創(chuàng)新工具課程體系
1.為什么組織需要?jiǎng)?chuàng)新 a.什么是創(chuàng)新 b.創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 c.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義 d.發(fā)動(dòng)群眾-創(chuàng)新 e.惠普創(chuàng)新機(jī)制案例分享 2.創(chuàng)新的來(lái)源 a.阻礙創(chuàng)新的因素 b.創(chuàng)新在組織的類(lèi)別 c.創(chuàng)新的來(lái)源-小組討論與分享 3.致力于重要的客戶(hù)和市場(chǎng)需求 a.重要的客戶(hù)需求 b.市場(chǎng)需求的標(biāo)準(zhǔn) c.重要的內(nèi)部客戶(hù)需求 d.選
講師：孫波 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
章、創(chuàng)新行為學(xué)概念與原理1.創(chuàng)新行為定義與基本原理；2.創(chuàng)新行為的思維組成；3.創(chuàng)新行為的思維延伸擴(kuò)展；4.創(chuàng)新行為四項(xiàng)法則；5.創(chuàng)新行為之“過(guò)格”與“過(guò)火”；6.案例剖析：《HP惠普筆記本之創(chuàng)新“手”系列》第二章、創(chuàng)新思維的系統(tǒng)化1.創(chuàng)新思維與“礙障”思維（1）界定——定位問(wèn)題就是解決問(wèn)題；（2）有形——列出所有看得見(jiàn)的因素；（3）無(wú)形——思考那些看不見(jiàn)的
講師：李大志 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征：獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析：盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析：南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。分析：丁渭修復(fù)皇宮解決三難：取土之
講師：孫學(xué)敏 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：?jiǎn)卧I(yè)品企業(yè)面臨的時(shí)代變革1、第四次工業(yè)革命-信息革命2、信息時(shí)代的市場(chǎng)環(huán)境特征3、知識(shí)資本日漸成為主導(dǎo)力量4、【案例】知識(shí)資本駕馭金融資本5、供應(yīng)鏈管理的興起：全球化制造6、智能制造-西門(mén)子智能工廠7、營(yíng)銷(xiāo)手段的變革：工業(yè)品電商的興起8、【案例】黎明重工如何電商賣(mài)礦山設(shè)備9、服務(wù)型制造代替?zhèn)鹘y(tǒng)制造10、新時(shí)代的生存法則-商業(yè)模式創(chuàng)新第二單元工業(yè)
講師：張長(zhǎng)江 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
部分營(yíng)銷(xiāo)篇【前言】我們必須學(xué)習(xí)世界性的經(jīng)濟(jì)寒流襲來(lái)，中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)入“迷局”……市場(chǎng)時(shí)刻在變，客戶(hù)更難伺候你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的對(duì)手不會(huì)。給你猶豫的時(shí)間并不多學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中，人人必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)習(xí)只會(huì)被淘汰【要求】心態(tài)歸零（或“空杯心態(tài)”）房地產(chǎn)，讓人愛(ài)恨交織的房地產(chǎn)！視頻短片播放……（約10分鐘）問(wèn)題思考：由本短片，你想說(shuō)些什么？一、掀
講師：涂山青 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征：獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析：盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析：南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。分析：丁渭修復(fù)皇宮解決三難：取土之
講師：孫學(xué)敏 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
管理技能模塊：有效溝通一、溝通是重要的管理活動(dòng)1．溝通是中層經(jīng)理基本的職業(yè)技能2．消除障礙，主動(dòng)溝通3．組織溝通不暢的十大原因二、組織溝通中表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋的原則與技巧（一）、怎樣表達(dá)1．選擇溝通對(duì)象的原則2．如何正確選擇溝通渠道例如：一對(duì)一溝通、會(huì)議溝通、逐級(jí)報(bào)告、越級(jí)申報(bào)、內(nèi)部溝通、外部溝通3．組織溝通中三種不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式（二）、如何傾聽(tīng)1．善于傾聽(tīng)的好
講師：馬永志 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
一,為什么領(lǐng)導(dǎo)與管理干部要提高思維創(chuàng)新能力 ?。ㄒ唬┻@是適度社會(huì)變革形勢(shì)需要 （二）這是企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要 ?。ㄈ┻@是領(lǐng)導(dǎo)管理的本質(zhì)要求 二,什么叫思維創(chuàng)新創(chuàng)新思維的障礙有哪些？ ?。ㄒ唬┧季S創(chuàng)新的含義 1、創(chuàng)新與創(chuàng)造的異同 2、思維創(chuàng)新的內(nèi)涵：創(chuàng)新=突破重組：“創(chuàng)造性的破壞！ ?。ǘ⑺季S創(chuàng)新的心理障礙分析 1、從眾求同心理； 2、崇拜知
