授課技巧課程體系
引導(dǎo)式授課技巧-2天 課時：12H
引導(dǎo)式授課技巧訓(xùn)練營作為培訓(xùn)師，以下場景您一定不陌生：無論多么精彩的課程，依然有學(xué)員會注意力不集中，玩手機(jī)、發(fā)呆、不發(fā)言，無法融入課程；無論多精心設(shè)計的教學(xué)活動，依然有學(xué)員興致缺缺，參與度不高；無論講的多么精彩，學(xué)員多么用心學(xué)習(xí)，課后依然還是會忘記；課程內(nèi)容無吸引力，全靠講師個人魅力，卻迎來學(xué)員課堂中無數(shù)挑戰(zhàn)…想盡辦法激發(fā)學(xué)員興趣，卻只是換來，老師的套路好深...
講師：王丹在線咨詢下載需求表
TTT授課技巧能力進(jìn)階【課程背景】員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來越突出，企業(yè)高層管理者也越來越重視，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動開展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn)，其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意，一是因?yàn)榕嘤?xùn)師隊伍良莠不齊；二是外部培訓(xùn)師對企業(yè)文化、制度和存在問題不了解；三是外部培訓(xùn)師對培訓(xùn)后的改進(jìn)措施也無力輔...
講師：栗寧在線咨詢下載需求表
《TTT初階-風(fēng)范塑造與授課技巧》 課時：24H
TTT：內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)范塑造與授課技巧演練【課程收益】掌握講授時，職業(yè)風(fēng)范呈現(xiàn)的技巧掌握上場時，快速緊張情緒的技巧掌握開場時，三大成功開場的技巧掌握講授時，要點(diǎn)感性演繹的技巧掌握表達(dá)時，理性升華內(nèi)容的技巧掌握交流時，高效互動控場的技巧掌握收尾時，深化學(xué)員印象的技巧【學(xué)員對象】職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、儲備干部、骨干精英【培訓(xùn)特色】封閉式訓(xùn)練?個性化輔導(dǎo)?一課四訓(xùn)、實(shí)...
講師：梁葉在線咨詢下載需求表
《ATT（行動式TTT）-培訓(xùn)師核心技能修煉課程（授課技巧進(jìn)階）版》目標(biāo)學(xué)員：中級內(nèi)訓(xùn)師（有一定的授課經(jīng)驗(yàn)）（必須）課程課時：2-3天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、演練、視頻教學(xué)人數(shù)限制：35人/班(小班制)【課程收獲】掌握深層次成人學(xué)習(xí)原理，提升以學(xué)員為中心授課功底；掌握課程上常用的專業(yè)授課方法，提高授課水平和經(jīng)驗(yàn)；掌握深入學(xué)員課程輔導(dǎo)的技能，...
講師：張連全在線咨詢下載需求表
《ATT（行動式TTT）培訓(xùn)師核心技能修煉課程（授課技巧標(biāo)準(zhǔn)）版》目標(biāo)學(xué)員：本課程主要針對新晉企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、中基層管理人員課程課時：2-3天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制：35人/班（小班制）【課程收獲】理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度；克服授課呈現(xiàn)緊張，掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧，提...
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《TTT-課程授課技巧》（1天） 課時：6H
《TTT-課程授課技巧》（推薦講師；羅建華）【課程目標(biāo)】←通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價值←通過有效有趣的互動，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法←通過實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能【授課形式】理論講授+分組討論+游戲互動+情景模擬+現(xiàn)場互評【授課時長】1天【課程大綱】|第一章：成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式||一、四種學(xué)員類型解析：|演練：啟發(fā)式教學(xué)...
講師：羅建華在線咨詢下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（TTT一階）引導(dǎo)式授課技巧曹茜【培訓(xùn)對象】企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師【培訓(xùn)時間】二天中文課程（每天六小時）【培訓(xùn)要求】最多5組，每組4-6人，學(xué)員要具備一定的講課經(jīng)驗(yàn)【培訓(xùn)方式】本課程采取思維導(dǎo)圖工具，對課程進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計，采用結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念，運(yùn)用行動學(xué)習(xí)理論，通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練，以問題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得...
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（TTT）課程開發(fā)與授課技巧曹茜【培訓(xùn)對象】企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)時間】兩—三天中文課程（每天六小時）【培訓(xùn)要求】1、一組一課題、最多5組，每組4-6人，請培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員2、各小組成員有3類人群組成（課題開發(fā)組長1名、內(nèi)容專家2-3名、方法專家1-2名）3、開發(fā)組長要求：協(xié)...
