zhí)行力？為什么我們的企業(yè)文化很熱鬧，員工卻離心離德？為什么我們努力管理...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層干部綜合管理能力提升（MTP） 課時(shí)：24H
中高層干部綜合管理能力提升（MTP）課程背景：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的管理人員是企業(yè)最大的成本”！在多年為企業(yè)提供培訓(xùn)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)企業(yè)的管理人員在個(gè)人工作時(shí)表現(xiàn)都很出色，但隨著工作職位的提升和下屬的增加，對(duì)于如何帶領(lǐng)一個(gè)部門或團(tuán)隊(duì)工作卻不擅長(zhǎng)，導(dǎo)致企業(yè)問(wèn)題叢生。究其原因就在于管理人員雖然對(duì)自己的專業(yè)都很熟悉，但對(duì)于管理工作卻不熟悉（例如對(duì)于如何進(jìn)行工作...
講師：曾江濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP版權(quán)課標(biāo)準(zhǔn)版大綱》-2天版 課時(shí)：12H
MTP中層干部管理技能訓(xùn)練（版權(quán)課·標(biāo)準(zhǔn)版）課程背景：企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在...
講師：陳西君咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP版權(quán)課程系統(tǒng)版大綱》－6天版 課時(shí)：36H
MTP中層干部管理技能訓(xùn)練（版權(quán)課程·6天系統(tǒng)版）課程背景：企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅...
講師：陳西君咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中高層綜合管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：12H
《MTP中高層綜合管理技能訓(xùn)練》主講：彭奎老師課程目標(biāo)1、了解管理的基本概念，作好管理的四個(gè)面（工作改善、工作管理、做好人際、培育部屬）2、確立領(lǐng)導(dǎo)教練學(xué)的要領(lǐng) 做好反饋、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，有效績(jī)效評(píng)估3、有效掌握目標(biāo)管理，洞悉工作目標(biāo)，創(chuàng)造雙贏4、掌握問(wèn)題解決的能力，與培養(yǎng)創(chuàng)造力，解決問(wèn)題5、修養(yǎng)自我魅力，做好組織關(guān)系，良好職場(chǎng)人際互動(dòng)6、樹立部屬培育的概念，培...
講師：彭奎咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中基層干部管理提升 課時(shí)：12H
MTP中基層干部管理提升課程背景：在企業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，每一個(gè)企業(yè)都會(huì)遇到中層干部斷層的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，企業(yè)一般都會(huì)采取內(nèi)部提拔的方法，就是把內(nèi)部各個(gè)部門的業(yè)務(wù)骨干提拔到中層干部的崗位上。但是新提拔的中層領(lǐng)導(dǎo)，真正能夠成為合格的中層干部的人數(shù)往往不到20％，60％的人是勉強(qiáng)趕著鴨子上架，20％的人不但沒(méi)有給團(tuán)隊(duì)增加新的活力，甚至將團(tuán)隊(duì)高得烏煙瘴氣，團(tuán)...
講師：馮進(jìn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、定位：管理者的角色認(rèn)知與定位 部門經(jīng)理管理角色定位的四方格 中層經(jīng)理常犯的四大角色混亂： 角色混亂之一：自我權(quán)力抑制 角色混亂之二：充當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵 角角混亂之三：自我滿足自信 @視頻：擒賊先擒王 角色混亂之四：不敢承擔(dān)責(zé)任 清晰定位中層的價(jià)值 從專業(yè)技術(shù)者走向管理者的轉(zhuǎn)型策略 二、情商：管理者的情商管理能力 領(lǐng)導(dǎo)魅力商數(shù)：積極心態(tài)...
講師：鄒文強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇：脫新階段部分：了解你的新角色？1.1認(rèn)知管理管理的內(nèi)涵和本質(zhì)管理的四大基本任務(wù)管理的五大職能對(duì)組織管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)組織的使命與目標(biāo)組織結(jié)構(gòu)與部門職能職能分解與目標(biāo)體系崗位職責(zé)描述法組織管理的基本原則1.2角色認(rèn)知中層主管的三大職責(zé)對(duì)上級(jí)的角色對(duì)下級(jí)的角色對(duì)同級(jí)的角色角色錯(cuò)位及危害1.3職業(yè)心態(tài)承上啟下--紐帶貢獻(xiàn)結(jié)果—責(zé)任整合資源—借力改善創(chuàng)新—求變精品案...
講師：羅剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
天課程安排一、中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)（2小時(shí)）1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色……3、如何預(yù)防工作中的角色錯(cuò)位（典型的上中下三種角色錯(cuò)位）4、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對(duì)等5、優(yōu)秀主管面對(duì)工作應(yīng)有的八大意識(shí)6、主管在工作中常...
講師：吳群學(xué)咨詢電話：010-82593357下載需求表
從技術(shù)到管理（MTP）——職業(yè)經(jīng)理人五項(xiàng)修煉 課時(shí)：6H
章專業(yè)人才的管理思考 1、什么是企業(yè)發(fā)展未來(lái)需要的人才？ 2、技術(shù)專才的發(fā)展思考—學(xué)而優(yōu)則仕，技而優(yōu)則管 從技術(shù)專才到管理高手的成功實(shí)例3、導(dǎo)致技術(shù)專才管理失敗的因素及案例分析 未能發(fā)展專業(yè)技能 缺乏管理的技能 缺乏管理的素養(yǎng)4、專業(yè)人才與管理人員的特質(zhì)區(qū)別—管理職能、工作習(xí)慣、思維方式、人際關(guān)系5、技術(shù)專才的能力短板第二章 中高層管理者...
講師：何焰咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：了解你的新角色？引子案例：聽“世界職業(yè)經(jīng)理人”韋爾奇如何描述自己的角色。案例解讀：企業(yè)普遍存在下屬“向上委托角色”和上司“向下擠占角色”的混亂現(xiàn)狀；您存在嗎？1.1認(rèn)知管理管理的內(nèi)涵和本質(zhì)管理的四大基本任務(wù)管理的五大職能問(wèn)題討論：新接任一個(gè)部門，步工作如何“邁步”？組織管理的基本原則組織管理六步法sup2;步：診斷梳理---組織（部門）職能和任務(wù)sup...
講師：羅剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：我的成功與失敗1、從事管理工作十年心得2、管理生涯中的兩次重大刺激3、實(shí)戰(zhàn)模擬4、小組討論：好官？爛官？部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn)2、作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色與職責(zé)3、診斷團(tuán)隊(duì)管理的“忙累煩亂”現(xiàn)狀4、管理與領(lǐng)導(dǎo)間的平衡：管理是科學(xué)與藝術(shù)的融合5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色的調(diào)適：講師Vs管理者6、管理者常見的思想與管理誤區(qū)：轉(zhuǎn)型中...
講師：王澍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn) 》 課時(shí)：12H
一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運(yùn)用3.案例分析：足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面ll業(yè)務(wù)的管理ll業(yè)務(wù)的改善、改革ll部屬的培育與啟發(fā)ll信賴關(guān)系的形成5.管理者的基本態(tài)度6.案例分析：貪念與科學(xué)7.管理者的職責(zé)8.管理者輔佐上司的正確方法9.管理與人的行為ll人類行為的理解ll掌握下屬的需求ll辨別需求的不滿10.管理游戲：管理工具箱二...
