創(chuàng)新工具課程體系
一、創(chuàng)新思維的內涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征：獨立性、求異性、聯(lián)動性、跳躍性、實踐性分析：盲人摸象3.創(chuàng)新對個人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領導者的思維定式1.從大看小——切入點分析：南京長江大橋、椒江大橋2.從長看短——著眼點預見性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。分析：丁渭修復皇宮解決三難：取土之
講師：孫學敏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分培訓體系建設第二部分培訓效果如何評估第三部分培訓評估如何操作第四部分培訓需求如何調研第五部分培訓方法解析第六部分培訓管理制度大綱內容部分培訓體系建設寶潔案例：招聘看素質，培訓造人才1、培訓管理體系八步法：2、培訓與開發(fā)的定義3、培訓與開發(fā)的主要目的4、培訓需求分析的作用5、培訓需求分析的實施程序培訓需求調查表案例解析6、如何撰寫員工培訓需求分析報告7、制
講師：唐惠玲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領導能力的重要內涵（一）創(chuàng)新能力是領導能力的重要內容領導者的領導能力內容無疑是多方面的。而創(chuàng)新能力則是領導能力的重要方面。（二）思維創(chuàng)新是創(chuàng)新能力的內在本質創(chuàng)新有思維創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新兩個方面。思維創(chuàng)新是其實踐創(chuàng)新能力的內在本質與核心。二、領導干部應堅持創(chuàng)新思維（一）這是適應社會時代變化、化解新問題、開拓新局面的需要。我們所處的社會時代要求我們每一個領導干部
講師：劉衛(wèi)平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
成功的企業(yè)=規(guī)范管理模式系統(tǒng)一、產(chǎn)品篇（產(chǎn)品服務創(chuàng)新模式）二、經(jīng)營篇（盈利系統(tǒng)優(yōu)化模式）三、傳播篇（低成本營銷模式）四、資金篇（產(chǎn)業(yè)金融結合模式）五、社會篇（產(chǎn)業(yè)鏈互動模式）六、信息篇（新經(jīng)濟應用模式）一、什么是商業(yè)模式？1、商業(yè)模式系統(tǒng)1-1看不見的手：商業(yè)模式1-2商業(yè)模式的涵義與特征2、商業(yè)模式與企業(yè)核心競爭力建設二、商業(yè)模式：盈利1、商業(yè)模式盈利點設
講師：金超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、創(chuàng)新經(jīng)營與創(chuàng)新思維1、傳統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維案例分享：有緣飯店、富士山賓館、懶人經(jīng)濟2、思維枷鎖與突破2-1傳統(tǒng)思維的障礙1）慣性思維：心理設限、從眾枷鎖2）思考的絆腳石：輕信、拒絕相信2-2創(chuàng)新思維特征和方法1）特征：獨創(chuàng)性、破舊性、探索性、靈活性、求異性2）方法：逆向思維、縱向思維、聯(lián)想思維、系統(tǒng)思維、辯證思維、模仿思維、靈感思維案例分享：香港太古大廈—
講師：金超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 【觀點】我的策劃觀 【剖析】房地產(chǎn)營銷短板 一、房地產(chǎn)市場營銷與策劃觀念 1．關于觀念的三句話： 2．房地產(chǎn)企業(yè)營銷觀念上的表現(xiàn) ?。?）需求的觀念上 ?。?）樓盤的觀念上 （3）銷售的觀念上 【觀點】關于房地產(chǎn)市場的幾個偽命題 2．房地產(chǎn)營銷基本觀念分析 3．“寒冬期”房地產(chǎn)營銷必須建立“八大觀念” 【我的觀點】“寒冬期”房
講師：涂山青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、管理的本質（一）管理的含義與本質“管人理事”。學會管理是學會“做人與做事”。管理本質：以特定的文化方式影響特定文化環(huán)境的人。“不同文化管理不同文化的人”。案例分析。（二）管理的二大類：一是對“物”的管理。二是對“人”的管理管理三個層次。案例分析。二、領導的本質（一）領導的含義領導與管理的不同?！?5的領導25的管理=成功”！案例分析。（二）領導的本質哈佛
講師：劉衛(wèi)平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《國企改革與創(chuàng)新管理》 課時：1H
