項(xiàng)目管理課程體系

《項(xiàng)目的進(jìn)度管理和質(zhì)量管理》【課程背景】您企業(yè)的項(xiàng)目是否存在以下問題呢?無法如期完工;項(xiàng)目需要作太多改動(dòng);雖然滿口承諾,項(xiàng)目必需的資源還是不能準(zhǔn)時(shí)到位遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計(jì)、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);人人都說自己的項(xiàng)目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動(dòng),也頻頻引起爭(zhēng)執(zhí);超支;過多翻修重做;部門溝通困難;出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)常出

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《項(xiàng)目的整合管理》   課時(shí):12H

《項(xiàng)目的整合管理》【課程背景】您企業(yè)的項(xiàng)目是否存在以下問題呢?無法如期完工;項(xiàng)目需要作太多改動(dòng);雖然滿口承諾,項(xiàng)目必需的資源還是不能準(zhǔn)時(shí)到位遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計(jì)、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);人人都說自己的項(xiàng)目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動(dòng),也頻頻引起爭(zhēng)執(zhí);超支;過多翻修重做;部門溝通困難;出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題;項(xiàng)

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《項(xiàng)目的范圍管理》   課時(shí):12H

《項(xiàng)目的范圍管理》【課程背景】您企業(yè)的項(xiàng)目是否存在以下問題呢?無法如期完工;項(xiàng)目需要作太多改動(dòng);雖然滿口承諾,項(xiàng)目必需的資源還是不能準(zhǔn)時(shí)到位遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計(jì)、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);人人都說自己的項(xiàng)目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動(dòng),也頻頻引起爭(zhēng)執(zhí);超支;過多翻修重做;部門溝通困難;出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題;項(xiàng)

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《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目管理系統(tǒng)》課程大綱潘學(xué)富老師【課程收益】學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目管理系統(tǒng)認(rèn)識(shí)固定資產(chǎn)投資在項(xiàng)目管理中,抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)會(huì)確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目,而必須調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用學(xué)會(huì)從利益相關(guān)方的角度,處理事件的策略學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個(gè)

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優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的管理能力提升《情景案例下的項(xiàng)目經(jīng)理的管理技巧》?【課程背景】將項(xiàng)目中經(jīng)常遇到的事件,設(shè)計(jì)成了60個(gè)場(chǎng)景,場(chǎng)景覆蓋項(xiàng)目全過程(包括:?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾等)。每一場(chǎng)景均來自于實(shí)際項(xiàng)目中所經(jīng)歷的故事,同時(shí)提供了多個(gè)備選答案,蘊(yùn)涵了項(xiàng)目實(shí)施中問題解決的方法、技巧、策略及依據(jù)?!九嘤?xùn)收益】項(xiàng)目中所蘊(yùn)涵的各種因素,全面認(rèn)知項(xiàng)目環(huán)境的影響,并掌握處

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《軟件產(chǎn)品研發(fā)與項(xiàng)目管理》沙盤模擬課程大綱【課程收益】1.學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過程2.學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項(xiàng)目管理認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中,抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)會(huì)確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目,而必須調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用學(xué)會(huì)從利益相關(guān)方的角度,處理事

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《破解項(xiàng)目管理商業(yè)價(jià)值和項(xiàng)目收益》沙盤模擬課程大綱【課程收益】1.學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過程2.學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中,抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)會(huì)確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目,而必須調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用學(xué)會(huì)從利益相關(guān)方的角度,

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《項(xiàng)目管理推進(jìn)六個(gè)階段的挑戰(zhàn)與演練》【課程背景】您企業(yè)的項(xiàng)目是否存在以下問題呢?無法如期完工;項(xiàng)目需要作太多改動(dòng);雖然滿口承諾,項(xiàng)目必需的資源還是不能準(zhǔn)時(shí)到位遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計(jì)、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);人人都說自己的項(xiàng)目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動(dòng),也頻頻引起爭(zhēng)執(zhí);超支;過多翻修重做;部門溝通困難;出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;項(xiàng)目質(zhì)

