表達(dá)課程體系
《管理者的公眾表達(dá)術(shù)》 課時(shí)：12H
管理者的公眾表達(dá)術(shù)【主講：別東陽】針對問題?意愿問題：管理者缺乏公眾表達(dá)意愿，公開場合不能有力度、有溫度的進(jìn)行自我呈現(xiàn)，在會議、輔導(dǎo)、談判、發(fā)言等諸多場景中表現(xiàn)膽怯，甚至退縮；?能力問題：管理者未經(jīng)系統(tǒng)的表達(dá)訓(xùn)練，站于人前時(shí)，心慌意亂、邏輯不清，缺乏能夠影響聽眾的講話力度，導(dǎo)致管理威信不足、表達(dá)無果諸多問題。學(xué)習(xí)對象?企業(yè)管理人員、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、有意愿提升
講師：別東陽 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
公共表達(dá)與演講口才課綱 課時(shí)：12H
公共表達(dá)與演講口才講師：袁廣全課程背景：主持會議需要演說；商務(wù)談判需要演說；接受采訪需要演說；鼓勵(lì)員工需要演說；凝聚人心需要演說；化解矛盾需要演說；宣傳動(dòng)員需要演說；匯報(bào)工作需要演說；競聘上崗需要演說；述職報(bào)告需要演說；問題解釋需要演說；說明情況需要演說；介紹產(chǎn)品需要演說；自我推介需要演說；溝通思想需要演說；打通人脈需要演說；激發(fā)士氣需要演說；征服他人需要演
講師：袁廣全 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
專業(yè)的商務(wù)表達(dá)技巧 課時(shí)：12H
專業(yè)的商務(wù)表達(dá)技巧（１2天）一、適合對象 ″公眾場合進(jìn)行正式演講、即興講話、項(xiàng)目投標(biāo)、項(xiàng)目匯報(bào)、新品發(fā)布等各類管理干部″需要加強(qiáng)、提高演講能力的各類職業(yè)人員二、課程背景 現(xiàn)實(shí)的商務(wù)工作中，我們將經(jīng)常面臨以下情形：″向上級做項(xiàng)目匯報(bào)、工作總結(jié)、項(xiàng)目建議…
講師：修富康 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
獨(dú)具魅力的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧課程目的：◆掌握演講的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵◆了解演講準(zhǔn)備的步驟◆活用演講的技巧，建立自己的演講風(fēng)格◆讓溝通和有效交流成為一種良好的習(xí)慣◆作到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧課程受益：?能夠進(jìn)行有效的演講活動(dòng)?能夠使用至少兩種視聽材料以增進(jìn)演講效果?能夠?qū)W會選擇合適的步驟或方法完成演講?在與他人的交流和溝通中較好地使用表達(dá)與演講技
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、形呈說前象印話后l信賴：形神兼?zhèn)鋘我在說話話在說我n表達(dá)者三重角色：編、導(dǎo)、演n怯場化解：接納緊張，化解怯場n風(fēng)范七法：身手步眼神表情，握麥技巧n發(fā)聲技巧：腹式呼吸，丹田發(fā)聲，弱氣息n上場與下場：上場不緊張，下場不倉惶2、化影有行思響無聲l影響：潛移默化n養(yǎng)辯于訥藏鋒于鈍n生動(dòng)技巧：感性演繹n演講三要素：語言，聲音，視覺n有效演講：自然，生動(dòng)，適度，傳達(dá)
講師：袁廣全 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
PPT的設(shè)計(jì)技巧sup2;大多時(shí)候，我們期待PPT能夠ü縮短時(shí)間ü增強(qiáng)說服力ü提高效果sup2;那么，PPTüPPT究竟是什么？üPPT的三大功能？sup2;PPT的設(shè)計(jì)問題與原則üPPT設(shè)計(jì)中常見的幾個(gè)問題：雜、亂、繁、過üPPT設(shè)計(jì)的三大經(jīng)典原則：一目了然、視覺化、注重邏輯性üPPT設(shè)計(jì)的問題、對策與思路現(xiàn)場設(shè)計(jì)與展示1問題點(diǎn)評與修改1sup2;PPT設(shè)
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分有效的演講演講要達(dá)到的真正目的成功演講的三要素成功演講的四個(gè)特征第二部分成功演講的結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)演講的結(jié)構(gòu)n開場白n內(nèi)容n結(jié)束設(shè)計(jì)有吸引力的開場白n開場白達(dá)到的三個(gè)目的n開場白的八種形式設(shè)計(jì)有條理的演講內(nèi)容n演講內(nèi)容的設(shè)計(jì)原理n演講內(nèi)容的4S法則讓演講在高潮中結(jié)束n演講結(jié)束的策略n演講結(jié)束的方式第三部分成功演講的有效準(zhǔn)備演講前的聽眾分析n聽眾分析時(shí)考慮的
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá) 課時(shí)：6H
《結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)》思維更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確【課程背景】031496000您的企業(yè)是否也存在這樣的問題？說話、做事、解決問題沒邏輯，再累也是白忙活！您希望匯報(bào)、總結(jié)、方案、文章、講話時(shí)，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點(diǎn)突出、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠髥幔磕Ｍ伎紩r(shí)能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源，以更好地應(yīng)對錯(cuò)綜變化的情形、有條不紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)嗎？
