TTT課程體系
RTTT—基于地產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的課程開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)師培養(yǎng)—國(guó)內(nèi)獨(dú)家房地產(chǎn)行業(yè)TTT培訓(xùn)課程—兩大實(shí)效模塊、15個(gè)單元、160個(gè)內(nèi)容點(diǎn)課程背景：不可回避的是，TTT培訓(xùn)課程很多，但從來(lái)沒(méi)有一門針對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的TTT培訓(xùn)課程。不可回避的是，我們正面臨外部培訓(xùn)費(fèi)用不斷飛漲，同時(shí)外部培訓(xùn)師難于和企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的困難。不可回避的是，我們滿腹真知灼見(jiàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，可講出...
講師：王大琨咨詢電話：010-82593357下載需求表
《初-中高級(jí)培訓(xùn)講師（TTT）高效焦點(diǎn)解決式訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
《中高級(jí)培訓(xùn)講師（TTT）高效焦點(diǎn)解決式訓(xùn)練》（課程開(kāi)發(fā)篇）課程時(shí)間：2天/（6小時(shí)/天）課程人數(shù)：20-30人為佳培訓(xùn)形式：視聽(tīng)賞析、情景模擬、案例解析、分組研討、現(xiàn)場(chǎng)答疑。課程特色：?運(yùn)用焦點(diǎn)解決（SolutionFocus）解決問(wèn)題的新范式，?關(guān)注學(xué)員能力和對(duì)未來(lái)的希望作為問(wèn)題求解的基調(diào)，?強(qiáng)調(diào)澄清未來(lái)、調(diào)動(dòng)自身優(yōu)勢(shì)、前進(jìn)一小步；?課程圍繞“達(dá)成合約”...
講師：祁娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
綻放講臺(tái)-TTT中階-2天版 課時(shí)：12H
綻放講臺(tái)之課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)——中階課程大綱主講：項(xiàng)蘭雯1.課程邏輯:本課程的邏輯也即一名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師課程從無(wú)到有開(kāi)發(fā)成型的過(guò)程。2.誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：企業(yè)內(nèi)擁有一定培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師及管理者3.通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到：如何從無(wú)到有開(kāi)發(fā)一門課程？?學(xué)習(xí)如何調(diào)研并分析需求，設(shè)定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)?學(xué)習(xí)萃取內(nèi)容的3大方法?根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)設(shè)定清晰的邏輯結(jié)構(gòu)?為教學(xué)內(nèi)容匹配最...
講師：項(xiàng)蘭雯咨詢電話：010-82593357下載需求表
綻放講臺(tái)-TTT初階-2天版 課時(shí)：12H
綻放講臺(tái)——初階2天版課程大綱主講：項(xiàng)蘭雯1.為什么學(xué)習(xí)本課程：打造企業(yè)自己的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為各大企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的必然趨勢(shì)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)肩負(fù)著企業(yè)知識(shí)管理的重任，成為傳承企業(yè)自有知識(shí)體系、知識(shí)管理的關(guān)鍵角色。對(duì)于已有一定基礎(chǔ)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師而言，提升課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力、增強(qiáng)課程的互動(dòng)技巧、多元化內(nèi)容的呈現(xiàn)技巧，是內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)一步提升的關(guān)鍵所在。2.課程邏輯:本課程...
講師：項(xiàng)蘭雯咨詢電話：010-82593357下載需求表
步步成師·綻放講臺(tái)-TTT課程大綱-2天版(偏重呈現(xiàn)） 課時(shí)：12H
步步成師·綻放講臺(tái)——2天版課程大綱主講：項(xiàng)蘭雯1.為什么學(xué)習(xí)本課程：打造企業(yè)自己的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為各大企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的必然趨勢(shì)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)肩負(fù)著企業(yè)知識(shí)管理的重任，成為傳承企業(yè)自有知識(shí)體系、知識(shí)管理的關(guān)鍵角色。對(duì)于已有一定基礎(chǔ)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師而言，提升課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力、增強(qiáng)課程的互動(dòng)技巧、多元化內(nèi)容的呈現(xiàn)技巧，是內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)一步提升的關(guān)鍵所在。2.課程邏輯:...
講師：項(xiàng)蘭雯咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于內(nèi)訓(xùn)師五大核心能力的TTT》【課程概述】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)要的是實(shí)實(shí)在在解決人效、績(jī)效等實(shí)際問(wèn)題，并且能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)不斷的傳承和復(fù)制。所以，設(shè)計(jì)一門有競(jìng)爭(zhēng)力的課程才是內(nèi)訓(xùn)師的看家本領(lǐng)，在此基礎(chǔ)上通過(guò)適當(dāng)?shù)难葜v技巧表達(dá)呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，會(huì)獲得非常好的培訓(xùn)效果。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師雖然來(lái)自于不同的崗位，但是都有一個(gè)共性特征是，在某一領(lǐng)域業(yè)務(wù)專精，能起到表率作用。因此，優(yōu)秀的培訓(xùn)...
講師：吳蔚咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTTCS：教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)》?【中級(jí)高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)方案】（3天）[pic][pic]主講人：陳中來(lái)目錄第一部分：關(guān)于TTTCS3第二部分：TTTCS適用對(duì)象5第三部分：課程實(shí)施說(shuō)明5第四部分：課程結(jié)構(gòu)模型6第五部分：課程內(nèi)容綱要6第一部分：關(guān)于TTTCS《TTTCS：教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)》（下稱TTTCS）是針對(duì)培訓(xùn)授課人員（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或職業(yè)講師）所開(kāi)發(fā)的一...
