課程開(kāi)發(fā)課程體系
《促動(dòng)績(jī)效改進(jìn)，挖掘隱性價(jià)值》TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)主講：張毓嵐老師【課程背景】在國(guó)家《十四五規(guī)劃》推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展背景下，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)行業(yè)尚處藍(lán)海，業(yè)務(wù)高速發(fā)展，組織能力亟待建設(shè)；傳統(tǒng)行業(yè)面臨升級(jí)，企業(yè)之間的相互比拼實(shí)質(zhì)上就是組織能力?？茖W(xué)系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系是組織能力其中一項(xiàng)最重要的構(gòu)成。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度雖然已經(jīng)在追趕發(fā)達(dá)國(guó)家，我們的管理積累卻還落后三百年
講師：張毓嵐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《 基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)工作坊》（2天） 課時(shí)：12H
《讓成功經(jīng)驗(yàn)從偶然到必然》基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)工作坊主講：張毓嵐老師【課程背景】華為提出過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)！企業(yè)越來(lái)越重視人才培養(yǎng)，要打造“學(xué)習(xí)型組織”，然而我們卻常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：A公司銷售部門(mén)張三業(yè)績(jī)出眾，連續(xù)幾個(gè)月都是銷冠。銷售經(jīng)理讓他在部門(mén)月會(huì)上分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，張三很認(rèn)準(zhǔn)的準(zhǔn)備并分享了，但是其他員工照做卻達(dá)不到同樣的效果；
講師：張毓嵐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《促動(dòng)績(jī)效改進(jìn)，挖掘隱性價(jià)值》TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)主講：張毓嵐老師【課程背景】在國(guó)家《十四五規(guī)劃》推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展背景下，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)行業(yè)尚處藍(lán)海，業(yè)務(wù)高速發(fā)展，組織能力亟待建設(shè)；傳統(tǒng)行業(yè)面臨升級(jí)，企業(yè)之間的相互比拼實(shí)質(zhì)上就是組織能力?？茖W(xué)系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系是組織能力其中一項(xiàng)最重要的構(gòu)成。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度雖然已經(jīng)在追趕發(fā)達(dá)國(guó)家，我們的管理積累卻還落后三百年
講師：張毓嵐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)工作坊（2天） 課時(shí)：12H
《讓成功經(jīng)驗(yàn)從偶然到必然》基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)工作坊主講：張毓嵐老師【課程背景】華為提出過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)！企業(yè)越來(lái)越重視人才培養(yǎng)，要打造“學(xué)習(xí)型組織”，然而我們卻常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：A公司銷售部門(mén)張三業(yè)績(jī)出眾，連續(xù)幾個(gè)月都是銷冠。銷售經(jīng)理讓他在部門(mén)月會(huì)上分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，張三很認(rèn)準(zhǔn)的準(zhǔn)備并分享了，但是其他員工照做卻達(dá)不到同樣的效果；
講師：張毓嵐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《讓成功經(jīng)驗(yàn)從偶然到必然》基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)工作坊主講：張毓嵐老師【課程背景】華為提出過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)！企業(yè)越來(lái)越重視人才培養(yǎng)，要打造“學(xué)習(xí)型組織”，然而我們卻常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：A公司銷售部門(mén)張三業(yè)績(jī)出眾，連續(xù)幾個(gè)月都是銷冠。銷售經(jīng)理讓他在部門(mén)月會(huì)上分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，張三很認(rèn)準(zhǔn)的準(zhǔn)備并分享了，但是其他員工照做卻達(dá)不到同樣的
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TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)（2天） 課時(shí)：12H
《促動(dòng)績(jī)效改進(jìn)，挖掘隱性價(jià)值》TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)主講：張毓嵐老師【課程背景】在國(guó)家《十四五規(guī)劃》推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展背景下，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)行業(yè)尚處藍(lán)海，業(yè)務(wù)高速發(fā)展，組織能力亟待建設(shè)；傳統(tǒng)行業(yè)面臨升級(jí)，企業(yè)之間的相互比拼實(shí)質(zhì)上就是組織能力?？茖W(xué)系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系是組織能力其中一項(xiàng)最重要的構(gòu)成。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度雖然已經(jīng)在追趕發(fā)達(dá)國(guó)家，我們的管理積累卻還落后三百年
講師：張毓嵐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
傳播經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)“個(gè)個(gè)?！薄镀髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師從0到100成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》主講：注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師賴豐老師【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下，企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，如果且沒(méi)有核心優(yōu)勢(shì)，服務(wù)、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無(wú)吸引力。而在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費(fèi)大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英，
講師：賴豐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師極簡(jiǎn)高效課程開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：12H
