《新員工綜合素質(zhì)提升》- TTNP 2天

  培訓(xùn)講師：連海天

講師背景：
連海天高級(jí)顧問、專業(yè)導(dǎo)師、個(gè)人教練曾擔(dān)任——臺(tái)資企業(yè)集團(tuán)工程師、教育訓(xùn)練部講師；深圳市某知名企業(yè)營業(yè)廳服務(wù)事業(yè)部總監(jiān)、高級(jí)顧問師/培訓(xùn)講師，2003年以來受聘于：中國人才研究會(huì)金融人才研究會(huì)清華大學(xué)EMBA特聘講師中國傳媒大學(xué)特聘講師廣東省 詳細(xì)>>

連海天
    課程咨詢電話：

《新員工綜合素質(zhì)提升》- TTNP 2天詳細(xì)內(nèi)容

《新員工綜合素質(zhì)提升》- TTNP 2天

1、 從校園到職場

ü 融入企業(yè)文化：快速適應(yīng)校園到職場的環(huán)境轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)變

ü 成為組織需要的人：個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要組織的土壤

ü 主動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值：取得突出成就的人與取得中等成就的人幾乎做了同樣多的工作，但結(jié)果卻天壤之別，只是因?yàn)樗麄兣Χ嘧鲆话凰尽?/p>

2、 做事先做人

ü 懂得方圓，才能活的精彩

ü 好的性格，可以造就好的人生

ü 多個(gè)朋友多條路

ü 真誠比任何技巧都有效

3、 30歲之前不必計(jì)較的事情

ü 如何看待逆境

ü 如何看待薪水

ü 如何看待磨練

4、 惜業(yè)意識(shí)

ü 鉆石就在你家后院：今天工作不努力，明天努力找工作

ü 如何看待工作：同樣的工作，不一樣的收獲

ü 慎重跳槽：圍城情結(jié)

5、 從學(xué)生到職業(yè)人的五大轉(zhuǎn)變

ü 從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變

ü 從情感到職業(yè)轉(zhuǎn)變

ü 從成長到績效轉(zhuǎn)變

ü 從思維到行為轉(zhuǎn)變

ü 從興趣到責(zé)任轉(zhuǎn)變

第二篇營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練 ---- 成功職業(yè)形象塑造篇 

1、 成功職業(yè)形象 之 “儀態(tài)篇”

ü 優(yōu)質(zhì)服務(wù)表情及肢體語言訓(xùn)練   

ü 優(yōu)質(zhì)服務(wù)站姿訓(xùn)練

ü 優(yōu)質(zhì)服務(wù)走姿訓(xùn)練        

ü 優(yōu)質(zhì)服務(wù)坐姿訓(xùn)練

ü 優(yōu)質(zhì)服務(wù)蹲姿訓(xùn)練         

ü 優(yōu)質(zhì)鞠躬禮訓(xùn)練

ü 職員確認(rèn)簽字手勢(shì)訓(xùn)練

ü 職員雙手遞送手勢(shì)訓(xùn)練

ü 優(yōu)質(zhì)引領(lǐng)服務(wù)手勢(shì)訓(xùn)練      

ü 優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀綜合通關(guān)訓(xùn)練

2、 成功職業(yè)形象 之 “儀容篇”

ü 讓微笑應(yīng)成為“常規(guī)表情”--面帶三分笑，禮數(shù)已先到。

ü 微笑是無價(jià)之寶---社交與服務(wù)中直接觸及客戶心靈。

ü 社交表情及親和力展示---用“肯尼迪的眼神”與顧客交流。

3、 成功職業(yè)形象 之 “儀表篇”

ü “首因效應(yīng)”即**印象的重要性

---客戶不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)重新建立你的**印象。

ü 發(fā)型、面容、化妝、制服、襯衫、工牌、領(lǐng)帶、鞋襪等要求

---你外在職業(yè)形象代表著你的專業(yè)度。

ü 女士職業(yè)裝六大禁忌 

ü 男士穿行服“三個(gè)三”原則

第三篇：自我綜合能力提升-職業(yè)規(guī)劃

心靈的房，不掃除就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得沮喪和迷茫。每天遇到的人和事，總會(huì)有不快和痛苦，如果長久充斥在心，人會(huì)變得萎靡不振。把事情想清楚，才能告別煩亂，把煩惱放下，快樂才有更大的空間。不會(huì)放手，就是我們常常難受的根源。

