孫衛(wèi)華 老師
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)化 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 非人力資源 TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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孫衛(wèi)華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
[pic] 培訓(xùn)中故事與案例的運用與講授 講師：孫衛(wèi)華 課 程 綱 要課程名稱：TTT一代宗師——培訓(xùn)中故事與案例的運用與講授目標(biāo)人群：組織內(nèi)專職培訓(xùn)講師及承擔(dān)培訓(xùn)講授的各級管理人員培訓(xùn)時間：0.5天（3課時）培訓(xùn)內(nèi)容： 第一部分、講好案例故事的原則 一 何為好故事，好案例 ? 聽得進(jìn) ? 記得住 ? 理解深二、講好故事與案例的原
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員工輔導(dǎo)與培育 講師：孫衛(wèi)華 課 程 綱 要課程名稱：員工輔導(dǎo)與培育培訓(xùn)方式：理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點評+游戲互動課程目標(biāo)：解讀領(lǐng)導(dǎo)者為何不愿意培育下屬的原因以及培育下屬給領(lǐng)導(dǎo)者帶來的利益和 好處；使組織當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者全面學(xué)習(xí)和了解員工的輔導(dǎo)與訓(xùn)練的基本原理； 掌握輔導(dǎo)和訓(xùn)練的流程和各環(huán)節(jié)實施的要點，針對“問題型員工”如何輔導(dǎo)以 及能力缺乏型員工如何有效的實施訓(xùn)練；適宜人群：組織中的各級領(lǐng)導(dǎo)者授課時間：6H/D 1day
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[pic] 年度培訓(xùn)計劃 ——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案 講師：孫衛(wèi)華 年度培訓(xùn)計劃 ——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案 一套科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制與培訓(xùn)體系，堪稱當(dāng)今企業(yè)制勝的“法典”： ■ 人才不僅來自于“空降兵”，更重要的是來自于企業(yè)自身的“造血能力”； ■ 知識的管理與傳承勝于任何重金請來的外部專家與管理大師； ■
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[pic] TTT——案例教學(xué)法培訓(xùn)方案 講師：孫衛(wèi)華 課 程 綱 要課程名稱：一代宗師——TTT之案例教學(xué)法解析課程目標(biāo)：經(jīng)過1天的理念溝通、知識傳授和大量實戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)員能夠： ◆ 掌握企業(yè)真實案例的來源渠道 ◆ 掌握案例的提煉、挖掘與整理 ◆ 掌握案例的有效呈現(xiàn)方式培訓(xùn)方式：理論講解+情景呈
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[pic] TTT—組織“師”能力提升全面解決方案 講師：孫衛(wèi)華 課 程 綱 要課程名稱：一代宗師——組織“師”能力提升全面解決方案課程背景：多數(shù)組織已經(jīng)意識到未來的競爭優(yōu)勢將建立在人才培育能力上，但肩負(fù)組織 人才培育的核心骨干們（專職培訓(xùn)講師和各級管理人員）卻往往 “心有余，力不足”。很多管理人員和新任培訓(xùn)講師在培訓(xùn)時存在著如下