《開門紅蓄客活動與渠道經(jīng)營》

  培訓講師:黃興

講師背景:
黃興老師武漢大學,經(jīng)濟學碩士(國際金融方向)華中師范大學,法學學士TTT/PTT授課專家,曾擔任四十六期組訓班PTT/初、中級講師培訓班授課美國注冊理財規(guī)劃師(RFP)持證十六年國家認證高級策劃師曾任職機構(gòu)及職務(wù)等工作經(jīng)歷:曾任國有行私人銀 詳細>>

黃興
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《開門紅蓄客活動與渠道經(jīng)營》詳細內(nèi)容

《開門紅蓄客活動與渠道經(jīng)營》

時刻蓄客不放松 儲客行動進行時
——助力網(wǎng)點保險獲客訓練營
課程背景:
隨著金融行業(yè)的客戶經(jīng)營思維和客戶經(jīng)營模式不斷變革,攻克零售型金融客戶的最后一公里成為了每家金融機構(gòu)的重要工作內(nèi)容。各家銀行對于零售客戶的價值認知也從基本的業(yè)務(wù)貢獻轉(zhuǎn)化成長尾的客戶服務(wù)價值認知。
在開門紅即將打響之際,各家銀行紛紛使出渾身解數(shù)做好開門紅儲客工作,客戶數(shù)量的多少直接影響了開門紅的戰(zhàn)績;如何更有效的做好客戶分類,客群經(jīng)營,提升客戶的服務(wù)粘性,是儲客的關(guān)鍵?!堕_門紅.儲客行動進行時》的課程是總結(jié)了十年市場營銷經(jīng)驗,結(jié)合開門紅營銷的關(guān)鍵場景,以客戶經(jīng)營為核心理念的客戶經(jīng)營策略類課程。課程中會帶領(lǐng)學員做好精準客群分析,結(jié)合客戶的生活場景、工作場景、金融產(chǎn)品應(yīng)用場景,分析客戶的使用需求和服務(wù)要求。進而通過十大營銷策略的組合遞進,實現(xiàn)儲客目標。
契合網(wǎng)點開門紅指標的獲客蓄客,而非就保險蓄客而蓄客,既能賦能渠道,且有效落地,降低蓄客轉(zhuǎn)換難度,實現(xiàn)開門紅多贏。
課程收益:
設(shè)定以產(chǎn)品為導向的儲客目標,并明確目標客戶的開拓渠道以及開拓方法
運用創(chuàng)新式思維重組客戶價值,深挖客戶生態(tài)價值以及延伸價值
對現(xiàn)有客戶群體進行有效診斷,以社群化思維重組客戶名單,并形成客戶關(guān)系的持續(xù)維護模型
培養(yǎng)創(chuàng)新式客戶開拓思維,運用營銷策劃基本原理,設(shè)計目標社群的創(chuàng)新式儲客活動
應(yīng)用客戶素描版對四大類客戶進行深度分析,并結(jié)合客戶生態(tài)圖構(gòu)建批量獲客策略
課程特色:
實戰(zhàn):講解剖析實戰(zhàn)案例,情景帶入更深刻,學習更容易
實踐:課堂專項技能模擬,模擬實踐更輕松,落實更簡單
實操:課程結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,系統(tǒng)記憶更簡單,操作更方便
授課方式:實戰(zhàn)講授+案例研討+世界咖啡+行動計劃
授課天數(shù):3課時
課程大綱
導入
開門紅母行渠道保險獲客難點與突破口
賦能母行渠道實現(xiàn)多贏達成目標
2023-2024年保險獲客十大攻略
第一講:主顧開拓模式的變革與四大類重點客戶解析
一、互聯(lián)網(wǎng)時代主顧開拓模式的變革
儲客行動進行時
客戶精準分類與客戶素描
案例分析:職業(yè)女性客戶素描
客戶價值深耕
案例分析:做好家庭保單,帶來的神奇效應(yīng)
客戶生態(tài)鏈構(gòu)建
案例分析:一家企業(yè)老板帶來的生態(tài)產(chǎn)能
社群式客戶經(jīng)營
案例分析:吃貨社群有效轉(zhuǎn)化互聯(lián)網(wǎng)客戶
二、四大類客戶價值解析
個體工商戶價值解析與素描
白領(lǐng)客戶價值解析與素描
企業(yè)主價值解析與素描
專業(yè)人士價值解析與素描
世界咖啡:描繪服務(wù)網(wǎng)點的客戶生態(tài)圈
小組作業(yè):構(gòu)建服務(wù)網(wǎng)點的客戶價值圈
工具使用:客戶素描板、客戶生態(tài)圖
第三講:創(chuàng)新型活動策劃與客戶關(guān)系維護
一、儲客活動的主導思想及創(chuàng)新流程
用戶轉(zhuǎn)化過程的四個認同
儲客活動的意義
儲客活動舉辦的頻次
創(chuàng)新型儲客活動流程的兩大點
儲客工具的使用
三、營銷策略解析及營銷活動策劃
客戶拓展7大營銷策略簡述
營銷活動策劃原理
營銷活動策劃六要素
群策群力:結(jié)合客戶生態(tài)圈的構(gòu)建,設(shè)計特色儲客行動
城鎮(zhèn)會議:特色儲客活動通關(guān)
第四講:開門紅保險精準獲客十大客群
開門紅保險十大客群精準畫像
十大客群保險配置實戰(zhàn)技術(shù)與工具
所在機構(gòu)及所轄網(wǎng)點的蓄客作戰(zhàn)地圖設(shè)計與發(fā)表
課程答疑與總結(jié)

 

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