1、 了解煩惱才能打敗煩惱

ü 職場中的四類人

ü 了解我們的工作

ü 工作中我們看到了什么

ü 思路決定出路，看法決定心態(tài)

ü 為快樂找到方法，為工作賦予價(jià)值

ü 愛我所做的

ü 相信的力量

ü 讓昨天成為昨天

抱怨，無法改變現(xiàn)狀，只會(huì)阻礙成功向自己走來。不如努力，還能帶來希望。只要我們的意志不滅，人生會(huì)變得快樂起來?？鞓凡皇且?yàn)榈玫降亩?，而是因?yàn)橐蟮纳佟?/p>

2、 放下包袱，迎接挑戰(zhàn)

ü 成功的人找方法，失敗的人找理由

ü 約翰的故事

ü 每一個(gè)行為的背后，都至少有一個(gè)積極地因素

ü 要等成功還是要找成功

ü 原諒別人就是給自己一個(gè)未來

ü 學(xué)會(huì)欣賞

ü 知足常樂

3、 無論生命是長是短，每一筆都由自己來涂寫

ü 職業(yè)生涯是生命、生活的重要組成部分，選擇了職業(yè)，就選擇了生活

ü 你無法選擇出生，卻可以**規(guī)劃職業(yè)及努力來確立你的社會(huì)角色、地位和價(jià)值

ü 運(yùn)到盛時(shí)需警醒，境當(dāng)逆處要從容

ü 選對(duì)池塘，釣大魚

ü 繪制釣魚路線圖

4、 如果早一天規(guī)劃自己的人生……

ü 一個(gè)人的終生職業(yè)經(jīng)歷描述

ü 自己的職業(yè)生涯，自己來規(guī)劃

ü 為自己許個(gè)成功的未來

ü 職業(yè)生涯規(guī)劃是道選擇題，而選擇就會(huì)有困境

5、 你到底想要去哪兒？

ü 如果你不知道你想去哪兒，通常只會(huì)留在原地

ü SWOT自我分析



 

連海天老師的其它課程

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與營銷能力提升》第一天第一部分團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作■體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)←解手結(jié)?組建團(tuán)隊(duì)、選舉隊(duì)長、設(shè)計(jì)標(biāo)志←活動(dòng)：找名字?學(xué)員分享什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的作用及內(nèi)涵←講師總結(jié)?團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別?團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素?團(tuán)隊(duì)形成期特征及應(yīng)對(duì)■高效執(zhí)行力之組織協(xié)調(diào)能力提升←什么是組織協(xié)調(diào)能力←組織協(xié)調(diào)能力的內(nèi)涵←向上溝通能力提升←從“臣服”到“臣道”←向下溝通能力提升←批評(píng)

 講師：連海天詳情

《新員工綜合素質(zhì)提升》-TTNP2天Trainingthenewpersonnel課程背景：這是一個(gè)“十倍速”的時(shí)代！“快魚吃慢魚”的時(shí)代！“信息爆炸”的時(shí)代！“學(xué)而優(yōu)則仕”的時(shí)代！一句話，這是競爭激烈的時(shí)代！新人的加入與訓(xùn)練是企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，幫助新人在企業(yè)中找到自我、變革自我、提升自我。阻礙新員工在職場中更進(jìn)一步提升發(fā)展的原因，不僅僅是他們的專業(yè)能力和

 講師：連海天詳情

《支行長核心技能》第一天第一部分支行長自我管理■支行長角色定位←支行長角色分析←企業(yè)追求的是什么←你喜歡的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格←認(rèn)知你的管理風(fēng)格■支行長自我管理←樹立管理者的成就動(dòng)機(jī)←建立管理者的成功信念←NLP中的思維模式←支行長的情商管理←支行長的自我保鮮第二部分支行長執(zhí)行力提升■執(zhí)行力基礎(chǔ)←什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？←執(zhí)行力的四要素←支行長的執(zhí)行心態(tài)←跨過傷心坡←

 講師：連海天詳情

《銷售心經(jīng)——銀行銷售人員銷售技能訓(xùn)練》【課程背景】金融行業(yè)擴(kuò)大性的開放，銀行間的競爭日趨激烈，各家銀行為搶占市場，提高客戶忠誠度，銀行抓緊一切機(jī)會(huì)利用與客戶的各個(gè)接觸點(diǎn)銷售金融產(chǎn)品。而對(duì)于銷售人員的銷售技能良莠不齊，我們?cè)撊绾翁嵘兀棵鎸?duì)面銷售——我們應(yīng)該如何甄選目標(biāo)客戶？面對(duì)面銷售——面對(duì)客戶我們應(yīng)該如何開始呢？面對(duì)面銷售——面對(duì)客戶的情報(bào)我們?nèi)绾握鐒e需

