TTT3天

  培訓講師：馮頌陽

講師背景：
馮頌陽老師——領導力、管理技能、職業(yè)化、溝通與性格分析、TTT訓練師；24年培訓經(jīng)驗《哈佛商業(yè)評論》精英博主復旦大學法律系經(jīng)濟法專業(yè)畢業(yè)（1988年）著有：管理書籍《新經(jīng)理過九關》，北京大學出版社2009年出版2013年再版，更名為《站直了 詳細>>

馮頌陽
    課程咨詢電話：

TTT3天詳細內(nèi)容

TTT3天

開場白：

講師六字訣:站、目、走，笑、聲、手

講師訓練三步驟：強迫，偽裝，融入

關注兩點：1老師的示范，2、課程的節(jié)奏


**單元  講師定位 

一、企業(yè)為什么需要講師

二、講師的自我認知

l做講師有什么好處？

l講師是什么樣的人？

三、講師必備素質(zhì)：悟性，分享的熱望，體力


第二單元  學習理論

一、桑代克的學習理論：

1、聯(lián)結論：桑代克的學習三律

2、認知論：柯勒的頓悟論

3、社會學習論：班杜拉，行為主義的強化學習理論

二、成人學習特點

l成人學習與在校學習的不同

l多肯定、多贊賞、多趣味、多參與

三、學習遷移和加速學習

四、培訓成功的原則：現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教學的區(qū)別

五、描述理想培訓：講師的四種境界


第三單元  表達技巧 

一、表達的高境界

二、上講臺前的心理準備

三、著裝禮儀

四、站姿＆走動 （實地練習）

五、目光（實地練習）

六、微笑

七、手勢 （實地練習）

八、富有吸引力的聲音

l高效省力的發(fā)音方式：提高軟腭，膈肌發(fā)力：用肚皮說話，在眉心出聲

l聲音的六元素的訓練：語音、語調(diào)、語速、重音、停頓、重復

l分組演練：怎么用聲音傳遞感情


第四單元  授課技巧 

一、講授法

l講授法的利弊

l講授法如何走向成功？

二、分組討論利弊、實例和操作要領

三、角色扮演利弊、實例和操作要領

四、案例研討利弊、實例和操作要領

五、游戲的使用

l破冰游戲和充能游戲

l介紹8個簡單的充能游戲（實地練習）


第五單元  控場技巧 

一、影響課堂效果的因素5大因素：

 

l心態(tài)不當

l內(nèi)容枯燥

l表達單調(diào)

l儀態(tài)不佳

l控場欠缺

 

