TTT課程體系
技巧一、角色認(rèn)知:企業(yè)培訓(xùn)師的定位1、認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)-培訓(xùn)的4個(gè)功能-培訓(xùn)師的自我成長-企業(yè)和部門員工培訓(xùn)常見問題2、管理者的培訓(xùn)職責(zé)-員工績效為什么不能達(dá)標(biāo)?-管理者成為教練的必備技能-管理者如何成為培訓(xùn)師?3、培訓(xùn)講師的角色定位與素質(zhì)要求4、培訓(xùn)師的類型5、初階練習(xí):培訓(xùn)師1分鐘臺功考驗(yàn)技巧二、如何掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)心理1、培訓(xùn)和教育的區(qū)別2、成年人學(xué)習(xí)的特3
講師:余杰奇 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
部分:定位決定地位一、培訓(xùn)師職責(zé)的定義1.培訓(xùn)師的一大定義2.培訓(xùn)師的二大職責(zé)3.培訓(xùn)師的三大決策4.培訓(xùn)師的四大身份5.培訓(xùn)師的五大守則6.培訓(xùn)師的六大策略7.培訓(xùn)師的七大能力8.培訓(xùn)師的八大類型9.培訓(xùn)師的九大素質(zhì)10.培訓(xùn)師的十大定位二、成人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.成人學(xué)習(xí)的一大理論2.成人學(xué)習(xí)的兩大轉(zhuǎn)變3.成人學(xué)習(xí)的三種類型4.培訓(xùn)講師的四種風(fēng)格5.現(xiàn)代培
講師:許雪青 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
1、內(nèi)部培訓(xùn)師的基本功夫l企業(yè)教育與學(xué)校教育的區(qū)別l內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的功夫l內(nèi)部培訓(xùn)師的七種能力:動機(jī)、知識、經(jīng)驗(yàn)……;l成人學(xué)習(xí)的特征與企業(yè)培訓(xùn)對策;2、怎樣進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查l培訓(xùn)師需求調(diào)查的程序和工具;l案例操作:運(yùn)用各種工具了解需求;l各個(gè)調(diào)查工具的異同點(diǎn)分析;l問卷調(diào)查、人員訪問、現(xiàn)場觀察、記錄分析法的結(jié)合運(yùn)用;3、目標(biāo)確認(rèn)及目標(biāo)分解l教學(xué)的六種目標(biāo)
講師:金劍鋒 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師訓(xùn)練》(1天) 課時(shí):6H
部份培訓(xùn)師的職業(yè)特性與演講訓(xùn)練引子:我的一個(gè)問題;管理人員的教練能力;管理人員教練法管理人員授課的優(yōu)勢;培訓(xùn)師面臨的挑戰(zhàn);卓越講師的意識與心態(tài)。第二部份TTT基本規(guī)律認(rèn)知規(guī)律一:素質(zhì)模型規(guī)律二:主導(dǎo)主體規(guī)律三:問題導(dǎo)向規(guī)律四:理性感性成人學(xué)習(xí)七大法則第三部份:培訓(xùn)演講訓(xùn)練有演講功力就成功了一半培訓(xùn)是一場溝通課程準(zhǔn)備課程組織技巧兩類課程的基本結(jié)構(gòu)自信演講五步法
講師:張懷 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
《TTT培訓(xùn)師通關(guān)技巧訓(xùn)練》(3天) 課時(shí):12H
部份培訓(xùn)師的職業(yè)特性與演講訓(xùn)練(時(shí)間安排:天上午)活動:即席演講練習(xí)活動:精彩演講賞析培訓(xùn)師的職業(yè)特性培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)師的授課風(fēng)格如何自信地開始?第二部份、培訓(xùn)教學(xué)法的運(yùn)用(時(shí)間安排:天下午)培訓(xùn)授課技巧1、培訓(xùn)教學(xué)之講授法2、培訓(xùn)教學(xué)之研究發(fā)3、培訓(xùn)教學(xué)之扮演法4、培訓(xùn)教學(xué)之案例教學(xué)法5、培訓(xùn)教學(xué)之氣氛烘托學(xué)員練習(xí)活動:扮演類活動、案例研究類教學(xué)法運(yùn)用
