創(chuàng)新工具課程體系
【課程背景】2015年，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新成為國策，開啟中國雙創(chuàng)模式。轉(zhuǎn)眼，全國掀起一股創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮，無數(shù)的仁人志士涌入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮，各地政府全面配合這一政策，各種創(chuàng)業(yè)孵化器如雨后春筍般涌現(xiàn)，各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金相繼成立。國家不僅制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，還提供了方法論，其中一個核心就是“互聯(lián)網(wǎng)”。為了解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資難的問題，國家還推出了新三板，開啟直接融資新時代。
講師：高定基 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課前談1，講故事說發(fā)展——當前經(jīng)濟與市場熱點話題2，百戰(zhàn)歸來再讀書——學員討論與互動部分：中國企業(yè)發(fā)展所處的總體市場環(huán)境1，高度競爭狀態(tài)下的中國市場態(tài)勢2，ZARA老板富甲巴菲特VS傳統(tǒng)巨頭寶潔與互聯(lián)網(wǎng)新貴百度的聯(lián)姻第二部分：連鎖經(jīng)營業(yè)的發(fā)展概況1，連鎖經(jīng)營的定義與類型2，國際連鎖業(yè)與國內(nèi)連鎖業(yè)發(fā)展態(tài)勢3，國內(nèi)連鎖常見業(yè)態(tài)4，連鎖加盟體系成功的關(guān)鍵要素5，連
講師：劉杰克 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課前談1，講故事說發(fā)展——當前經(jīng)濟與市場熱點話題2，百戰(zhàn)歸來再讀書——學員討論與互動部分：中國企業(yè)發(fā)展所處的總體市場環(huán)境1，高度競爭狀態(tài)下的中國市場態(tài)勢2，ZARA老板富甲巴菲特VS傳統(tǒng)巨頭寶潔與互聯(lián)網(wǎng)新貴百度的聯(lián)姻第二部分：連鎖經(jīng)營業(yè)的發(fā)展概況1，連鎖經(jīng)營的定義與類型2，國際連鎖業(yè)與國內(nèi)連鎖業(yè)發(fā)展態(tài)勢3，國內(nèi)連鎖常見業(yè)態(tài)4，連鎖加盟體系成功的關(guān)鍵要素5，連
講師：劉杰克 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：TRIZ理論概述什么是TRIZTRIZ的理論體系TRIZ的價值與作用計算機輔助創(chuàng)新技術(shù)——CAI簡介創(chuàng)新思維及方法思維慣性TRIZ中創(chuàng)新思維方法實踐問題演練第二單元：系統(tǒng)分析方法功能的定義功能的分類建立功能模型的步驟實踐問題演練資源分析方法資源的分類資源利用的原則九屏幕法在資源分析中的應用利用系統(tǒng)的資源解決問題因果鏈分析法簡介實踐問題演練第三單元：技術(shù)
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
主題一、創(chuàng)新不僅僅是一種思維方法1.傳統(tǒng)創(chuàng)新思維方法a)橫向思考法b)逆向思考法c)聯(lián)想思考法2.學員討論：這些思維方法的效率如何？3.講師解讀：a)創(chuàng)新性解決問題的路徑b)試錯法的特點c)頭腦風暴法的特點4.創(chuàng)新五大殺手5.創(chuàng)新思維的突破要點主題二、創(chuàng)新方法是關(guān)于方法的方法1.案例分享：重復發(fā)明輪子2.講師講解a)為何重復發(fā)明？b)如果不重復，需要解決什么
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
主題一、從企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)化企業(yè)一、被互聯(lián)網(wǎng)顛覆的世界二、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用不能解決問題三、互聯(lián)網(wǎng)化企業(yè)從認識互聯(lián)網(wǎng)特性開始1.特性一：在網(wǎng)上，沒人知道你發(fā)布的是半成品2.特性二：免費召回，免費以舊換新3.特性三：沒人喜歡陳舊的東西4.特性四：可以收集到所有使用行為5.特性五：一夜走紅不是夢6.特性六：服務(wù)1個用戶和服務(wù)1000000個用戶成本相差不大四、傳統(tǒng)
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：開題主題一：新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程1.產(chǎn)品與樣品的區(qū)別2.新產(chǎn)品的類型和類別3.討論：貴公司的新產(chǎn)品的核心是什么方面？主題二：典型新產(chǎn)品創(chuàng)新流程1.新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程的幾種主要分發(fā)a)三段法b)四段法c)七段法2.新產(chǎn)品研發(fā)流程的主要核心著力點3.參考一：IRM創(chuàng)新藍圖法講解4.參考二：三星DFFS3T法5.學員研討：我們公司目前的新產(chǎn)品創(chuàng)新流程中，可以吸