 講師：連海天詳情

《高效執(zhí)行力與異議處理》第一天第一部分團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作■體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)←解手結(jié)?組建團(tuán)隊(duì)、選舉隊(duì)長、設(shè)計(jì)標(biāo)志←活動(dòng)：找名字?學(xué)員分享什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的作用及內(nèi)涵←講師總結(jié)?團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別?團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素?團(tuán)隊(duì)形成期特征及應(yīng)對(duì)■高效執(zhí)行力之組織協(xié)調(diào)能力提升←什么是組織協(xié)調(diào)能力←組織協(xié)調(diào)能力的內(nèi)涵←向上溝通能力提升←從“臣服”到“臣道”←向下溝通能力提升←批評(píng)下屬

 講師：連海天詳情

課程推薦《內(nèi)訓(xùn)師系列之讓你的課堂High起來》【課程對(duì)象】專兼職內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理?！菊n程目標(biāo)】提供從理念到技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助打造專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，提升內(nèi)部培訓(xùn)水準(zhǔn)與培訓(xùn)效果。提升內(nèi)訓(xùn)師如何講好課的能力?！臼谡n方式】知識(shí)講授、情境演練、現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)示范、視聽教學(xué)、考核選拔。【培訓(xùn)時(shí)間】2天學(xué)習(xí)+演練【課程大綱】模塊讓你的課堂High起來1.內(nèi)訓(xùn)師的技法←講師

 講師：連海天詳情

模塊讓你的課堂High起來1.內(nèi)訓(xùn)師的技法sup2;講師手法sup2;講師身法sup2;講師步法sup2;講師眼法sup2;講師問法sup2;講師說法sup2;講師穿法2.教學(xué)的十種方法sup2;課堂講授法sup2;視聽教學(xué)法sup2;分組討論法sup2;游戲啟發(fā)法sup2;案例研討法sup2;現(xiàn)場提問法sup2;……3.培訓(xùn)師的百寶箱sup2;笑話故事su

 講師：連海天詳情

天部分支行長自我管理n支行長角色定位r支行長角色分析r企業(yè)追求的是什么r你喜歡的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格r認(rèn)知你的管理風(fēng)格n支行長自我管理r樹立管理者的成就動(dòng)機(jī)r建立管理者的成功信念rNLP中的思維模式r支行長的情商管理r支行長的自我保鮮第二部分支行長執(zhí)行力提升n執(zhí)行力基礎(chǔ)r什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？r執(zhí)行力的四要素r支行長的執(zhí)行心態(tài)r跨過傷心坡r網(wǎng)點(diǎn)關(guān)懷文化建設(shè)r執(zhí)行的工

 講師：連海天詳情

天部分團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作n體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)r解手結(jié)ü組建團(tuán)隊(duì)、選舉隊(duì)長、設(shè)計(jì)標(biāo)志r活動(dòng)：找名字ü學(xué)員分享什么是團(tuán)隊(duì)ü團(tuán)隊(duì)的作用及內(nèi)涵r講師總結(jié)ü團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別ü團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素ü團(tuán)隊(duì)形成期特征及應(yīng)對(duì)n高效執(zhí)行力之組織協(xié)調(diào)能力提升r什么是組織協(xié)調(diào)能力r組織協(xié)調(diào)能力的內(nèi)涵r向上溝通能力提升r從“臣服”到“臣道”r向下溝通能力提升r批評(píng)下屬的原則r表揚(yáng)下屬的方法r水平溝通

 講師：連海天詳情

模塊：什么是銷售/交叉銷售Oslash;什么是銷售Oslash;什么是交叉銷售Oslash;一個(gè)柜員的自白Oslash;影響客戶信任的四大因素Oslash;由陌生到熟悉技巧：建立你的熟人社會(huì)Oslash;企業(yè)客戶的利益、政府客戶的利益、個(gè)人客戶的利益Oslash;銷售心經(jīng)條：一切消法皆從“信”起，皆由“利”終；第二模塊：情報(bào)Oslash;企業(yè)客戶的情報(bào)獲?。?/p>

 講師：連海天詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有