TTT課程體系
破冰:我的講師之路講：練好講師的基本功1、快速找到培訓(xùn)的“熱鍵”2、一見面就象認(rèn)識(shí)了好多年3、培訓(xùn)師過三關(guān)演練：5分鐘精彩課程呈現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估：6方位評(píng)估你自己第二講：TTT錦上添花的方式與方法1、TTT的六種演示方式故事的演繹音樂引導(dǎo)的感召謎語的調(diào)節(jié)詩詞歌賦的運(yùn)用圖片的妙用多媒體的導(dǎo)入2、TTT的9種訓(xùn)練方法聲像教學(xué)法現(xiàn)場(chǎng)演練：如何剪輯聲像軟件講授法案例法現(xiàn)場(chǎng)
講師：邱明俊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 一、課程開發(fā) 1.需求調(diào)查 2.選題 3.課程規(guī)劃 4.邏輯結(jié)構(gòu) 5.素材篩選 6.編寫教案 7.課程效果評(píng)估 二、內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)格 ?。ㄒ唬╋L(fēng)格的多樣性 1.高度：俯視、平視、仰視 2.角度：講師、教練、經(jīng)驗(yàn)者、討論者 3.語言：通俗、高雅 4.情緒：平靜、激昂 5.肢體：活潑、威武 6.性格：活躍、完善、能力、平穩(wěn)
講師：李任飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、內(nèi)部講師培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)背景和目標(biāo)1、企業(yè)外部?jī)?nèi)訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)的區(qū)別與特點(diǎn)2、評(píng)價(jià)內(nèi)部講師的四把尺3、成人教學(xué)方程式4、內(nèi)部講師成長(zhǎng)的三個(gè)階段5、內(nèi)部講師的三個(gè)核心能力和修煉二、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法:ACTIONLEARNING1、什么是成人培訓(xùn)？1）成人的‘教’與‘學(xué)’有哪些步驟和過程2）成人學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)2、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法教學(xué)方法1）培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)2）行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
講師：藍(lán)旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證課程 高級(jí) 課時(shí)：2H
部分、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的策略思維n企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段n培訓(xùn)師在四個(gè)不同階段的自我發(fā)展與成長(zhǎng)n公司的期望n公司培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)n培訓(xùn)誤區(qū)n直線上司對(duì)培訓(xùn)的支持第二部分、培訓(xùn)師持續(xù)成長(zhǎng)的能力n引爆知識(shí)n從歷練、訓(xùn)練到修煉n修煉有方n討論與分享：如何培養(yǎng)和完善培訓(xùn)師的六大特質(zhì)第三部分、培訓(xùn)師的素質(zhì)與能力發(fā)展n測(cè)評(píng)：培訓(xùn)師職業(yè)能力測(cè)評(píng)n輔導(dǎo)意識(shí)能力n直覺運(yùn)用能力n自我
講師：楊陽 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、課程開發(fā)1.需求調(diào)查2.選題3.課程規(guī)劃4.邏輯結(jié)構(gòu)5.素材篩選6.編寫教案7.課程效果評(píng)估二、內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)格（一）風(fēng)格的多樣性1.高度：俯視、平視、仰視2.角度：講師、教練、經(jīng)驗(yàn)者、討論者3.語言：通俗、高雅4.情緒：平靜、激昂5.肢體：活潑、威武6.性格：活躍、完善、能力、平穩(wěn)（二）性格分析CSMP性格測(cè)試（三）講師性格1.活躍型2.完善型3.能力型4
講師：李任飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊培訓(xùn)的基本知識(shí)：（1）什么是培訓(xùn)；（2）培訓(xùn)工作的ASK模型；（3）成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；（4）培訓(xùn)與教育的區(qū)別；（5）有效培訓(xùn)的系統(tǒng)模型。第二模塊培訓(xùn)師的角色與作用（1）企業(yè)培訓(xùn)師的任務(wù)；（2）三位一體的角色：編、導(dǎo)、演；（3）教師VS教練；（4）培訓(xùn)師職業(yè)信條；（5）培訓(xùn)師的職業(yè)操守；（6）個(gè)人風(fēng)格選型；（7）職業(yè)風(fēng)范訓(xùn)練；（8）對(duì)企業(yè)的作用；（9）對(duì)員工
講師：彭江根 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
☆課程導(dǎo)入：從傳統(tǒng)文化看“職業(yè)講師之路”現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：烏鴉與烏龜導(dǎo)入結(jié)論：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師打造從道、法、術(shù)三個(gè)方面落地☆章：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師宏觀認(rèn)知現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：我們?yōu)槭裁匆觥捌髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師”？一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師作用認(rèn)知（一）傳播文化理念——要求變需求（學(xué)員能動(dòng)性挖掘）（二）傳播積極心態(tài)——知識(shí)變能力（學(xué)員靈活性提升）（三）傳授技能技術(shù)——能力變行為（課程落地性驗(yàn)收）二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)
講師：薛飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——互動(dòng)控場(chǎng)》 課時(shí)：1H