講師：王雷軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
簡報(bào)技巧與公眾表達(dá) 課時(shí)：2H
簡報(bào)技巧與公眾表達(dá)-2天主講：臺灣劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書前言：為規(guī)劃為XXX公司公眾表達(dá)與簡報(bào)呈現(xiàn)所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)XXX企業(yè)管理咨詢有限公司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橛劳暙I(xiàn)一份力量，同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。訓(xùn)練宗旨：簡
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
張強(qiáng)：《讓思考更清晰，讓表達(dá)有邏輯》【課程背景】場景一：自我介紹時(shí)，無法很有邏輯的表達(dá)，談話思路不清晰，重點(diǎn)不突出。場景二：匯報(bào)工作時(shí)，抓不住匯報(bào)要點(diǎn)，或者是缺乏邏輯，讓領(lǐng)導(dǎo)無法理解表達(dá)內(nèi)容。場景三：寫工作總結(jié)和郵件時(shí)，因?yàn)槿狈懽魉悸范鵁o從下筆。場景四：當(dāng)眾講話時(shí)，毫無頭緒，無法快速構(gòu)建演講結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。場景五：思考問題時(shí)，無法快速構(gòu)建問題分析和解決思路。本
講師：張強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
專業(yè)表達(dá)與呈現(xiàn)技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
專業(yè)表達(dá)與呈現(xiàn)技能訓(xùn)練課程開發(fā)/主講：高思研【課程背景】職場人士在商業(yè)活動(dòng)中無論是向客戶展示我們的產(chǎn)品，還是向公司領(lǐng)導(dǎo)提交工作提案，簡潔高效的表達(dá)技巧都是獲得成功不可缺少的重要環(huán)節(jié)。本課程旨在為職場人士提供結(jié)構(gòu)化思維邏輯性表達(dá)工具，通過實(shí)用而系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的職業(yè)化專業(yè)形象及影響力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者有效規(guī)劃表達(dá)內(nèi)容及精彩呈現(xiàn)的能力。【課程對象】企業(yè)各級員
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
金字塔原理：思考、表達(dá)和解決問題的邏輯 課時(shí)：12H
《金字塔原理：思考、表達(dá)和解決問題的邏輯》課程開發(fā)/主講：高思研【課程背景】變革帶來問題！問題需要管理！問題是組織之所以存在的見證。為了獲得富有創(chuàng)造性的和有效的解決方法，企業(yè)必須深入而全面地分析和解決這些問題。在當(dāng)今不斷變化的環(huán)境中，使員工具備必要的解決問題的技能是必須的。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認(rèn)為，“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物，任
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
邏輯思維與有效表達(dá) 課時(shí)：2H
邏輯思維與有效表達(dá)【需求描述】了解清晰表達(dá)三原則的使用方法，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)格式和展現(xiàn)計(jì)劃，學(xué)會切中要點(diǎn)、突出主題、讓人牢記的表達(dá)技巧。通過邏輯思維與有效表達(dá)課程，希望班組長達(dá)到1、可以將公司的企業(yè)文化、企業(yè)目標(biāo)、最新事件等通過邏有輯的組織，有條理的表達(dá)來表述傳遞給員工；2、可以將現(xiàn)場發(fā)生的事件，比如質(zhì)量問題的處理、人員問題的處理，包括現(xiàn)場改善等有邏輯有條理的
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)化思維與邏輯性表達(dá) 課時(shí)：2H
《工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧》課程開發(fā)/主講：高思研【課程背景】我們在認(rèn)知這個(gè)世界時(shí)，只有兩種思維形態(tài)，一種是結(jié)構(gòu)化思維，另一種是感官化思維。大部分人的思維處在較初始的感官化思維階段，或者是處在線性或平面思維的階段。這些都不可能形成真正的結(jié)構(gòu)分析能力。如果從職業(yè)能力而論，無論是從基層到中層還是從中層到高層，而與之相配套的思維能力都應(yīng)該進(jìn)行格式化。本課程以金字塔原理為
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
文亮|課程大綱管理者結(jié)構(gòu)化表達(dá)技能----職場表達(dá)能力決定您的職場廣度和深度課程收益：能夠幫助您從根源上解決能言善辯的問題解決“想清楚、說明白”的本源問題課程背景：領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作為什么領(lǐng)悟不到位呢？工作起來為什么沒有條理性呢？工作上的事情您想清楚了沒有？您能在30秒之內(nèi)說清楚一件工作嗎？如何向領(lǐng)導(dǎo)（客戶）做一個(gè)富有吸引力的匯報(bào)呢？課程大綱：討論題：領(lǐng)導(dǎo)交辦的