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《突破關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理CCPM瓶頸》【課程介紹】可以在不降低產(chǎn)品規(guī)格不超出成本預(yù)算之下,準(zhǔn)時(shí)完成項(xiàng)目嗎?研發(fā)項(xiàng)目不確定性如此之高,如何掌控嗎?研發(fā)項(xiàng)目管理常見問題,你都有碰到過嗎?項(xiàng)目總不能如期如質(zhì)如數(shù)完成項(xiàng)目預(yù)算超支過多地加班趕工,但又似乎無可避免太多故障、突發(fā)事故和麻煩要處理,疲于奔命客戶的需求多變,但我們往往反應(yīng)過慢,削弱競(jìng)爭(zhēng)力往往太遲才發(fā)覺項(xiàng)目出問題,

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《項(xiàng)目集、項(xiàng)目組合管理與PMO建設(shè)》【課程背景】近年來,越來越多的企業(yè)意識(shí)到了項(xiàng)目成敗與企業(yè)生存發(fā)展之間的聯(lián)系,開始將項(xiàng)目集管理與公司的戰(zhàn)略緊密結(jié)合。項(xiàng)目管理已不單單是在組織的項(xiàng)目部門內(nèi)部實(shí)施,而是逐步演化成為機(jī)構(gòu)整體管理的重要組成部分,即實(shí)施“項(xiàng)目集和項(xiàng)目組合管理”和構(gòu)建“項(xiàng)目管理辦公室”。3479801802130兩者就是將項(xiàng)目實(shí)施作為企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要

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《敏捷項(xiàng)目管理》   課時(shí):24H

《敏捷項(xiàng)目管理》【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)+5G+人工智能的時(shí)代,行業(yè)發(fā)展日新月異,市場(chǎng)機(jī)會(huì)稍縱即逝,如何更快速的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化、更靈活的響應(yīng)用戶需求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)從傳統(tǒng)管理向數(shù)字化轉(zhuǎn)型,成為企業(yè)是否能夠生存與發(fā)展的關(guān)鍵命題。傳統(tǒng)管理強(qiáng)調(diào)“計(jì)劃驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目管理方式,已經(jīng)愈來愈難以適應(yīng)這種變化,而敏?捷項(xiàng)目管理理強(qiáng)調(diào)價(jià)值導(dǎo)向、適應(yīng)變化、快速反饋,已成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)、

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項(xiàng)目管理十八步   課時(shí):18H

項(xiàng)目管理十八步——項(xiàng)目全過程管理主講人:梁毅老師課程定位項(xiàng)目工作,是支撐企業(yè)戰(zhàn)略化發(fā)展的基石。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、科技日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的外部宏觀環(huán)境以及公司內(nèi)部項(xiàng)目數(shù)量多、復(fù)雜程度高,發(fā)展大跨步的要求,為了提升項(xiàng)目的一次性成功率,全面提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)整體項(xiàng)目管理能力是迫在眉睫的。課程收益本課程主要優(yōu)勢(shì)在較短的時(shí)間內(nèi)使大家普及項(xiàng)目管理思想、掌握本企業(yè)核心項(xiàng)

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《破解關(guān)鍵鏈之項(xiàng)目管理》沙盤模擬課程大綱【課程收益】1.學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過程2.學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理1782445288925認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中,抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)會(huì)確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目,而必須調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用學(xué)會(huì)從利益相關(guān)方的

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)課綱   課時(shí):30H

項(xiàng)目管理知識(shí)體系框架培訓(xùn)(5天)課綱【課程背景】科學(xué)技術(shù)及市場(chǎng)環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題,因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而項(xiàng)目是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式,所以一個(gè)組織的成功與否將取決于其管理項(xiàng)目的水平。高效的管理好公司內(nèi)的項(xiàng)目,可以克服一些常見的項(xiàng)目拖延延期、管理混亂、權(quán)責(zé)不清、成本超支等等問題,從而提升公司管理水平和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而要高效管理

 講師:朱煥 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)   課時(shí):6H

項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)(1天)課程描述項(xiàng)目是為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)而進(jìn)行的一種臨時(shí)性工作。項(xiàng)目管理則是將各種知識(shí)、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目之中,以達(dá)到項(xiàng)目的要求。在現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn),從復(fù)雜的樓宇橋梁建造、電信軟件開發(fā)到簡(jiǎn)單的私人活動(dòng)安排都可看作是項(xiàng)目。項(xiàng)目管理就是用正確的行為方式來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),這里除了要求結(jié)果的成功,更強(qiáng)調(diào)了方法的合理性。所以除了績(jī)效,項(xiàng)目管理

 講師:張軍 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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