講師：曹茜在線咨詢下載需求表
魅力呈現(xiàn)：完美授課技巧提升訓(xùn)練 課時：18H
魅力呈現(xiàn)：完美授課技巧提升訓(xùn)練授課專家：廖衍明老師時間：三天【課程對象】企業(yè)專兼職培訓(xùn)師、公司管理者與業(yè)務(wù)骨干?！菊n程特色】課程設(shè)計直擊培訓(xùn)效果的行為改變層面，注重學(xué)員的行為轉(zhuǎn)化成果。課程工具模板豐富而易懂，便于學(xué)員演練和操作，給到學(xué)員的是最優(yōu)最短路徑,切實(shí)掌握培訓(xùn)必備的諸多之“術(shù)”。課程融入了獨(dú)特的認(rèn)知心理學(xué)的內(nèi)容，切實(shí)讓學(xué)員關(guān)注成人學(xué)習(xí)的認(rèn)知心理——行為...
講師：廖衍明在線咨詢下載需求表
STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升訓(xùn)練【課程時間】兩天12小時【主講老師】廖衍明老師【課程前言】 參加培訓(xùn)師培訓(xùn)，首選STT！！STT是培訓(xùn)師市場的突破性成果，是我們的研發(fā)團(tuán)隊廣泛實(shí)地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級改進(jìn)的最終成果！！大道至簡，方法比努力更重...
講師：廖衍明在線咨詢下載需求表
TTT實(shí)戰(zhàn)授課技巧培訓(xùn) 課時：18H
《實(shí)戰(zhàn)TTT——呈現(xiàn)與演繹》【課程背景】您或您的企業(yè)是否還在為以下問題而煩惱：員工聽了內(nèi)訓(xùn)師的課程后無比感動，下課后很激動，但工作中沒有實(shí)質(zhì)性效果；給內(nèi)訓(xùn)師安排了很多學(xué)習(xí)與鍛煉，但未能深刻認(rèn)識培訓(xùn)工作的基本原則，忙而無功；內(nèi)訓(xùn)師參加了很多培訓(xùn)，但授課效果還是沒有得到實(shí)質(zhì)性的提升；本次TTT課程將專業(yè)性、系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)性等特點(diǎn)集于一身，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師量身定制最適合...
講師：金玉成在線咨詢下載需求表
TTT進(jìn)階之授課技巧實(shí)操訓(xùn)練《TTT進(jìn)階之授課技巧實(shí)操訓(xùn)練》課程，針對已經(jīng)具備豐富授課經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，旨在通過對教學(xué)方法的深入探討和練習(xí)，讓學(xué)員能夠?qū)⒄n程設(shè)計的流程精準(zhǔn)展示，深度掌控課堂，鼓舞學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)員參與度，提高培訓(xùn)成效。激發(fā)學(xué)員為企業(yè)績效提升貢獻(xiàn)自己的力量。培訓(xùn)立足授課技巧的五大技能，遵循PESOS訓(xùn)練原則，以學(xué)員實(shí)際授課課程為載體，讓學(xué)員在課...
講師：林琳在線咨詢下載需求表
模塊一、優(yōu)秀“講”師的成功秘笈 1、一個中心 2、兩個基本點(diǎn) 模塊二、備課技巧 一、備學(xué)員 二、備教材 1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)三段論 2、開場白練習(xí) 三、備環(huán)境 1、教室環(huán)境 2、場地布置 四、備自己 1、如何建立自信 2、如何克服緊張 模塊三：呈現(xiàn)技巧 一、身體語言的運(yùn)用技巧 1、儀表 2、站姿 3、表情 4、手勢 5、眼...
講師：祁娜在線咨詢下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論：全腦思維1、認(rèn)識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、m...
講師：曹茜在線咨詢下載需求表
章：成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式一、四種學(xué)員類型解析：1.感受型學(xué)員特點(diǎn)2.反思型學(xué)員特點(diǎn)3.理論型學(xué)員特點(diǎn)4.實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)二、體驗(yàn)式教學(xué)法：1.聽覺感受：語言的生動性2.視覺感受：課程的觀賞性3.感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用-工作漏洞出在哪？三、啟發(fā)式教學(xué)法：1.注重啟發(fā)性2.給以思考余地3.鼓勵探索質(zhì)疑演練：啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用-誰該委以...
