TTT課程體系
TTT3天 課時：18H
開場白：講師六字訣:站、目、走，笑、聲、手講師訓(xùn)練三步驟：強(qiáng)迫，偽裝，融入關(guān)注兩點(diǎn)：1老師的示范，2、課程的節(jié)奏單元講師定位一、企業(yè)為什么需要講師二、講師的自我認(rèn)知l做講師有什么好處？l講師是什么樣的人？三、講師必備素質(zhì)：悟性，分享的熱望，體力第二單元學(xué)習(xí)理論一、桑代克的學(xué)習(xí)理論：1、聯(lián)結(jié)論：桑代克的學(xué)習(xí)三律2、認(rèn)知論：柯勒的頓悟論3、社會學(xué)習(xí)論：班杜拉，行
講師：馮頌陽 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】部分：培訓(xùn)師的基本修煉★案例討論：培訓(xùn)師是怎樣的角色？需要具備哪些能力？一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知l培訓(xùn)師的角色認(rèn)知；l培訓(xùn)師的六大能力和七大技巧；l培訓(xùn)師的7個100；l培訓(xùn)師次亮相：自我介紹展示二、培訓(xùn)師需要具備的四項(xiàng)基本功，十二項(xiàng)修煉l儀容儀表l巧妙開場l標(biāo)準(zhǔn)站姿l豐富手勢l精準(zhǔn)表情l良好眼神l飽滿情緒l極強(qiáng)的感染力l恰當(dāng)?shù)难莨适耹精煉問問題l把
講師：刁東燕 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、大腦學(xué)習(xí)的奧秘1、成人的左腦與右腦2、在學(xué)習(xí)過程中左腦與右腦的分工3、心智風(fēng)格理論-什么是心智風(fēng)格4、根據(jù)心智風(fēng)格判斷自己學(xué)習(xí)的長處和不足5、根據(jù)自己的心智風(fēng)格了解自己成為講師的優(yōu)勢和劣勢6、在課堂上運(yùn)用心智風(fēng)格7、運(yùn)用大腦的認(rèn)知習(xí)慣解決教學(xué)難題二、行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法:ACTIONLEARNING1、行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法的基本原理1）成人的‘教’與‘學(xué)’有哪些步驟
講師：藍(lán)旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講培訓(xùn)的基本認(rèn)知一、培訓(xùn)師兩個職責(zé)1、課程的講師：理念知識＝要能夠授之于“魚”2、培訓(xùn)的教練：方法技巧＝要能夠授之于“漁”二、培訓(xùn)師三種角色1、編—課程設(shè)計：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備2、導(dǎo)—教學(xué)技巧：資源氛圍掌控3、演—表達(dá)魅力：講臺上的表現(xiàn)三、培訓(xùn)師六大能力1、表達(dá)能力：口語表達(dá)、肢體動作、態(tài)度儀容2、專業(yè)能力：基本素質(zhì)、專業(yè)知識、專門技能3、激勵能力：具有活力、具溝
講師：張朝法 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、培訓(xùn)需求調(diào)研與提煉ü什么是培訓(xùn)需求？ü培訓(xùn)需求調(diào)研的經(jīng)典方法ü需求提煉與轉(zhuǎn)化sup2;學(xué)員需求分析表sup2;培訓(xùn)需求提煉與轉(zhuǎn)化二、課程目的與綱要設(shè)定ü目標(biāo)體系設(shè)定sup2;設(shè)定技巧sup2;范例模板ü課程結(jié)構(gòu)設(shè)計sup2;總與分sup2;遞進(jìn)與并列sup2;范例模板sup2;標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計結(jié)構(gòu)模型sup2;四種主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計sup2;導(dǎo)入設(shè)計五種：現(xiàn)場設(shè)
講師：丁欣 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)3、職業(yè)訓(xùn)練三大目的4、企業(yè)培訓(xùn)師的兩個職責(zé)：授人以魚和授人以漁5、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演6、企業(yè)培訓(xùn)師八大能力：7、企業(yè)培訓(xùn)師三大能級8、職業(yè)培訓(xùn)6大理念9、TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng)10、企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)化四階段二、TTT專業(yè)表達(dá)技巧1、表達(dá)含義2、影響表達(dá)的因素;抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急3、什么是口才4、表達(dá)的三
講師：范國玉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章開宗明義：百戰(zhàn)歸來再學(xué)習(xí)第二章企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師價值再聚焦1.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師再認(rèn)知1)內(nèi)訓(xùn)師困惑共享2)結(jié)合授課經(jīng)驗(yàn)，說說你心目中的好老師3)內(nèi)訓(xùn)師價值再思考4)行動學(xué)習(xí)工具：價值分析矩陣2.內(nèi)訓(xùn)課程價值再聚焦1)課程效果自我評估2)說說你心目中的好課程3)組織及個人需要什么樣的課程4)行動學(xué)習(xí)工具：價值坐標(biāo)圖第三章什么才算是一門頂級課程1.案例研討：柴靜和她的《穹頂