課程大綱：講內容時間深化改革與創(chuàng)新驅動（0.5小時）創(chuàng)新力是核心競爭力10分鐘企業(yè)創(chuàng)新原理10分鐘紅海與藍海戰(zhàn)略10分鐘核心能力與創(chuàng)新方向（1.5小時）創(chuàng)新深度與核心能力20分鐘競爭能力與創(chuàng)新方向10分鐘產(chǎn)品（服務）的創(chuàng)新方向60分鐘流程再造與管理創(chuàng)新（1小時）業(yè)務流程再造10分鐘集成產(chǎn)品開發(fā)20分鐘管理的持續(xù)改善與創(chuàng)新30分鐘商業(yè)模式創(chuàng)新（1．5小時）商業(yè)
講師：徐紀罡 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：如何看待“新東西”創(chuàng)新的內涵——思維的內涵——思維的間接性思維的概括性單元國人的傳統(tǒng)思維道具演練：打開創(chuàng)新思維之門誰扼殺了中國人的創(chuàng)新思維——“白日做夢”與常規(guī)主義——“畫蛇添足”新解——“眼高手低”新解消極自保思維 ——“離經(jīng)叛道”與“安分守己” ——“消極自?！迸c“大象和木樁”惰性思維永遠打不開局面——“循規(guī)蹈矩”與“小心駛得萬年船”——“失敗
講師：鮑愛中 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的特征一、商業(yè)模式的發(fā)展歷程1、兩場“對賭”引發(fā)的商業(yè)模式思考2、商業(yè)模式發(fā)展的五大階段（案例講述）2.1階段一2.2階段二2.3階段三2.4階段四2.5階段五3、中國互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式發(fā)展的三大階段（案例講述）3.1階段一3.2階段二3.3階段三4、企業(yè)價值鏈模型與新商業(yè)模式的關系（建模說明）二、新商業(yè)模式呈現(xiàn)的四大特征1、互動（實操講解案例講述
講師：王子璐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
產(chǎn)品經(jīng)理是一個對人才綜合能力要求比較高的職位，產(chǎn)品經(jīng)理的工作復雜程度比較高，初次涉足這個領域的人往往由于經(jīng)驗欠缺而難以出色地完成工作。產(chǎn)品經(jīng)理對于任何企業(yè)都是一個非常核心的職位，直接影響到一個企業(yè)的贏利能力甚至是企業(yè)的盛衰。產(chǎn)品經(jīng)理的創(chuàng)新能力在相當大的程度上代表著一個企業(yè)的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新型的產(chǎn)品經(jīng)理是企業(yè)的核心競爭力。第1天：產(chǎn)品經(jīng)理的基本能力培養(yǎng)章：產(chǎn)品經(jīng)
講師：武威 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
有效溝通一、溝通是重要的管理活動1．溝通是中層經(jīng)理基本的職業(yè)技能2．消除障礙，主動溝通3．組織溝通不暢的十大原因二、組織溝通中表達、傾聽、反饋的原則與技巧（一）、怎樣表達1．選擇溝通對象的原則2．如何正確選擇溝通渠道例如：一對一溝通、會議溝通、逐級報告、越級申報、內部溝通、外部溝通3．組織溝通中三種不當?shù)谋磉_方式（二）、如何傾聽1．善于傾聽的好處2．傾聽的五
講師：馬永志 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
上篇：商業(yè)模式創(chuàng)新一、企業(yè)獲利真正的秘密1.1輝煌企業(yè)不再賺錢的根源；1.2快速賺錢企業(yè)做對了什么？1.2.1“黑馬中的黑馬”小米崛起大揭密；1.2.2“蘋果”大賺特賺你所不知的；1.2.3騰訊阿里巴巴的跨界打劫；1.2中國大拐彎下的財富趨勢；1.3企業(yè)轉型升級四大結論；二、商業(yè)模式的概念及要點解析2.1什么是商業(yè)模式；2.2企業(yè)家對商業(yè)模式誤區(qū)；2.3商業(yè)
講師：萬新立 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？l年畫的啟示l成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則l你的責任和義務l了解你的工作與前后道（工序）的關系l你必須清楚這些內容l懂得提升工作效果和效率的方法l超出上司的期待l工作時間內集中精神，專注工作l任何工作都要用心去做l在規(guī)定的
講師：朱建農 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、公司治理與企業(yè)管理的涵義及戰(zhàn)略目標是什么？（一）、公司治理的涵義及其本質與戰(zhàn)略目標公司治理（CorporateGovernance）又名公司管治、企業(yè)管治和企業(yè)管理。公司治理一詞意味許多東西。在我國，理論界對公司治理具有代表性的定義有吳敬璉、林毅夫、李維安和張維迎等觀點。公司治理（或公司治理結構）有廣義和狹義之分。我國企業(yè)治理的本質及其戰(zhàn)略目標：1、企業(yè)