講師:張懷 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 課時(shí):12H
天:基礎(chǔ)篇技巧篇單元:TTT導(dǎo)論1.培訓(xùn)師角色定位2.優(yōu)秀講師具備的十個(gè)條件3.培訓(xùn)師三大能力:編、導(dǎo)、演第二單元:TTT專業(yè)技能——“編”1.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施系統(tǒng)模型2.培訓(xùn)對象與需求3.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的線與點(diǎn)4.教案的設(shè)計(jì)藝術(shù)第三單元:引人入勝的開場和余音繞梁的結(jié)尾1.托起2.驚堂3.幾種常見的破冰4.懸念5.余音繞梁的結(jié)尾6.故事法7.鼓勵期望法8.發(fā)
講師:趙安信 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
單元:認(rèn)知篇-內(nèi)部講師的認(rèn)知系統(tǒng)什么是培訓(xùn),成人學(xué)習(xí)與應(yīng)試教育有區(qū)別嗎?如果把應(yīng)試教育的系統(tǒng)運(yùn)用到成人教育中來?作為內(nèi)部講師,他在培訓(xùn)中起到什么作用,如何發(fā)揮他大的作用,內(nèi)部講師培訓(xùn),從認(rèn)識內(nèi)部講師開始。1、明確任務(wù)l明確階段任務(wù)l簡要介紹本單元的主要內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)期收益2、培訓(xùn)價(jià)值鏈l案例:這是培訓(xùn)嗎l什么是培訓(xùn)3、成人學(xué)習(xí)原理l討論:成人學(xué)習(xí)都有什么
講師:羅宏偉 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)l成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)l成人學(xué)習(xí)的原理l培訓(xùn)師的職責(zé)和任務(wù)l優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特性l培訓(xùn)師的使命2.進(jìn)行有效的需求分析lTTT培訓(xùn)的模塊和要點(diǎn)l標(biāo)準(zhǔn)教案l四步開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程l常用快速課程開發(fā)工具l四步進(jìn)行需求分析目標(biāo)工作崗位分析學(xué)員能力分析分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)確定課程目標(biāo)和核心內(nèi)容l實(shí)戰(zhàn)1:確定開發(fā)主題,進(jìn)行需求分析3.設(shè)計(jì)三級課程大綱l三級課程大綱l
講師:鄧玉金 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
部分:定位決定地位一、培訓(xùn)師職責(zé)的定義1.培訓(xùn)師的一大定義2.培訓(xùn)師的二大職責(zé)3.培訓(xùn)師的三大決策4.培訓(xùn)師的四大身份5.培訓(xùn)師的五大守則6.培訓(xùn)師的六大策略7.培訓(xùn)師的七大能力8.培訓(xùn)師的八大類型9.培訓(xùn)師的九大素質(zhì)10.培訓(xùn)師的十大定位二、成人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.成人學(xué)習(xí)的一大理論2.成人學(xué)習(xí)的兩大轉(zhuǎn)變3.成人學(xué)習(xí)的三種類型4.培訓(xùn)講師的四種風(fēng)格5.現(xiàn)代培
講師:許雪青 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
《行動學(xué)習(xí)式課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》TTT中階 課時(shí):2H
部分:塑造精品只做精品假如一年給員工做兩場培訓(xùn),一場非常好,一場很一般,那么員工對培訓(xùn)的總體評價(jià)可能是很一般;如果只安排一場培訓(xùn),但是印象深刻,能讓他深受啟發(fā)或者學(xué)到可操作的技能,讓他長時(shí)間難忘,那么他會對內(nèi)部的培訓(xùn)非常期待。精品課程是內(nèi)訓(xùn)師的名片和根基。#開場及團(tuán)隊(duì)組建#一、企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)能力五階段1、1階-買課2、2階-扒課3、3階-寫課4、4階-煉課