講師：劉衛(wèi)平 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《企業(yè)變革和創(chuàng)新管理》 課時(shí)：3H
一、企業(yè)變革認(rèn)知---共識(shí)1、案例:(中國(guó)大變革古代政界變革國(guó)內(nèi)企業(yè)變革國(guó)外企業(yè)變革)2、變革定義和本土化理解3、變革背景（互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征對(duì)比分析）4、案例:(華為聯(lián)想海爾變革共識(shí)之借鑒)5、變革團(tuán)隊(duì)共識(shí)圈及其職責(zé)角識(shí)（從上到下，從下到上形成共識(shí)）6、變革達(dá)成共識(shí)的五項(xiàng)原則參與教育誠(chéng)實(shí)協(xié)調(diào)堅(jiān)持不懈7、變革成功的條件？v高層管理者的直接、積極的參與v重新開(kāi)始：
講師：陳萬(wàn)林 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
一、發(fā)生問(wèn)題的情境判斷 1.關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題 2.關(guān)注焦點(diǎn)的區(qū)分與細(xì)化 3.解決問(wèn)題的優(yōu)先順序 4.思維技巧的選擇與解決辦法的確定 二、造成問(wèn)題的原因分析 1.關(guān)注的問(wèn)題與觀察到的事實(shí) 2.比較的事實(shí)，辨別獨(dú)特的差異與變化 3.確定佳的比較方法 4.原因分析與選擇 三、做出解決問(wèn)題的決策 1.制定決策的標(biāo)準(zhǔn)，闡明決策目的 2.進(jìn)行風(fēng)
講師：孫波 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
概述：當(dāng)前企業(yè)管理的新趨勢(shì)：1、科學(xué)管理—管理的精細(xì)化；2、管理科學(xué)—信息化助力企業(yè)的量化管理；3、行為科學(xué)管理—對(duì)核心員工的心理的安撫和激勵(lì)；模塊一：以管理變革帶動(dòng)組織變革1、工作量化—目標(biāo)管理—KPI—指標(biāo)的處理—恰當(dāng)目標(biāo)的制定；2、人事相符：廟與和尚的關(guān)系，怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理；-3、差別工資：工資的實(shí)質(zhì)是什么，現(xiàn)代薪酬的縱向和橫向結(jié)構(gòu)；4、勞動(dòng)紀(jì)律
講師：韓鐵林 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力變革的S曲線變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠上級(jí)給權(quán)，還是靠職業(yè)能力？面向市場(chǎng)，還是面向技術(shù)？抵制變革是人的天性面對(duì)變革，如何調(diào)整心態(tài)員工應(yīng)對(duì)變革
講師：張佩星 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維訓(xùn)練 課時(shí)：12H
天單元破舊篇主題1：創(chuàng)意主導(dǎo)人生，創(chuàng)新引領(lǐng)成功主題2：如何提升個(gè)人創(chuàng)造力主題3：突破思維的牢籠第二單元立新篇主題4：邏輯思維在管理中的運(yùn)用主題5：逆向思維在管理中的運(yùn)用主題6：發(fā)散思維在管理中的運(yùn)用第二天第三單元方法工具篇（個(gè)人）主題7：超傳思維與思維導(dǎo)圖應(yīng)用訓(xùn)練理念、案例、活動(dòng)、分享第四單元方法工具篇（組織）主題8：頭腦風(fēng)暴與訓(xùn)練理念、案例、活動(dòng)、分享主題
講師：柳瑞軍 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
一、為什么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要具有創(chuàng)新能力（一）適應(yīng)社會(huì)時(shí)代變化的生存需要1、社會(huì)時(shí)代變化特點(diǎn)。2、當(dāng)前社會(huì)變革。（二）企業(yè)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的客觀需要1、當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。2、中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型本質(zhì)。3、企業(yè)管理觀念及模式轉(zhuǎn)型（三）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策的本質(zhì)要求1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同。2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)：戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新（變革）。二、何為創(chuàng)新思維？創(chuàng)新的核心與障礙是什么？（一）、
講師：劉衛(wèi)平 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
序言 視野影響理念 理念影響戰(zhàn)略 戰(zhàn)略影響機(jī)制 機(jī)制影響人才 人才影響管理 管理影響業(yè)績(jī) 章管理創(chuàng)新的涵義和內(nèi)容 一、管理創(chuàng)新的涵義 二、管理創(chuàng)新包含的內(nèi)容 第二章管理理念創(chuàng)新 一、麥肯錫的7S系統(tǒng)管理 二、企業(yè)發(fā)展的三駕馬車(chē) 三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)推進(jìn)理念創(chuàng)新 第三章戰(zhàn)略創(chuàng)新 一、波特的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)三種形式 二、什么是藍(lán)海戰(zhàn)略 三、
