學生版--職業(yè)生涯規(guī)劃沙盤《創(chuàng)業(yè)時代》

職業(yè)生涯規(guī)劃之《創(chuàng)業(yè)時代》情景沙盤課程
課?程?前?言
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
INCLUDEPICTURE "C:\\var\\folders\\pk\\62b__ymn239f2z31yhswrlt00000gn\\T\\com.microsoft.Word\\WebArchiveCopyPasteTempFiles\\11264556621.jpg" \* MERGEFORMAT 職業(yè)規(guī)劃模擬沙盤培訓課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學方法，樹立學生正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并切實提升參與者目標制定與規(guī)劃能力，由此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
沙盤推演經(jīng)營中，每個團隊都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境（學生人的職場環(huán)境），制定合適的“公司”發(fā)展戰(zhàn)略，以及找到適合自己的工作崗位。并且推演過程中模擬“公司”將遭遇各種各樣的危機、約束、壓力和挑戰(zhàn)，參加培訓的學員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)六年市場競爭的成功與失敗過程中，培養(yǎng)解決問題的能力、面對危機的處世態(tài)度、挑戰(zhàn)不可能的精神，最終不僅僅領悟經(jīng)營決策真諦，還能夠了解自己職業(yè)規(guī)劃的方向。每一年度經(jīng)營結(jié)束后，同學們通過對“公司”當年業(yè)績的盤點與總結(jié)，反思經(jīng)營過程中崗位與人的匹配度，梳理“公司”發(fā)展時所需人才特點，暴露個人職業(yè)成長的問題以及解決方法。
沙盤意義和收獲：
了解企業(yè)經(jīng)營的基本過程，找到人崗匹配的適配要素，并對“企業(yè)”經(jīng)營過程當中物流、資金流的管理有初步的認識，便于步入社會后能夠快速熟悉“企業(yè)”運作流程，減少學生人到職場人轉(zhuǎn)變周期。
職業(yè)規(guī)劃定義就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素構(gòu)成。
INCLUDEPICTURE "C:\\var\\folders\\pk\\62b__ymn239f2z31yhswrlt00000gn\\T\\com.microsoft.Word\\WebArchiveCopyPasteTempFiles\\11270448074.jpg" \* MERGEFORMAT 模擬沙盤的五個過程：
第一階段：公司經(jīng)營初期——公司探索市場需求——參與者探索個人職業(yè)規(guī)劃迷茫期。
第二階段：公司經(jīng)營成長期——規(guī)范管理來增加企業(yè)效益——參與者熟悉企業(yè)運作，初步確定職業(yè)方向。
第三階段：公司經(jīng)營成熟期——思維從平面到三維——參與者思維開始轉(zhuǎn)變，不再但層次考慮問題。
第四階段：公司經(jīng)營轉(zhuǎn)折期——思維活躍積累認知——參與者了解自身不足，開始不斷的補充自己的知識。
第五階段：公司經(jīng)營穩(wěn)定期——公司發(fā)展穩(wěn)步前進進入程序化——參與者找到自身發(fā)展方向，確定未來發(fā)展方向，并開始有選擇性吸收學習。
center2472441【課程特點】
INCLUDEPICTURE "C:\\var\\folders\\pk\\62b__ymn239f2z31yhswrlt00000gn\\T\\com.microsoft.Word\\WebArchiveCopyPasteTempFiles\\11264556621.jpg" \* MERGEFORMAT 領：領悟理論知識的核心；
感：感悟現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)與理想創(chuàng)業(yè)的真實差距；
引：引領學員在情境中體會公司（創(chuàng)始人、老板）的艱辛；
落：將理論知識通過沙盤演繹下落實際生活與工作中；
【目標與收益】
通過模擬《創(chuàng)業(yè)時代》沙盤，了解職業(yè)規(guī)劃對學生進入職場生涯的重要性；
根據(jù)自身特點了解個人職業(yè)規(guī)劃方向以及如何規(guī)劃——漏斗圖；
結(jié)合SWOT分析工具，深度了解個人特點以準確規(guī)劃個人職業(yè)方向；
使參與者進一步對現(xiàn)有的大學生活以及學習態(tài)度進行合理評估；
【課程流程】
課程時間
課程單元
課程內(nèi)容
課程形式
8:30-9:00
簽到入場
簽到入場
主辦方引導
9:00-9:10
課程導入
影片導入，沙盤概述
講師講授
9:10-09:30
單元一
創(chuàng)業(yè)意義
創(chuàng)業(yè)的艱辛=工作崗位的艱辛
創(chuàng)業(yè)的思維=部門價值的思維
打工&創(chuàng)業(yè)=工作
思維&創(chuàng)新=就業(yè)
視頻觀摩
小組研討
09:30-10:00
單元二
創(chuàng)業(yè)背景
《創(chuàng)業(yè)時代》規(guī)則講解
講師講授
10:00-12:00
單元三
運營年
第一年運營：計劃、生產(chǎn)、銷售
第二年運營：計劃、生產(chǎn)、銷售
第三年運營：計劃、生產(chǎn)、銷售
沙盤模擬?情境演練
（初識）
12:00-14:00
午餐?（自由活動-交流）
13:30-16:30
單元四
運營年
第三年運營：計劃、生產(chǎn)、銷售
第四年運營：計劃、生產(chǎn)、銷售
第五年運營：計劃、生產(chǎn)、銷售
沙盤模擬?情境演練
（進軍）
16:30-17:00
單元五
復盤&分享&點評
沙盤模擬?情境演練
（總結(jié)）
【課程對象】初入學校新生，即將畢業(yè)的應屆生；每次培訓人數(shù)20-60人
【課程時間】課時：6小時
【課程環(huán)境】培訓會議室約?70-180 平方米范圍，投影儀、無線話筒、白板、魚骨課桌式
【沙盤教具】沙盤盤面、教具、數(shù)據(jù)表
【課程大綱】
第一章 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
1.明確的目標，指引方向
2.依據(jù)自我認識確立目標
3.依據(jù)所學專業(yè)確立目標
4.依據(jù)外部環(huán)境區(qū)里目標
第二章：探索定義自己的職業(yè)價值觀
1.優(yōu)秀的學生與專業(yè)無關(guān)：引導學生認識到無論哪所學校，哪所專業(yè)都可以成為優(yōu)秀的學生；
2.理想的工作要從大學開始準備：
3.內(nèi)驅(qū)力適合自己的才最重要
第三章：興趣與未來職業(yè)生涯發(fā)展
1.了解自己的興趣所在位置
2.探索出自己有哪些興趣可以做深度發(fā)展
第四章：如何與不同個性風格的人交往
1.了解不同行為風格的特點
2.與不同行為風格的人打交道的方法
第五章：大學的學業(yè)規(guī)劃
1．了解在大學如何度過思念有意義的學習時光；
2.學業(yè)進一步深造要注意的要點
第六章：心鑄未來
1.復盤分享
2.制定6個月內(nèi)的行動目標

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