授課技巧課程體系
《TTT內(nèi)訓師授課技巧》（1-2天版） 課時：12H
《TTT內(nèi)訓師授課技巧》【課程收益】本課程運用思維導圖對內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計，采用行動學習和結(jié)果導向的訓練理念，通過標準化的課程設(shè)計+培訓技巧+鮮活案例+實戰(zhàn)演練，以問題為導向，講經(jīng)驗心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學員關(guān)注的問題焦點及TTT課程設(shè)計的系統(tǒng)過程，現(xiàn)場攝像，當下反應(yīng)，即時點評！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平【培訓目標】...
講師：金迎在線咨詢下載需求表
《TTT培訓師授課技巧訓練》 課時：18H
《TTT培訓師授課技巧訓練》課程大綱【課程背景】員工培訓教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來越突出，企業(yè)高層管理者也越來越重視，企業(yè)內(nèi)部培訓活動開展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓師對員工進行所謂的“量體裁衣式”培訓，其培訓效果卻總是差強人意，一是因為培訓師隊伍良莠不齊；二是外部培訓師對企業(yè)文化、制度和存在問題不了解；三是外部培訓師對培訓后的改...
講師：金迎在線咨詢下載需求表
內(nèi)訓師授課技巧 課時：12H
《內(nèi)訓師授課技巧》【課程背景】越來越多的企業(yè)都在組建自己的內(nèi)訓師隊伍，內(nèi)訓講師比外部講師更了解企業(yè)，在內(nèi)訓課程中比外部講師有更多可以作為的地方。而一堂課程精彩與否，到底誰說了算呢？學員其實是最有發(fā)言權(quán)的，學員說有效果，對內(nèi)訓師來說是最大的認可，那么到底讓內(nèi)訓師如何輕松自在的授課、學員有收獲、課程更精彩呢？本課程從三個方面為幫助內(nèi)訓師設(shè)計更有趣的、記得住的課程...
講師：魯潔在線咨詢下載需求表
《TTT內(nèi)訓師授課技巧》 課時：12H
《TTT內(nèi)訓師授課技巧》【課程收益】本課程運用思維導圖對內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計，采用行動學習和結(jié)果導向的訓練理念，通過標準化的課程設(shè)計+培訓技巧+鮮活案例+實戰(zhàn)演練，以問題為導向，講經(jīng)驗心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學員關(guān)注的問題焦點及TTT課程設(shè)計的系統(tǒng)過程，現(xiàn)場攝像，當下反應(yīng)，即時點評！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平【培訓目標】...
講師：金迎在線咨詢下載需求表
《TTT內(nèi)訓師授課技巧》 課時：12H
有一場培訓，2天的訓練幫助專業(yè)培訓師在以下四個方面得以全方位的立體訓練：1.修煉心智-心想事成：充分認識培訓師角色、克服講臺恐懼心理，有效提升培訓師情緒管理能力2.修煉形象-形神兼?zhèn)洌河行嵘嘤枎熜蜗蠊芾砟芰?，包括職業(yè)著裝、職業(yè)風范和肢體語言3.修煉語言-一鳴驚人：有效提升培訓師語言表達及總結(jié)能力4.修煉智慧-運籌帷幄：有效提升培訓師課堂互動、課堂掌控以及...
講師：金迎在線咨詢下載需求表
《立足講授面向效果-TTT授課技巧》 課時：12H
《立足授課面向效果—TTT授課技巧》課程大綱【課程背景】講授技巧是衡量內(nèi)部講師培訓能力是否合格的重要指標之一，但絕大部分內(nèi)部講師的講授水平不合格甚至不具備這項能力?！读⒆阒v授面向效果—TTT授課技巧》的課程將大幅度提升內(nèi)部講師的授課水平，幫助企業(yè)提升知識管理與知識沉淀的效率與質(zhì)量。【課程目標】1、選擇正確的培訓理念：學習發(fā)生在學員腦海中，而不是講師的嘴巴上；...
講師：趙鑫在線咨詢下載需求表
企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)授課技巧 課時：18H
企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)授課技巧課程目的：?認識成人培訓與一般教育的本質(zhì)差別，了解成人學習的特點、激勵成人學習?學會以專業(yè)方式運用培訓的步驟與方法，建立個人簡報的風格?設(shè)計實用而與主題相關(guān)的學習活動，發(fā)揮自己的溝通風格?把所學應(yīng)用于工作之中，做到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧?讓學習和改變成為一種生活常態(tài)，由己立而立人課程受益：動手動腦后，你將會學...
