《團隊建設系列課程-團隊建設技術》

  培訓講師:閻金岱

講師背景:
閻金岱老師管理技術訓練專家30年政府單位與國企管理經(jīng)驗13年政府部門工作經(jīng)驗12年咨詢培訓管理經(jīng)驗曾任:天津市政府某單位主任科員曾任:某國企集團副總、總經(jīng)理講師理念:管理是人文科學系統(tǒng)技術,有內(nèi)在規(guī)律性——培訓要介紹規(guī)律各類企業(yè)、各種情況, 詳細>>

閻金岱
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《團隊建設系列課程-團隊建設技術》詳細內(nèi)容

《團隊建設系列課程-團隊建設技術》

團隊建設技術
(1.1版:2日)

課程背景


課程目標:

團隊建設,是管理者主要工作力量投放點。打造團隊的執(zhí)行力,發(fā)揮出部門的職能作用
,需要聚攏人心、建立規(guī)矩、分工協(xié)作。在此之上,管理者要不斷提升員工的技能與經(jīng)
驗,以保持團隊與企業(yè)的共同成長;管理者還需要持續(xù)地在工作中保持員工的熱情與與
投入度。《團隊建設技術》。是團隊建設中首現(xiàn)需要掌握的意識與技能?!秷F隊提升技術》
,是基本完成團隊建設工作后,持續(xù)提升員工能力與意識。
本課程介紹了團隊建設中應做的基本工作:保障團隊職能、提升團隊績效、建設團隊文
化、鍛煉員工的擔當、消弭團隊內(nèi)部的沖突等內(nèi)容。
本課程集合了《團隊建設技術》、《授權管理技術》、《沖突管理》等課程的部分內(nèi)容。環(huán)環(huán)
相扣,是工作中經(jīng)常遇到的情況,以及有效處理的方法。信息豐富,實用性強。學員無
須再重復學習以上三門課程。


課程收益:

1.建設可控團隊。團隊規(guī)則、團隊文化、管理方式、沖突與授權。都增強管理控制力。

2.有效保障職能。課程圍繞的核心,是學習在保障職能的管理中,處理各類問題。
3.豐富管理經(jīng)驗?;馉t效應、文化建設、授權層級、沖突分析等十余個管理工具。


課程定位:

1.排序定位。管理者系統(tǒng)培訓中。打造團隊的首門基礎性課程。
2.深度定位。需要管理者有一年以上帶隊實際經(jīng)歷。:系統(tǒng)性強、難度中度
3.學員定位。中大型企事業(yè),管理體系較健全,一年以上職位經(jīng)歷,中高層管理者


課程特點:


1.系統(tǒng)的技術。打造團隊的基礎技術:①第一日-
團隊階段性管控對策:根據(jù)團隊的不同階段,根據(jù)團隊的不同功能,打造最適合職能的
團隊;②第二日-
團隊管理專項技術:在團隊基礎技術中介紹基本管理手段后,著重介紹放(授權)與管
(沖突處理)兩極。使管理者清晰—再什么情況下,應該做什么,怎么做。

2.知識的課程。本課程以知識點講授,學員應用練習為主要兩種授課方式。間插視頻分
享,以增加活躍性。由于本課程信息量較大,故不設團隊游戲、感悟分享等活動。所以
,本課程不適于:基層管理者、營銷團隊、項目團隊。并不適于狼性企業(yè)文化。


團隊建設技術
(1.1版:2日講義)

第一日


第一節(jié):團隊建設與管理技術

1.前言
2.團隊的內(nèi)容與特征
優(yōu)秀團隊特點:1.團隊目標明確&信任協(xié)作文化
優(yōu)秀團隊特點:2.個人有能力&合作順暢
3.團隊價值診斷
團隊建設與管理:三部曲

一、團隊建設:職能保障(本日重點)