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1，講故事說發(fā)展——當前經(jīng)濟與市場熱點話題2，百戰(zhàn)歸來再讀書——學員討論與互動部分：中國企業(yè)發(fā)展所處的總體市場環(huán)境1，高度競爭狀態(tài)下的中國市場態(tài)勢2，ZARA老板富甲巴菲特VS傳統(tǒng)巨頭寶潔與互聯(lián)網(wǎng)新貴百度的聯(lián)姻第二部分：連鎖經(jīng)營業(yè)的發(fā)展概況1，連鎖經(jīng)營的定義與類型2，國際連鎖業(yè)與國內(nèi)連鎖業(yè)發(fā)展態(tài)勢3，國內(nèi)連鎖常見業(yè)態(tài)4，連鎖加盟體系成功的關(guān)鍵要素5，連鎖企業(yè)
講師：劉杰克 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
階段一：開題立項階段開題：用戶導向，傳遞價值(一)學員討論：顧客愿意買的產(chǎn)品是什么樣的？(二)講師講解：1.創(chuàng)新的來源：市場,技術(shù)，與創(chuàng)意2.新產(chǎn)品的類型3.顧客愿意買的產(chǎn)品是那么？(三)產(chǎn)品的核心定義（連接二元世界）(四)為何要做這個產(chǎn)品1、市場導向2、客戶導向3、資源導向4、競爭導向(五)用戶導向，傳遞價值1.用戶需求滿足的過程2.價值發(fā)現(xiàn)的過程3.價值
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
主題一：社會轉(zhuǎn)型期的經(jīng)營管理之道 1.全球化背景下的社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型 →國內(nèi)背景與國際背景分析 →從制造經(jīng)濟到創(chuàng)新經(jīng)濟 2.不確定性對組織管理的影響 3.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本 4.對領(lǐng)導和管理工作的挑戰(zhàn) →企業(yè)持續(xù)成長與管理創(chuàng)新 →增強管理變革緊迫感 5.高中層領(lǐng)導的創(chuàng)新修煉 主題二：組織創(chuàng)新修煉 1.創(chuàng)新機制 →建立全腦學習型
講師：胡鵬飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
階段一：工作坊開題立項階段一、創(chuàng)新全接觸1、什么是創(chuàng)新（活動形式：案例引導）2、創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造相等嗎？3、創(chuàng)造力的表現(xiàn)（1）流暢力（以“案例小組練習”形式進行）（2）變通性（以“案例小組練習”形式進行）（3）新穎性（以“案例小組練習”形式進行）二、創(chuàng)新的本質(zhì)1.創(chuàng)新的意義：為什么要創(chuàng)2.創(chuàng)新的定義：商業(yè)環(huán)境下的創(chuàng)新3.創(chuàng)新的九宮格：管理你的創(chuàng)新組合4.案例
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
階段一：開題立項階段開題：突破創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)未來(一)學員討論：突破創(chuàng)新從哪里來(二)講師講解：1.創(chuàng)新的來源：市場,技術(shù)，與創(chuàng)意2.新產(chǎn)品的類型3.顧客能夠告訴你的是什么？(三)突破創(chuàng)新的標志是什么？(四)突破創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)未來1.未來技術(shù)發(fā)展趨勢2.未來產(chǎn)品發(fā)展趨勢3.未來需求發(fā)展需求4.突破矛盾找到拐點立項：做學員想做的，而不是案例(一)項目立項：1.項目要求
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、超速成長的學習力1.完成角色轉(zhuǎn)換案例：學會授權(quán)2.獲取超人能量管理能力的持續(xù)性能源——領(lǐng)導力來源、能力獲得模式現(xiàn)代管理者高效學習方法——累加式學習到裂變式學習3.煉就非凡意志案例：讓部下由抵觸到佩服二、多謀善斷的決策力測試你的高效決策力4.擴展決策視野案例：部門的地位第4代管理模式5.提升決斷能力6.排除決策干擾案例解析三、整合資源的組織力7.透析人才特
講師：鐘靈 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
主題一、從企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)化企業(yè)一、被互聯(lián)網(wǎng)顛覆的世界二、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用不能解決問題三、互聯(lián)網(wǎng)化企業(yè)從認識互聯(lián)網(wǎng)特性開始1.特性一：在網(wǎng)上，沒人知道你發(fā)布的是半成品2.特性二：免費召回，免費以舊換新3.特性三：沒人喜歡陳舊的東西4.特性四：可以收集到所有使用行為5.特性五：一夜走紅不是夢6.特性六：服務(wù)1個用戶和服務(wù)1000000個用戶成本相差不大四、傳統(tǒng)
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱時間項目名稱課程安排師資推介開班典禮提出培訓期間的考核要求,宣讀班委名單，宣布學習紀律。主持助教《互聯(lián)網(wǎng)營銷思維與運營》1：時代的選擇，順勢而為——互聯(lián)網(wǎng)......時代2：用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價值觀3：實現(xiàn)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的武器——全網(wǎng)營銷4：無法拒絕的電商轉(zhuǎn)型大潮——O2O模式5：全網(wǎng)O2O營銷之王——體驗式微營銷第二部分：課程大綱課程單元單元要點
