項(xiàng)目研發(fā)課程體系
《3D數(shù)字孿生技術(shù)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》課程大綱 課時(shí)：24H
《3D數(shù)字孿生技術(shù)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》課程大綱主要內(nèi)容：1.3D數(shù)字孿生的概念、應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展2.3D數(shù)字孿生的系統(tǒng)組成、模型及系統(tǒng)架構(gòu)詳解3.3D數(shù)字孿生的關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用4.3D數(shù)字孿生行業(yè)應(yīng)用的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案、工具軟件及案例分析（根據(jù)不同行業(yè)應(yīng)用案例進(jìn)行分析）5.3D數(shù)字孿生銀行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景及案例分析6.3D數(shù)字孿生平臺(tái)技術(shù)及應(yīng)用7.3D數(shù)字孿生平臺(tái)軟件安裝與實(shí)操8
講師：李文耀 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》課程大綱培訓(xùn)背景分析：5G網(wǎng)絡(luò)主要面向物聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，賦智千行百業(yè)，5G真正的應(yīng)用場(chǎng)景，80是在工業(yè)互聯(lián)領(lǐng)域。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是工業(yè)能力與DICT能力的集成、融合及創(chuàng)新，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能智能制造既是國(guó)家戰(zhàn)略，也是行業(yè)自身需求，是發(fā)展的必然趨勢(shì)。2023年，5G主要應(yīng)用的價(jià)值空間將超萬(wàn)億，2026年，5G60的新
講師：李文耀 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《5G+區(qū)塊鏈關(guān)鍵技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》課程大綱培訓(xùn)背景：在2019年10月24日中共中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)會(huì)上，習(xí)主席指出，區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用已延伸到數(shù)字金融、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、供應(yīng)鏈管理、數(shù)字資產(chǎn)交易等多個(gè)領(lǐng)域。要構(gòu)建區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)生態(tài)，加快區(qū)塊鏈和5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿信息技術(shù)的深度融合，推動(dòng)集成創(chuàng)新和融合應(yīng)用。5G網(wǎng)絡(luò)采用全新的、革命性
講師：李文耀 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《項(xiàng)目經(jīng)理財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理》【課程背景】國(guó)家“十三五發(fā)展規(guī)劃”中明確提出要建立風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和預(yù)警機(jī)制，防控風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略要求。新時(shí)代的中國(guó)企業(yè)，組織機(jī)構(gòu)越來(lái)越面臨日益劇烈的競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜的內(nèi)、外部環(huán)境，風(fēng)控能力逐漸成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。建筑行業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)越發(fā)重要，如何應(yīng)對(duì)各種威脅，抓住項(xiàng)目發(fā)展的機(jī)會(huì)，識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，建立正確的應(yīng)對(duì)策略，將
講師：李祎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新政下EOD（以生態(tài)環(huán)境為導(dǎo)向的綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目）合規(guī)運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)防范及投融資模式實(shí)操與落地實(shí)戰(zhàn)案例主要內(nèi)容：一、EOD的概念、運(yùn)作模式與回報(bào)機(jī)制1、EOD的概念（環(huán)境部《一圖讀懂EOD模式與試點(diǎn)實(shí)踐》解析）2、EOD推出背景3、EOD項(xiàng)目范疇4、EOD項(xiàng)目的運(yùn)作方式5、EOD項(xiàng)目的回報(bào)機(jī)制二、EOD項(xiàng)目政策要點(diǎn)解析1、生態(tài)環(huán)境部、發(fā)展改革委、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行辦公廳《
講師：林正剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新政下城市更新項(xiàng)目合規(guī)運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)防范及投融資模式設(shè)計(jì)與落地實(shí)操一、“十四五”地方政府投融資模式的重構(gòu)與高質(zhì)量發(fā)展投融資新邏輯1、債務(wù)監(jiān)管-徹底打破傳統(tǒng)的政信合作2、銀保監(jiān)〔2021〕15號(hào)文對(duì)市場(chǎng)化融資的理解與適用3、高質(zhì)量發(fā)展政府投融資新邏輯（1）區(qū)分隱性債務(wù)和市場(chǎng)化融資（2）區(qū)分政府投資項(xiàng)目和企業(yè)投資項(xiàng)目（3）規(guī)劃有經(jīng)營(yíng)收入的項(xiàng)目（4）區(qū)分政府直接投資和
講師：林正剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
關(guān)于落實(shí)穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)大盤(pán)形勢(shì)下政府項(xiàng)目的遴選、策劃與投融資模式設(shè)計(jì)及落地實(shí)操課程大綱：一、關(guān)于落實(shí)穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)政策措施的相關(guān)政策要點(diǎn)解讀1、國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)扎實(shí)穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)一攬子政策措施的通知（國(guó)發(fā)〔2022〕12號(hào)）2、中辦、國(guó)辦《關(guān)于推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的意見(jiàn)》3、農(nóng)發(fā)行《關(guān)于大力支持以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的意見(jiàn)》4、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步盤(pán)活存量資
講師：林正剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
