量子說(shuō)服力

  培訓(xùn)講師：崔洋老師

講師背景：
崔洋(LeoCui)中國(guó)《培養(yǎng)式招聘》創(chuàng)始人百?gòu)?qiáng)企業(yè)私董會(huì)首席顧問(wèn)沙盤推演ACI認(rèn)證培訓(xùn)師CETI認(rèn)證沙盤培訓(xùn)導(dǎo)師體驗(yàn)式IIAA認(rèn)證培訓(xùn)師中國(guó)講師網(wǎng)年度百?gòu)?qiáng)講師企業(yè)高級(jí)管理咨詢師【暢銷書籍】工具類：《管理就算是定計(jì)劃抓結(jié)果》溝通交流類：《說(shuō) 詳細(xì)>>

崔洋
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量子說(shuō)服力詳細(xì)內(nèi)容

量子說(shuō)服力

量 子 說(shuō) 服 力

主講：崔洋

【課程背景】

在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、自由競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，溝通是全方位的，你的講話水平、交際風(fēng)度昭示著你的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和能力。因此，才華就展現(xiàn)在你的說(shuō)服力上。說(shuō)服力在人生中的作用越來(lái)越重要，在某種程度上它決定了一個(gè)人的命運(yùn)。一個(gè)人的個(gè)性魅力是和他的說(shuō)服力息息相關(guān)的，一位卓越睿智的商界精英，一位魅力無(wú)窮的政府領(lǐng)導(dǎo)，一位淵博儒雅的學(xué)者，都會(huì)在他的公眾表達(dá)上有著不同凡響之處。說(shuō)服力的偉大之處凸顯于讓人信服你的理論，并欽佩你的魅力。

說(shuō)服力是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。企業(yè)家須具備這門技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)利潤(rùn)，律師要運(yùn)用這門技術(shù)雄辯，政治家要用這門技術(shù)闡述自己的政見(jiàn)，我們的銷售人員也必須具備這門技術(shù)，否則你的銷售業(yè)績(jī)就是平淡的。

在我們的生活中溝通就像是一場(chǎng)場(chǎng)的氣勢(shì)對(duì)決，只要你的意見(jiàn)與別人不一致，不管對(duì)方是你的家人，朋友，同事，還是你的部下，上司、客戶或者你說(shuō)服對(duì)方，或者對(duì)方說(shuō)服你。而每個(gè)人的豐富內(nèi)涵、氣度只有通過(guò)語(yǔ)言信號(hào)才能放射出來(lái)。凡是有作為的人，都把說(shuō)服力作為必備的修養(yǎng)之一。

【參訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)各層級(jí)管理者、各職級(jí)員工、銷售、公關(guān)、外聯(lián)、競(jìng)情部門等

【培訓(xùn)時(shí)間】2天

【培訓(xùn)模式】40%講授+40%互動(dòng)+20%模擬演練

【課程收益】

使學(xué)員認(rèn)識(shí)說(shuō)服能力的知識(shí)、概念、特點(diǎn)、種類、意義，掌握應(yīng)用課程知識(shí)的原則、步驟、方法、技巧、實(shí)踐課程知識(shí)的能力診斷分析、案例研討、應(yīng)用演練，以滿足學(xué)員自身提升說(shuō)服能力的整體素質(zhì)要求。

1、學(xué)習(xí)什么是說(shuō)服，了解說(shuō)服的關(guān)鍵、說(shuō)服的原理。

2、如何在溝通過(guò)程中了解你想獲得的信息、如何讓對(duì)方按照你的思考模式回答問(wèn)題。

說(shuō)服是改變別人思考模式的活動(dòng)。

3、短時(shí)間內(nèi)突破自身心理障礙提升自信心、行動(dòng)能力；

4、提升說(shuō)服能力從而獲得心靈成長(zhǎng)。

【所屬模塊】

1、“說(shuō)服能力”是“中層人才成長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”中“中層能力課程模塊”的課程之一。

2、“中層人才成長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”，突出對(duì)中層管理者崗位工作所需的說(shuō)服能力的培養(yǎng)。

3、“中層人才成長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”由“說(shuō)服認(rèn)知、說(shuō)服方法、說(shuō)服能力、說(shuō)服技巧”4個(gè)課程模塊構(gòu)成。

【授課風(fēng)格】

?     體驗(yàn)：體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)，突出實(shí)用技巧、方法、工具并與案例分析、分組討論相結(jié)合，從而激發(fā)學(xué)員自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)量身定制的教學(xué)效果；

?     快樂(lè)：全方位的采用體驗(yàn)元素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)眼能力，讓學(xué)員在情境中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中講解，在講解中改變，在改變中提升，打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)后總結(jié)的呆板說(shuō)教。

?     頓悟：在體驗(yàn)中感悟，課程像一面鏡子直照人心，使學(xué)員瞬間反省與修正！

   適用：課程從組織和管理者個(gè)人兩個(gè)層面著手循序漸進(jìn)。

 

 

 

【課程大綱】

第一講、認(rèn)識(shí)量子說(shuō)服力

1、什么是量子說(shuō)服力；

2、掌握量子說(shuō)服能力的意義

3、說(shuō)服力對(duì)我們的影響

第二講、掌握說(shuō)服的6大原理

1、好感原理；

2、互惠原理；

3、影響力原理；

4、言行一致原理；

5、權(quán)威原理；

6、稀缺性原理；

第三講、需要具備的技能

1、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備；

故事：知識(shí)儲(chǔ)備的妙處

2、隨機(jī)應(yīng)變的頭腦；

互動(dòng)：場(chǎng)景游戲

3、敏銳的觀察力；

互動(dòng)：觀察力游戲

第四講、常見(jiàn)的說(shuō)服方法

1、說(shuō)服中的‘問(wèn)’和‘說(shuō)’哪個(gè)重要

互動(dòng)：提問(wèn)技巧（道具撲克牌）

2、如何問(wèn)對(duì)你想問(wèn)的問(wèn)題

小故事：你錯(cuò)了嗎

3、問(wèn)對(duì)問(wèn)題你的人生就沒(méi)有問(wèn)題

小故事+模擬演練

第五講、說(shuō)服三區(qū)

1、開(kāi)放區(qū)；

2、說(shuō)服區(qū)；

3、固執(zhí)區(qū)；

第六講、說(shuō)服在不同環(huán)境下的應(yīng)用

1、如何用說(shuō)服力幫助自己提升自信心

1）多在眾人面前講話

2）尋找一些自己擅長(zhǎng)的話題

2、如何用說(shuō)服力幫助自己提升行動(dòng)能力

1）承諾是永動(dòng)機(jī)

3、說(shuō)服力在工作請(qǐng)示匯報(bào)時(shí)的技巧

1）運(yùn)用話題進(jìn)行說(shuō)服

2）運(yùn)用結(jié)果進(jìn)行說(shuō)服

 


 

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