講師：馬森 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：培訓(xùn)的基礎(chǔ)認(rèn)知與培訓(xùn)師的角色定位 1、企業(yè)培訓(xùn)的定義及其作用 ——培訓(xùn)是一個什么樣的過程？ ——培訓(xùn)對企業(yè)經(jīng)營管理到底能夠產(chǎn)生什么樣的作用？ 2、成人學(xué)員的主要學(xué)習(xí)特點(diǎn) 3、培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中需要扮演哪些不同的角色？ ——培訓(xùn)師如何進(jìn)行各種角色的有效轉(zhuǎn)換？ 4、培訓(xùn)應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)與核心能力 ——正向、責(zé)任、成長、同理心 ——
講師：廖信琳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：培訓(xùn)入門角色定位■成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗(yàn)4.做我所學(xué)教我所做■六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動者4.經(jīng)驗(yàn)傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人■核心技能1.編:課程設(shè)計2.導(dǎo):活動組織3.演:課程呈現(xiàn)第1次講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺■年輕培訓(xùn)師大障礙：緊張
講師：范一智 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
節(jié)：對企業(yè)培訓(xùn)和培訓(xùn)師技能鞏固1)成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)及對策1.成年人心理特質(zhì)2.培訓(xùn)師應(yīng)對策略2)對培訓(xùn)師角色的理解1.培訓(xùn)師的職業(yè)使命2.對擔(dān)任角色理解3)培訓(xùn)師的一些特點(diǎn)3.優(yōu)秀培訓(xùn)師的共同個性特質(zhì)4.優(yōu)秀培訓(xùn)師的共同行為特點(diǎn)4)培訓(xùn)師的專業(yè)技能素養(yǎng)5.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備6.培訓(xùn)的開場破冰活動原理及方法7.課程導(dǎo)入技巧8.課程結(jié)束技巧第二節(jié)：培訓(xùn)師的深度互動技巧訓(xùn)
講師：羅亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)1.內(nèi)部培訓(xùn)師的定義2.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)3.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師遭遇哪些挑戰(zhàn)第二講內(nèi)部培訓(xùn)師的角色1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色2.內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍對企業(yè)的意義3.培訓(xùn)師—個人發(fā)展黃金通道第三講培訓(xùn)師的任務(wù)及能力要求1.培訓(xùn)師的任務(wù)2.職業(yè)培訓(xùn)師能力模型3.成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)第四講培訓(xùn)師的展示技巧1.展示個性2.授課著裝3.語言表達(dá)4.眼神技巧5.肢體
講師：王梓喬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、明確定位1.學(xué)員定位2.主題定位3.形式定位4.風(fēng)格定位5.內(nèi)訓(xùn)師的工作難點(diǎn)6.內(nèi)訓(xùn)師的工作要點(diǎn)二、內(nèi)容組織1.主題句2.敘事結(jié)構(gòu)（開頭、中間、結(jié)尾）3.節(jié)奏4.記憶方案（傳統(tǒng)方案、聲形方案、故事）5.經(jīng)典段落三、聲音訓(xùn)練1.氣息2.聲音（氣泡音，口腔共鳴，胸腔共鳴）3.口齒（唇、舌、齒）四、語言1.輕重格式2.語流音變3.邏輯重音4.感覺（對象感、本位
講師：李任飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)內(nèi)講師職業(yè)認(rèn)知篇1.講師講課的目標(biāo)：A、賣自己；B、賣課程2.成功教學(xué)的三要素：熱情、自信、從容3.設(shè)計開場白的三大功效、五大手法4.講師應(yīng)具備的知能5.一名合格的講師應(yīng)具備的行為特征6.講師的儀容儀表7.講師的課前準(zhǔn)備8.如何克服怯場情景練習(xí)：如何設(shè)置開場白？二、企業(yè)內(nèi)講師表達(dá)技巧篇1、語言信息傳遞技巧2、聲調(diào)/語速/用詞3、與聽眾作眼光視線交流的
講師：王小兵 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：TTT職業(yè)導(dǎo)論暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建---競聘組長、組建團(tuán)隊、團(tuán)隊士氣展示《播種春天》---影片導(dǎo)入、引發(fā)思考一、TTT內(nèi)涵解讀（一）企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績效、終生、教練、裂變（二）演講培訓(xùn)的異同（三）TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回（四）TTT能力提升的四大法寶【案例分析】LKQ總理《政府工作報告》對培訓(xùn)課程啟示---聽得懂、愿意聽、記得住、能
講師：李軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：培訓(xùn)師精彩介紹要領(lǐng)1、who是誰2、？來自哪里3、what？要講什么4、how？怎么講5、worth？有什么價值演練：《一分鐘命題演講》第二單元：培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練一、怯場壓力的破解辦法1、生理舒緩法2、壓力轉(zhuǎn)換法3、預(yù)演成功法4、自我解脫法5、身心投入法二、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課前準(zhǔn)備1、前期準(zhǔn)備工作與課堂布置2、運(yùn)用各種培訓(xùn)器材3、瀟灑走上臺4、壓力緩解