1.團隊建設第一波:保障職能,建設規(guī)范
3.職能保障:
第一步:說明要求。(工作規(guī)范說明:練習)
第二步:盡職檢查。(工作檢查的操作思路)
第三步:激勵保職能。(方法“火爐效應”。相關視頻)
第四步:補工作技能。(下屬教練工具:示例)
小結:團隊建設四項基本功
3.部門職能保障能力:測試

二、團隊管理:運營保障

1.團隊管理的策略
2.團隊管理:
第一步:構建團隊秩序(視頻:破窗效應)
第二步:掌控信息與輿論高地
第三步:法制代替人治
團隊合作管理小結:團隊管理四不
3.團隊協(xié)作保障能力—測試

三、團隊提升:文化建設

1.形成團隊文化:過程
2.文化是什么,團隊文化的作用
第一步:找到團隊理念(練習)
第二步:團隊理念宣傳(練習)
第三步:理念行動化
第四步:形成團隊風格
3.團隊文化建設小結:只要持續(xù),就能形成文化
4.你能成為團隊的核心嗎:測試
課程總結
1)團隊管理的階段
2)團隊建設三階段
3)團隊管理四個大事


第二日


第二節(jié):授權管理技術:團隊管理中的放與收

1.布置工作有技巧
2.《授權必要性判斷表》
授權式管理意義:雙贏
授權的規(guī)則:
1)授權不授責
2)授權要適當
授權管理:應有的心態(tài)
自測:你是個善于授權的管理者嗎?
3.有效授權的程序

一、授權準備:分清任務

1.《職能分解》列出任務與屬性
2.不能授權的工作
3.必須授權的工作
4.應該授權的工作
5.可以授權的工作
互動練習:哪些任務可以授權?

二、根據(jù)員工情況授權

放心授權:四大要素(決定授權程度)
授權程度:激勵&安全
授權分析:
1.技術、經(jīng)驗與授權程度
2.工作投入度與授權程度
3.協(xié)調(diào)能力與授權程度
4.工作精力與授權程度
授權給誰:授權對象權衡分析(工具)

三、授權操作

授權操作:流程
1.授權溝通
2.計劃審核(工具表)
3.授權約定(工具表)

四、授權跟蹤與管理.

各類授權:管理重點
授權管理:原則
授權跟蹤:
1.觀察進展,提供幫助
2.聽取報告,正向肯定
3.授權總結,履約激勵
小結:有效授權的關鍵點



第三節(jié):消除沖突的技術

沖突對企業(yè)的影響

一、析因篇:沖突的現(xiàn)象與原因

沖突現(xiàn)象1:交集時,趨利避害
沖突現(xiàn)象2:觀點不同,維護形象
沖突現(xiàn)象3:信息差錯,越陷越深
沖突現(xiàn)象4:水準差距,確有問題
小結:沖突的原因與特性
小結:沖突的烈度
小結:引發(fā)沖突的要素
沖突管理:策略

二、預防篇:防止分歧發(fā)酵

消化差異:防止沖突升級
1.優(yōu)化規(guī)則:預防制度生事
2.交流機制:把異見正?;?br /> 3.信息與評估:防止異見發(fā)酵
4.提升管理:減少技術失誤
小結:防止分歧發(fā)酵

三、引導篇:引向良性競爭

1.異見:引導為競爭,擱置成沖突
2.異見階段:需理解,宜利用
3.不同方法與尺度:工作的反饋
4.不同理論與策略:民主與周全
5.不服業(yè)績與成果:良性競爭動力
7.良性競爭:管控原則

四、管控篇:管控沖突,減少損害

處理沖突:高級管理技術
1.沖突的類型與處理原則
互不理解:讓他體驗,助成理解
誤解被坑:講事實,再說道理
只管自己:明態(tài)度,不縱容
情緒之爭:連侃帶哄,明事理
有理取鬧:既講理,也講情
利益之爭:不避利益,不壓道理
無理取鬧:小懲大誡,必出手
壓制欺人:殺伐決斷,不含糊
小結:沖突處理對策



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