講師：劉曉在線咨詢下載需求表
企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)授課技巧-劉曉 課時：18H
培訓的本質(zhì)認知培訓的理念與本質(zhì)培訓不是什么？培訓是什么？培訓的本質(zhì)培訓角色的演變討論：培訓的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)講師的角色觀念講師的必備條件講師的威信建立講師的自我修行講師的職業(yè)通道討論：講師的素質(zhì)模型講師的核心能力課程設(shè)計技巧明確課程目標—課程目標的原則設(shè)計課程結(jié)構(gòu)—課程結(jié)構(gòu)的4條主線選擇課程形式—多種多樣的培訓形式收集有效素材—素材收集的渠道和方法進行...
講師：劉曉在線咨詢下載需求表
步：潛龍在淵——敢講課程目標：l1分鐘自我介紹人人過關(guān)；敢于邁出步，就成功了一半l了解自己，認識他人，制定改善目標課程形式：自我演講、現(xiàn)場點評、問題分析、問題解決課程內(nèi)容：破冰：1.學習小組組建：組建團隊、競選組長2.一分鐘組長精聘演講3.一分鐘自我介紹（人人過關(guān)）4.現(xiàn)場問題點評與總結(jié)5.企業(yè)內(nèi)訓講師的必備素質(zhì)6.授課時常見的難題收集發(fā)現(xiàn)之旅1.培訓是什么...
講師：劉曉在線咨詢下載需求表
步：潛龍在淵——敢講課程目標：l1分鐘自我介紹人人過關(guān)；敢于邁出步，就成功了一半l了解自己，認識他人，制定改善目標課程形式：自我演講、現(xiàn)場點評、問題分析、問題解決課程內(nèi)容：破冰：1.學習小組組建：組建團隊、競選組長2.一分鐘組長精聘演講3.一分鐘自我介紹（人人過關(guān)）4.現(xiàn)場問題點評與總結(jié)5.企業(yè)內(nèi)訓講師的必備素質(zhì)6.授課時常見的難題收集發(fā)現(xiàn)之旅1.培訓是什么...
講師：劉曉在線咨詢下載需求表
內(nèi)訓師授課技巧課程大綱 課時：12H
內(nèi)訓師授課技巧提升課程大綱講師：成永亮課程前沿1.內(nèi)訓師是企業(yè)知識，技能傳承的最直接的人2.內(nèi)訓師素質(zhì)的體現(xiàn)，可能展示后續(xù)企業(yè)發(fā)展的路線3.內(nèi)訓師有更好的精力幫忙授課，培訓效果能夠更加有保障課程收益1、了解成人學習心理2、學習大師授課風采3、學會授課技巧課程對象1、企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓師2、想成為內(nèi)訓師的人3、部門經(jīng)理4、后續(xù)需要輔導學員同時進行授課的人員課程時間2...
講師：成永亮在線咨詢下載需求表
《課程開發(fā)與授課技巧》(2天) 課時：12H
課程開發(fā)與授課技巧【課程對象】企業(yè)內(nèi)部講師【課程目標】?認知內(nèi)訓師及其激勵方法?掌握課程開發(fā)的方法和步驟?掌握常用的培訓教學方法?掌握常用的授課技巧【課程方式】?主題講授＋案例分析＋實戰(zhàn)練習＋小組討論＋視頻教學【課程課時】2天（12小時）【課程大綱】一、內(nèi)訓師認知與激勵1、內(nèi)訓師角色認知2、內(nèi)訓師選拔標準3、內(nèi)訓師素質(zhì)要求4、優(yōu)秀內(nèi)訓師的共性特征5、內(nèi)訓師的...
講師：馬軍鋒在線咨詢下載需求表
《TTT中階：讓你的課堂生動有趣——授課技巧》 課時：12H
TTT中階：讓你的課堂生動有趣—授課技巧課程背景：作為內(nèi)訓師，是否遇到過以下場景：1.經(jīng)常培訓，但除了傳統(tǒng)的講授，沒有更好的方法提升學員的學習興趣；2.每次努力講完一堂課，然而臺下學員一臉茫然；3.做了幾年內(nèi)訓師，講課完全憑經(jīng)驗，沒有系統(tǒng)的授課技巧，授課水平無法提升;4.該講的都講了，但學員回到工作崗位不會的還是不會，逃不出“一學就會，一走就忘”的魔咒.生動...
講師：劉海燕在線咨詢下載需求表
《打造活力課堂——內(nèi)訓師授課技巧訓練（2天）》 課時：12H
打造活力課堂——內(nèi)訓師之授課技巧訓練【課程大綱】上篇講師呈現(xiàn)課程導入：成為內(nèi)訓師的利與弊1、成為內(nèi)訓師的好處2、內(nèi)訓師應(yīng)該做什么一、好講師的標準是什么二、課堂呈現(xiàn)的邏輯三、講臺氣場塑造1、專業(yè)的狀態(tài)2、自信的神態(tài)3、親和的姿態(tài)4、積極的心態(tài)四、講師專業(yè)風范1、身法三字訣：正、穩(wěn)、展2、口法三字訣：清、情、變3、手法三字訣：準、力、頻4、眼法三字訣：聚、動、誠...