一、互動(dòng)技術(shù)（2課時(shí)）1、關(guān)于互動(dòng)（1）互動(dòng)的作用（2）互動(dòng)的時(shí)機(jī)（3）互動(dòng)的前提（4）互動(dòng)的類型2、問答互動(dòng)（1）提問（2）發(fā)言（3）傾聽（4）點(diǎn)評(píng)（5）答疑3、肢體調(diào)動(dòng)（1）舉手（2）起立（3）念出（4）笑聲（5）鼓掌4、任務(wù)活動(dòng)（1）游戲（2）研討（3）演練（4）展示（5）分享二、熱場(chǎng)破冰（1課時(shí)）1、關(guān)于破冰（1）社交封閉癥（2）破冰的作用與要求2、
講師：薛喜 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——講授技巧》 課時(shí)：1H
一、自我介紹（1課時(shí)）1、自我介紹設(shè)計(jì)（1）基本信息（2）專業(yè)資歷（3）一句話結(jié)尾2、自我介紹實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練二、聲音訓(xùn)練（1課時(shí)）1、聲音要求（1）呼吸（2）發(fā)聲（3）口齒（4）音量（5）音調(diào)（6）語速（7）重讀（8）停頓2、訓(xùn)練方法3、聲音綜合訓(xùn)練三、講述技巧（2課時(shí)）1、條理次序（1）傳話游戲（2）四序五何（3）我說你猜2、抓住聽眾（1）三不原則（2）描述游戲
講師：薛喜 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì)第二模塊成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)了解成人學(xué)習(xí)的心理因素成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)中的知識(shí)、技能、態(tài)度第三模塊培訓(xùn)需求的分析培訓(xùn)需求評(píng)估需求分析的信息來源需求分析的步驟培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)制定培訓(xùn)目標(biāo)明確培訓(xùn)內(nèi)容第四模塊培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)的一般程序培訓(xùn)課程的基本架構(gòu)培
講師：邱柏森 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：導(dǎo)入：企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績(jī)效、終生、教練、裂變培訓(xùn)師的3大能力：表演、導(dǎo)演、編劇演練：短片欣賞與演練《奮斗創(chuàng)造結(jié)果結(jié)果改變命運(yùn)》章：培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練大綱：1、怯場(chǎng)壓力的破解辦法：生理舒緩法壓力轉(zhuǎn)換法預(yù)演成功法自我解脫法身心投入法2、肢體語言運(yùn)用技法十二種溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號(hào)召、否定、鼓舞、決斷3、表情語言運(yùn)用技法六種：
講師：劉有林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程大綱【培訓(xùn)導(dǎo)言】作為一名新入者如何挖掘本我潛能，選擇適合個(gè)人的課程，掌握培訓(xùn)的技能與技巧？作為一名培訓(xùn)講師如何塑造職業(yè)形象，增強(qiáng)感染力，提高專業(yè)水平，尋求更大突破？TTT為你答疑解惑，與你相伴成長(zhǎng)一起飛?。?！【課程特色】本課程采取結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)模式，標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)技巧鮮活案例，以問題為導(dǎo)向，講心得、重轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)及TT
講師：邱明俊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、撥開迷霧：探索培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)提升方向1、擊破傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的六大桎梏2、熱身：現(xiàn)場(chǎng)獲得超強(qiáng)培訓(xùn)自信力！3、培訓(xùn)大師的自我角色認(rèn)知4、提升培訓(xùn)師專業(yè)形象，讓你自信培訓(xùn)舞臺(tái)6、培訓(xùn)師風(fēng)采展示：一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦！本節(jié)將提供工具：《職業(yè)培訓(xùn)師三段式陳述方法》二、曾經(jīng)滄海：培訓(xùn)師表達(dá)技巧大突破1、培訓(xùn)師表達(dá)技巧賽：分組呈現(xiàn)培訓(xùn)講稿2、3分鐘觀點(diǎn)PK：我們有評(píng)
講師：孫大益 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
『課程大綱』一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色1、企業(yè)外部?jī)?nèi)訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)的區(qū)別與特點(diǎn)2、內(nèi)部培訓(xùn)師在企業(yè)中的兩個(gè)重要角色3、合格講師應(yīng)具備的三層次條件4、內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)二、培訓(xùn)與成人培訓(xùn)1、什么是培訓(xùn)2、成人學(xué)習(xí)的原理介紹3、四類學(xué)員解析4、成人學(xué)習(xí)失敗的原因5、成人學(xué)習(xí)的七大法則三、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范1、賞心悅目的儀表——講師的著裝搭配——培訓(xùn)
講師：徐振宇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分TTT基礎(chǔ)知識(shí)的修煉節(jié)培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識(shí)1.培訓(xùn)的釋義2.TTT的釋義3.培訓(xùn)的意義4.培訓(xùn)的層次5.培訓(xùn)的原則第二節(jié)培訓(xùn)師的職業(yè)知識(shí)1.培訓(xùn)師的職責(zé)2.培訓(xùn)師具備的技能3.杰出培訓(xùn)師的特性4.優(yōu)秀培訓(xùn)講師培訓(xùn)的基本原則5.培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃第三節(jié)培訓(xùn)師專業(yè)知識(shí)的工具1.成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格2.潛意識(shí)講解3.體驗(yàn)式培訓(xùn)講解第四節(jié)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法工具1