講師：陳中來(lái)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTTCS：教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)》?【初級(jí)中級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)方案】（2天）[pic][pic]主講人：陳中來(lái)目錄第一部分：關(guān)于TTTCS3第二部分：TTTCS適用對(duì)象5第三部分：課程實(shí)施說(shuō)明5第四部分：課程結(jié)構(gòu)模型6第五部分：課程內(nèi)容綱要6第一部分：關(guān)于TTTCS《TTTCS：教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)》（下稱TTTCS）是針對(duì)培訓(xùn)授課人員（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或職業(yè)講師）所開(kāi)發(fā)的一...
講師：陳中來(lái)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越TTT高效訓(xùn)練營(yíng)》課綱 課時(shí)：12H
《卓越TTT高效訓(xùn)練營(yíng)》（課程開(kāi)發(fā)）課程時(shí)間：2天/12小時(shí)課程人數(shù)：20-30人為佳培訓(xùn)形式：視聽(tīng)賞析、情景模擬、案例解析、分組研討、現(xiàn)場(chǎng)答疑。課程特色：?運(yùn)用焦點(diǎn)解決（SolutionFocus）解決問(wèn)題的新范式，?關(guān)注學(xué)員能力和對(duì)未來(lái)的希望作為問(wèn)題求解的基調(diào)，?強(qiáng)調(diào)澄清未來(lái)、調(diào)動(dòng)自身優(yōu)勢(shì)、前進(jìn)一小步；?課程圍繞“達(dá)成合約”、“探索期待”、“尋找例外”、...
講師：祁娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越TTT高效訓(xùn)練營(yíng)--中高級(jí)》 課時(shí)：12H
《卓越TTT高效訓(xùn)練營(yíng)》（課程開(kāi)發(fā)）課程時(shí)間：2天/（6小時(shí)/天）課程人數(shù)：20-30人為佳培訓(xùn)形式：視聽(tīng)賞析、情景模擬、案例解析、分組研討、現(xiàn)場(chǎng)答疑。課程特色：?運(yùn)用焦點(diǎn)解決（SolutionFocus）解決問(wèn)題的新范式，?關(guān)注學(xué)員能力和對(duì)未來(lái)的希望作為問(wèn)題求解的基調(diào)，?強(qiáng)調(diào)澄清未來(lái)、調(diào)動(dòng)自身優(yōu)勢(shì)、前進(jìn)一小步；?課程圍繞“達(dá)成合約”、“探索期待”、“尋找例...
講師：祁娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT卓越講師特訓(xùn)》（2day） 課時(shí)：12H
[pic]打造卓越的魅力講師----TTT卓越講師特訓(xùn)——成就優(yōu)秀講師的秘密法則主講：鄭時(shí)墨老師隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)是增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須要更加重視對(duì)員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開(kāi)展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開(kāi)支、傳承企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和文化等方面發(fā)揮著不可替...
講師：鄭時(shí)墨咨詢電話：010-82593357下載需求表
[pic]打造卓越的魅力講師----課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧——成就優(yōu)秀講師的秘密法則主講：鄭時(shí)墨老師內(nèi)部培訓(xùn)的授課技巧和課程開(kāi)發(fā)技巧對(duì)促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部隱性知識(shí)的傳播共享起著重要的作用，他們將企業(yè)的精神、優(yōu)秀員工的成長(zhǎng)經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中，并在企業(yè)內(nèi)傳播，會(huì)大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。本課程從課程開(kāi)發(fā)能力提升入手，其目的是為了打造優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，使...
講師：鄭時(shí)墨咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT易開(kāi)發(fā)-課程開(kāi)發(fā)課程大綱 課時(shí)：6H
TTT易開(kāi)發(fā)——基于實(shí)戰(zhàn)的課程開(kāi)發(fā)一、課程背景員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理中的地位越來(lái)越突出，企業(yè)高層管理者也越來(lái)越重視，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn)，其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意，一是因?yàn)榕嘤?xùn)師隊(duì)伍良莠不齊；二是外部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)文化、制度和存在問(wèn)題不了解；三是外部培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)后的改進(jìn)...
講師：栗寧咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)課程大綱 課時(shí)：18H
【課程背景】員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理中的地位越來(lái)越突出，企業(yè)高層管理者也越來(lái)越重視，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn)，其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意，一是因?yàn)榕嘤?xùn)師隊(duì)伍良莠不齊；二是外部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)文化、制度和存在問(wèn)題不了解；三是外部培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)后的改進(jìn)措施也無(wú)力輔導(dǎo)。這必然導(dǎo)致培訓(xùn)效果...
講師：栗寧咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT授課技巧能力進(jìn)階【課程背景】員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理中的地位越來(lái)越突出，企業(yè)高層管理者也越來(lái)越重視，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn)，其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意，一是因?yàn)榕嘤?xùn)師隊(duì)伍良莠不齊；二是外部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)文化、制度和存在問(wèn)題不了解；三是外部培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)后的改進(jìn)措施也無(wú)力輔...