邏輯清晰高效開(kāi)發(fā)《內(nèi)訓(xùn)師高效課程開(kāi)發(fā)》主講：注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師賴豐老師【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下，企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，如果且沒(méi)有核心優(yōu)勢(shì)，服務(wù)、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無(wú)吸引力。而在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費(fèi)大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英，如果不能將“精英人才”進(jìn)行
講師：賴豐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
建構(gòu)主義5D精品課程開(kāi)發(fā)（2天版） 課時(shí)：12H
《建構(gòu)主義5D精品課程開(kāi)發(fā)》一課程收益掌握培訓(xùn)師的核心技術(shù)——【精品課程開(kāi)發(fā)】：開(kāi)發(fā)精品課程，重構(gòu)已有課程、建構(gòu)全新課程。讓內(nèi)訓(xùn)師的課程能夠做到：效果好、效率高、效用長(zhǎng)，真正的通過(guò)培訓(xùn)，幫助企業(yè)解決問(wèn)題和提升績(jī)效。二培訓(xùn)人數(shù)30人以內(nèi)。三學(xué)員要求有一定授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師。最好攜帶自己待開(kāi)發(fā)的課程，在老師授課引導(dǎo)下完成課程的開(kāi)發(fā)。四課程時(shí)長(zhǎng)2天（6.5小時(shí)/天）
講師：袁茹錦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《玩轉(zhuǎn)TTT-課程開(kāi)發(fā)與制作》 課時(shí)：12H
《玩轉(zhuǎn)TTT---課程開(kāi)發(fā)與制作》0215265【課程目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，精準(zhǔn)分析課程需求依據(jù)課程設(shè)計(jì)的工具，完善現(xiàn)有內(nèi)容練習(xí)崗位經(jīng)驗(yàn)案例萃取并再演練中優(yōu)化完善課程開(kāi)發(fā)地圖，形成學(xué)員自主獨(dú)立課程開(kāi)發(fā)【目標(biāo)學(xué)員】：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)及崗位技師【課程課時(shí)】：2天1晚（6小時(shí)/天）【培訓(xùn)形式】：講述、實(shí)操、案
講師：黃山 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《PECD-四步快捷業(yè)務(wù)課程開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：12H
業(yè)務(wù)課程開(kāi)發(fā)系列課程之：《PECD-四步快捷業(yè)務(wù)課程開(kāi)發(fā)》國(guó)作登字-2021-L-00096418主講：謝達(dá)【課程背景】：組織經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi)，也被稱為“第八大浪費(fèi)”，組織經(jīng)驗(yàn)的傳承不能假手于外人。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（課程設(shè)計(jì)師）有一項(xiàng)重要職責(zé)：把企業(yè)高績(jī)效員工的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化（傳播）為企業(yè)員工共享的顯性化知識(shí)，這也是組織培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的核心目的。好課程是設(shè)計(jì)出
講師：謝達(dá) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《PPT制作與課程開(kāi)發(fā)》課程大綱主講：王飛虎【課程目標(biāo)】為了全面提升內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)的技能，提高內(nèi)訓(xùn)師的競(jìng)賽水平，助力國(guó)網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)；使內(nèi)訓(xùn)師充分理解課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的邏輯結(jié)構(gòu)，明確高質(zhì)量課程的產(chǎn)生過(guò)程，認(rèn)識(shí)到內(nèi)訓(xùn)師在課程開(kāi)發(fā)、課件制作、課堂呈現(xiàn)中所具備的基本素養(yǎng)與技能；掌握課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的技巧，課件PPT制作的關(guān)鍵技巧，以及競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)與表達(dá)
講師：王飛虎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)主講：王飛虎課程背景CourseBackground本課程通過(guò)結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練理念，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練，以問(wèn)題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的問(wèn)題焦點(diǎn)及TTT課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)過(guò)程。在強(qiáng)調(diào)內(nèi)容扎實(shí)的基礎(chǔ)上，尋求更靈活多變的教學(xué)設(shè)計(jì)方式，實(shí)現(xiàn)從老師“會(huì)教”到學(xué)員“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，旨在系統(tǒng)建設(shè)
講師：王飛虎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基于課程開(kāi)發(fā)的PPT制作與美化 課時(shí)：12H
《基于課程開(kāi)發(fā)的PPT制作與美化》課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)師PPT制作與美化版權(quán)課程【課程背景】在給學(xué)員做課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員都會(huì)在PPT課件的制作與美化方面卡殼，課程的框架結(jié)構(gòu)搭建，授課邏輯順序和課程專業(yè)內(nèi)容填充都沒(méi)有問(wèn)題，但就是不知道如何通過(guò)PPT將這些內(nèi)容完美的呈現(xiàn)出來(lái)而傳統(tǒng)的PPT學(xué)習(xí)又過(guò)于系統(tǒng)化，因?yàn)榻^大多數(shù)教PPT的老師都不懂的課程開(kāi)發(fā)，不能夠?qū)?/p>
講師：邵楠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
6S內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā) 課時(shí)：6H
6S內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)課程背景：很多企業(yè)遇到這樣的問(wèn)題：人員的流動(dòng)，尤其是核心骨干的流動(dòng)，造成經(jīng)驗(yàn)斷裂；如何及時(shí)萃取關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)；如何建立各條線課程體系，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；如何搭建人才隊(duì)伍的雛形，以課程開(kāi)發(fā)為驅(qū)動(dòng)來(lái)啟動(dòng)；培訓(xùn)對(duì)象：各條線業(yè)務(wù)骨干、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師每班人數(shù)不超過(guò)40人，開(kāi)發(fā)課程10-15門(mén)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2-3天（6小時(shí)/天）課程目標(biāo)：掌握