重啟經(jīng)濟(jì)、全力拼經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下政府項(xiàng)目精準(zhǔn)謀劃與城鄉(xiāng)區(qū)域建設(shè)融資創(chuàng)新實(shí)操及風(fēng)險(xiǎn)防范課程大綱：一、關(guān)于落實(shí)穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)政策措施的相關(guān)政策要點(diǎn)解讀1、2022年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)和2023年兩會(huì)《政府工作報(bào)告》要點(diǎn)解讀2、國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)扎實(shí)穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)一攬子政策措施的通知（國(guó)發(fā)〔2022〕12號(hào)）3、中辦、國(guó)辦《關(guān)于推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的意見(jiàn)》4、《“十四五”
講師：林正剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
十四五地方政府高質(zhì)量發(fā)展投融資新邏輯及區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的模式設(shè)計(jì)、策劃要點(diǎn)、落地實(shí)操與實(shí)戰(zhàn)案例課程大綱：一、“十四五”地方政府投融資模式的重構(gòu)與投融資新邏輯（一）政府投融資模式重構(gòu)三步奏解讀1、政府融資平臺(tái)公司職能的重新定位2、地方投融資交易結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變3、提供基建及公共服務(wù)市場(chǎng)化模式的轉(zhuǎn)變方式（二）新基建與政府投融資新理念1、區(qū)分隱性債務(wù)和市場(chǎng)化融資2、區(qū)分
講師：林正剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
政府專項(xiàng)債券“借用還”全過(guò)程管理及項(xiàng)目策劃、評(píng)審要點(diǎn)解析課程大綱：一、專項(xiàng)債券介紹（一）專項(xiàng)債券的性質(zhì)與特征1、政府專項(xiàng)債券的概念和發(fā)行原則2、專項(xiàng)債券的五大特征3、專項(xiàng)債權(quán)對(duì)項(xiàng)目收益的要求4、政府性基金預(yù)算的特點(diǎn)5、公益性項(xiàng)目如何對(duì)應(yīng)政府基金預(yù)算或?qū)ｍ?xiàng)收入（二）專項(xiàng)債券的政策背景1、國(guó)發(fā)43號(hào)文后政府合規(guī)舉債的途徑2、哪些模式目前無(wú)法做或不合規(guī)3、專項(xiàng)債的
講師：林正剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《EPC工程總承包項(xiàng)目管理》課程簡(jiǎn)介：隨著政府部門(mén)對(duì)工程總承包模式價(jià)值的認(rèn)識(shí)在逐步深入，推進(jìn)的措施也越來(lái)越具體。在實(shí)際的建設(shè)市場(chǎng)，政府采用工程總承包模式的項(xiàng)目越來(lái)越多，正成為推動(dòng)工程總承包市場(chǎng)發(fā)展的主要力量。政府主導(dǎo)的市場(chǎng)包括基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施，在政府推行PPP模式以后，具有整合資本優(yōu)勢(shì)的企業(yè)已經(jīng)占據(jù)了良好的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位，而缺乏資金能力的企業(yè)則在紅海市場(chǎng)中苦
講師：于興華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《數(shù)字化交付模式下EPC工程總承包項(xiàng)目管理》 課時(shí)：12H
《數(shù)字化交付模式下EPC工程總承包項(xiàng)目管理》課程背景：數(shù)字化交付和轉(zhuǎn)型社會(huì)中公司企業(yè)信息化發(fā)展的現(xiàn)狀如今隨著智能手機(jī)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，以及大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的運(yùn)用發(fā)展，將我們帶入了“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代，致使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方方面面都發(fā)生著轉(zhuǎn)變。不僅改變了人們?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣和行為，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的必然趨勢(shì)，但目前企業(yè)信息化發(fā)
講師：魏國(guó)越 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《銀行開(kāi)門(mén)紅項(xiàng)目之頂層思維與技能提升》 課時(shí)：18H
銀行開(kāi)門(mén)紅項(xiàng)目之頂層思維與技能提升【課程背景】年年開(kāi)門(mén)紅！春之際已然成為兵家必爭(zhēng)之地！所有銀行接下來(lái)要面對(duì)的《開(kāi)門(mén)紅項(xiàng)目》一年比一年艱難；這一定是必然！也符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律！每家銀行，你設(shè)計(jì)的營(yíng)銷策略，大家都有；你解決的方式和思路，大家都一樣，必然是極度內(nèi)卷和艱辛。不謀全局者，不足謀一域,不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)！世界在變、國(guó)家在變、經(jīng)濟(jì)環(huán)境在變、金融市場(chǎng)在變、
講師：張廣輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
畫(huà)龍點(diǎn)睛：學(xué)習(xí)項(xiàng)目總結(jié)工坊TheSummaryofLearningProgram#TBT系列課程#STd學(xué)習(xí)項(xiàng)目“庖丁解牛-移花接木-玉琢成器”循序漸進(jìn)、步步為營(yíng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)總結(jié)、知識(shí)遷移、落地轉(zhuǎn)化隨堂產(chǎn)出成果并匯報(bào)一.課程整體說(shuō)明當(dāng)前，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始采用“項(xiàng)目式培訓(xùn)”的形式，對(duì)各層級(jí)管理人員以及各核心崗位的關(guān)鍵人才進(jìn)行更系統(tǒng)、更全面的培養(yǎng)。與傳統(tǒng)零散的
講師：劉晨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
用游戲化思維玩轉(zhuǎn)線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目 課時(shí)：6H
用游戲化思維玩轉(zhuǎn)線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目--國(guó)網(wǎng)線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目【課程背景】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、5G、大數(shù)據(jù)等新興科技的深入發(fā)展，以“移動(dòng)化、碎片化、在線化"為主要特征的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日趨深化。未來(lái)，培訓(xùn)的主流模式是OMO（OnlineMergeOffline），打通線上和線下全鏈條，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。特別是在當(dāng)前疫情防控情景下，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)愈發(fā)凸顯，逐漸改變用戶學(xué)