二、如何克服怯場

三、培養(yǎng)基本控場感

討論和發(fā)表：培訓進行中的控場

四、提問技巧

討論和發(fā)表：培訓中的提問

五、常見狀況應對

討論：如何應對下列狀況？

n 學員反應平淡

n 學員刁難/抗拒/排斥

n 學員問太多問題

n 控制不好時間

n 忘詞怎么辦？

中途講錯怎么辦？

n 會場不安靜怎么辦？

n 被學員問倒怎么辦？


第六單元  課件制作 

一、分析受眾六要素

年齡，司齡，學歷，背景，對所講授的主題的了解程度及興趣程度

二、編寫教材八步驟：

1、課程內(nèi)容、體系安排：厘清思路

l參照學員需求

l參照自身經(jīng)驗

l參照其他講師的課程

l參照要達到的教學目的

2、課程要點設計

l必須掌握的

l建議掌握的

l后續(xù)繼續(xù)掌握的

3、課程節(jié)奏的把握

l掌握學習規(guī)律

l課程階段設置

4、材料組織：理性了解和情感認知

5、游戲和活動的穿插

6、興奮點的設計

l何謂興奮點：案例、故事、笑話、活動

l要點不要超過三個

7、語言的設計：用有力的語言取代平淡的語言

8、開場白與結束語

三、PPT制作與放映

lPPT制作注意事項

    版式、應用設計模板、母版設計、行距、字號、動畫、頁面切換、超鏈接等

lPPT放映的注意事項

l好看的ppt和難看的ppt范本

四、如何制作下述常規(guī)教材

l管理課程

l技術類課程

l銷售類課程

l企業(yè)文化

l公司政策

l產(chǎn)品知識

五、課程資料的日常積累


第七單元  培訓評估 

一、培訓評估的等級：

l**級 學員的反應

l第二級 學員學到的知識和技能

l第三級 在工作的應用：行為和實踐的改善，

l第四級 影響力評估：產(chǎn)量增加，費用節(jié)省，時間節(jié)省，質(zhì)量提高等績效提升

二、方式方法

    評估表、考試、提問、觀察、績效評估

第八單元  提升計劃 

1、DISC講師風格類型測試

2、個人提升行動計劃


結束語：

ll技能學習的四個階段

l    對講師來說，重要的是什么？

“教學目標的達成”永遠比“你的表演”重要



演練方式說明：

1.學員每人準備一個10分鐘的演練，主題限管理類、技術類、營銷類課題；備PPT。

2.演練順序抽簽決定。學員分四組，每輪演練四人。

3.每次演練四個組都指派專人負責打分；演練結束時，由打分者進行點評；四個組的平均分即為該演練者的分數(shù)；

4.老師后點評，并享有有終極評分權（分數(shù)提交給公司）；

5.演練結束時，四個組中總分高組獲獎；單人分數(shù)高的兩名學員有獎。

6.演練過程中，四個組將分配印有：站姿、目光、走動、手勢、笑容、聲音等項目的指示牌，可隨時高舉，以提醒演練者注意使用上述表達技巧。

 

馮頌陽老師的其它課程

管理者特訓營三階項目式培訓課程大綱課程主旨：讓未經(jīng)訓練的管理者經(jīng)歷三個階段的磨礪，成為儲備足夠經(jīng)驗和技巧的高效管理者。第一階段：基準能力與素質(zhì)（最少兩天）課程主題內(nèi)容板塊時長管理者職業(yè)素養(yǎng)角色定位和管理認知，管理者素質(zhì)，管理常見誤區(qū)1-2天心理學中的管理方法各種困難的管理場景，如何應用心理學技術應對1-2天管理者的情緒壓力管理情緒機制和壓力分析，實用壓力處理

 講師：馮頌陽詳情

《給企業(yè)主的國學講座》大綱（3小時）培訓師:馮頌陽24年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長：0.5天（不超過3小時）人數(shù)：200人以內(nèi)形式:理論講解/實例解析/提問互動/角色扮演/教練引導/分組

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《TTT》培訓課程大綱（3天版）培訓師:馮頌陽24年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長：3天（6小時/天，共18小時）人數(shù)：不超過60人效果最佳，6-8人/組為宜形式:理論講解/實例解析/提問互

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《TTT之授課技巧》培訓師:馮頌陽24年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長：1天（6小時/天）人數(shù)：不超過60人效果最佳，6-8人/組為宜形式:理論講解/實例解析/提問互動/角色扮演/教練引導/

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《TTT》培訓師:馮頌陽24年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長：1天（6小時/天）人數(shù)：不超過60人效果最佳，6-8人/組為宜形式:理論講解/實例解析/提問互動/角色扮演/教練引導/分組討論/

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《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng)講座》大綱（6小時）培訓師:馮頌陽24年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長：1天（6小時/天）人數(shù)：200人以內(nèi)形式:理論講解/實例解析/提問互動/角色扮演/教練引導/分

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《商務演講與呈現(xiàn)》1206533020讓你的感受決定演講效果，而不是演講效果決定你的感受00讓你的感受決定演講效果，而不是演講效果決定你的感受培訓師:馮頌陽23年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時

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《有效溝通》190524765怎么說比說什么重要；有效果比有道理重要00怎么說比說什么重要；有效果比有道理重要培訓師:馮頌陽23年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長：1天（6小時/天）人數(shù)：不超

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《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng)講座》培訓師:馮頌陽23年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長：1天（6小時/天）人數(shù)：200人以內(nèi)形式:理論講解/實例解析/提問互動/角色扮演/教練引導/分組討論/視頻學

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《如何做一個成功的下屬》培訓課程大綱（6小時）培訓師:馮頌陽24年培訓經(jīng)驗/復旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長：1天（6小時/天）人數(shù)：不超過60人效果最佳，6-8人/組為宜形式:理論講解/實例解析/提問

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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