講師:羅宏偉 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
課程大綱:開場破冰船:用智慧戰(zhàn)勝對手的故事請討論…故事的啟示講:自我介紹30秒與3分鐘1、姓名2、單位、部門3、平時(shí)的業(yè)余愛好4、平時(shí)不喜歡什么事情5、參加此次培訓(xùn)的目的二、培訓(xùn)是什么1、培訓(xùn)的基本概念2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)3、教育、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的區(qū)別4、培訓(xùn)的價(jià)值5、培訓(xùn)的誤區(qū)6、培訓(xùn)的難題三、TTT培訓(xùn)是什么1、培訓(xùn)的目的與作用2、給成人培訓(xùn)3、培訓(xùn)與教育的區(qū)
講師:李茂新 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
部分、培訓(xùn)師的培訓(xùn)基本功一、培訓(xùn)師的四種境界?1、想講(羨慕魅力舞臺,望洋興嘆為何自己不能)2、敢講(突破恐懼心理,輕松面對聽眾,表達(dá)自如)3、能講(喜歡站上舞臺,侃侃而談,切中要害)4、會講(聲情并茂演講,迅速提升說服力和影響力)二、培訓(xùn)師的五個(gè)培訓(xùn)思考問題?1、我要對誰演講和培訓(xùn)?2、他們想聽什么?3、我要達(dá)到什么樣的目的?4、達(dá)到目的,我要準(zhǔn)備什么樣的
講師:常一鳴 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)為什么做培訓(xùn)?二、為什么我的課程不受學(xué)員歡迎?三、內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)該具備哪些能力?一、理解企業(yè)培訓(xùn)1.企業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷教育的本質(zhì)區(qū)別2.內(nèi)訓(xùn)師勝任力模型1)內(nèi)驅(qū)力推動力判斷力3.內(nèi)訓(xùn)師三位一體的角色定位1)編-導(dǎo)-演:① 編—課程設(shè)計(jì)② 導(dǎo)—現(xiàn)場組織③ 演—表達(dá)演繹4.內(nèi)訓(xùn)師成長路徑圖1)術(shù)-法-道:① 術(shù)—傳授概念技術(shù)② 法—啟發(fā)思考方法③ 道—引導(dǎo)信念方向
講師:明小兵 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
引言:培訓(xùn)師的三個(gè)層級一、課程設(shè)計(jì)的流程(名)確定課題名稱(材)收集培訓(xùn)素材lTTT的1,2,3,…,10l培訓(xùn)師表達(dá)與設(shè)計(jì)能力l課程設(shè)計(jì)四步流程l對象與內(nèi)容的交集l內(nèi)涵與外延如何充實(shí)課程的內(nèi)容二、(構(gòu))課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):l培訓(xùn)的科學(xué)與藝術(shù)l素質(zhì)類課程:空間順序l技能類課程:時(shí)間順序l復(fù)合類課程:空時(shí)結(jié)構(gòu)演練:畫出你的課程架構(gòu)三、(線)內(nèi)容編排線索:l讓問題成為
講師:章春明 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)l成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)l成人學(xué)習(xí)的原理l培訓(xùn)師的職責(zé)和任務(wù)l優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特性l培訓(xùn)師的使命2.進(jìn)行有效的需求分析lTTT培訓(xùn)的模塊和要點(diǎn)l標(biāo)準(zhǔn)教案l四步開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程l常用快速課程開發(fā)工具l四步進(jìn)行需求分析-目標(biāo)工作崗位分析-學(xué)員能力分析-分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)-確定課程目標(biāo)和核心內(nèi)容l實(shí)戰(zhàn)1:確定開發(fā)主題,進(jìn)行需求分析3.設(shè)計(jì)三級課程大綱l三級課