課程開發(fā)課程體系
一、引子話題：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計的指導(dǎo)思想1)案例分析：某企業(yè)眼科銷售人員的培訓(xùn)課程分析-什么是企業(yè)培訓(xùn)？-什么是企業(yè)培訓(xùn)的目的和要求？2)企業(yè)培訓(xùn)課程的要求-柯氏四級評估對課程開發(fā)的意義和指導(dǎo)性要求-有效培訓(xùn)的特征（一明、三化、兩可）-知行合一、情理并茂3)內(nèi)部課程開發(fā)需要解決的兩大問題-內(nèi)容設(shè)計---如何解決實際問題-教學手段---如何激發(fā)學員興趣二、培訓(xùn)
講師：陳恭華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：1.績效導(dǎo)向的課程開發(fā)原則1.1培訓(xùn)是企業(yè)的一項投資行為1.1.1培訓(xùn)的本質(zhì)是提升企業(yè)管理績效1.1.2投資的本質(zhì)是穩(wěn)定的高回報1.1.3達成培訓(xùn)績效的三類課堂內(nèi)容：理念、知識、技能1.1.4針對不同層次學員的三類內(nèi)容權(quán)重配比2.影響培訓(xùn)效果的三個關(guān)鍵難點及突破策略2.1三個難點：準確度、接受度與轉(zhuǎn)化度2.1.1“講得精彩就是好課程”是個偽命題2.
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
第一單元、課程需求分析?常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析?“無問題不培訓(xùn)”從何說起—培訓(xùn)問題與培訓(xùn)師問題的較量?練習：培訓(xùn)活動全景評估—從不重要的到重要的?案例分析與小組展示：李老師的煩惱?面條理論：課程設(shè)計的缺失不在面條而在佐料（本階段成果：設(shè)定課程目標）第二單元、破題命名技巧?品牌課程破題的三個關(guān)鍵詞—主題、受眾、工具?課程命名
講師：侯熙儒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
五星精品課程開發(fā)(4天) 課時：24H
一、開場導(dǎo)入l講師介紹l課程介紹l培訓(xùn)目標l分組二、走進標準課程l視頻觀摩，然后討論：2視頻課程存在什么問題？2你認為該如何改進？l什么課程你想聽？l標準課程是什么l課程開發(fā)的流程三、培訓(xùn)需求分析l探討《銷售業(yè)績不好的黑鍋誰來背》案例，思考培訓(xùn)應(yīng)該怎么搞？l績效問題分析l培訓(xùn)需求分析l分析方法2常用分析方法2分析方法的優(yōu)缺點2訪談法實施步驟l需求分析產(chǎn)出物2
講師：張海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.績效導(dǎo)向的課程開發(fā)原則1.1培訓(xùn)是企業(yè)的一項投資行為1.1.1培訓(xùn)的本質(zhì)是提升企業(yè)管理績效1.1.2投資的本質(zhì)是穩(wěn)定的高回報1.1.3達成培訓(xùn)績效的三類課堂內(nèi)容：理念、知識、技能1.1.4針對不同層次學員的三類內(nèi)容權(quán)重配比2.影響培訓(xùn)效果的三個關(guān)鍵難點及突破策略2.1三個難點：準確度、接受度與轉(zhuǎn)化度2.1.1“講得精彩就是好課程”是個偽命題2.1.2上課
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
以問題為導(dǎo)向的標準課程開發(fā) 課時：12H
時間Topics/題目Contents/內(nèi)容天上午開場1.講師介紹2.課程介紹3.培訓(xùn)目標4.團隊建設(shè)一．走進標準課程1.什么培訓(xùn)能落地2.標準課程是什么3.課程開發(fā)的流程二．培訓(xùn)需求分析1.績效問題分析2.培訓(xùn)需求分析3.分析方法2常用分析方法2分析方法的優(yōu)缺點2訪談法實施步驟4.確定培訓(xùn)目標：培訓(xùn)目標的ABCD法則5.確定課程主題2課程命名方法2課程命名
講師：張海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】：課程開發(fā)導(dǎo)論核心理念：經(jīng)驗分享、智慧沉淀1、知識管理與智慧傳承2、企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展四階段3、企業(yè)課程體系建設(shè)4、課程體系建設(shè)核心要素5、課程開發(fā)標準流程解讀6、開發(fā)方式的選擇：自主開發(fā)、合作開發(fā)、直接外購7、企業(yè)課程系列劃分：通用課程vs專業(yè)課程培訓(xùn)需求調(diào)查核心理念：做厚講薄、定活兩便1、企業(yè)課程開發(fā)關(guān)鍵工作：培訓(xùn)需求調(diào)查界定不同層面需求、培訓(xùn)
講師：舒心 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容開場1.講師介紹2.課程介紹3.培訓(xùn)目標4.團隊建設(shè)一、微課的前世今生1.微課產(chǎn)生的背景2.實施微課培訓(xùn)的條件3.微課如何在培訓(xùn)中應(yīng)用4.微課是什么5.微課觀摩2《雙贏思維溝通技巧》2《如何讓顧客認同價格》2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》2《如何使用斷層圖呈現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)》6.微課的特點7.微課的類型8.企業(yè)微課開發(fā)的
講師：張海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程開發(fā)：讓培訓(xùn)精彩紛呈 課時：6H
課程開發(fā)：讓培訓(xùn)精彩紛呈【課程概述】培訓(xùn)是學習型組織建設(shè)的基礎(chǔ)工程，這項基礎(chǔ)工程的前提是課程設(shè)計，專業(yè)化的課程設(shè)計，具有四項功能：讓培訓(xùn)更科學、讓培訓(xùn)更系統(tǒng)、讓培訓(xùn)的適用、讓培訓(xùn)更精彩。無論是會教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)還是一名培訓(xùn)師，課程的設(shè)計都是一項必須要掌握的重要能力。設(shè)計得非常好的課程，才能做到精彩表達。通常情況下，我們說現(xiàn)場表達的功力是很難一次彌補的。但是，對于課
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《課程開發(fā)與設(shè)計》 課時：12H
以目標為導(dǎo)向——《課程設(shè)計與開發(fā)》課程對象：企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責人課程目標：1.能根據(jù)自己的特長和業(yè)務(wù)需要確定課程主題和課程目標2.理解課程設(shè)計與開發(fā)的邏輯，應(yīng)用課程設(shè)計與開發(fā)原型圖產(chǎn)出課程主框架3.應(yīng)用結(jié)構(gòu)圖分析教學活動，能把組織內(nèi)部的案例生動地嵌入課程內(nèi)容4.能根據(jù)學員的實際情況設(shè)計合適的練習方式，產(chǎn)出教學設(shè)計原型圖
講師：?黃芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：企業(yè)培訓(xùn)體系的基本問題 1.真正認清培訓(xùn)中存在的問題及誤區(qū) 2.企業(yè)培訓(xùn)當前面臨的挑戰(zhàn) 3.成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃 4.培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素 角色 專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標 組織模式 模塊二：培訓(xùn)需求分析的方法 為什么要進行培訓(xùn)需求分析 為什么培訓(xùn)效果不佳 培訓(xùn)需求分析必須回答的4個問題 培訓(xùn)需求分析必須
