TTT課程體系
TTT培訓培訓師（課程設計） 課時：12H
TTT培訓課程設計?課程目標◆了解培訓課程定位的原理◆了解培訓課程體系建立的方法◆掌握課程設計的原理和方法◆了解培訓素材的整理◆掌握選題、結構、內容、模型的設計方法◆導師手冊、學員手冊、導師工具箱的制作和運用?授課時間◆2天?課程特色◆本次課程聚焦“訓練”，不僅關注對理念的更新和輸入，更強調目標學員“TTT培訓后”授課能力行為的真正形成。?課程大綱1.打造學...
講師：崔恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓培訓師（課堂演繹） 課時：12H
培訓培訓師TTT?課程目標◆認識培訓和培訓師的基本原理◆掌握基本的培訓師臺上表現(xiàn)技巧◆掌握有效的課堂掌控技能◆掌握成人學習特點和課堂互動技能◆掌握專業(yè)的授課方法◆具備能夠獨立內部授課的能力◆具備熱愛培訓的正確心態(tài)和授課行動承諾?授課時間◆2天?課程特色◆本次課程聚焦“訓練”，不僅關注對理念的更新和輸入，更強調目標學員“TTT培訓后”授課能力行為的真正形成。?...
講師：崔恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)文化部內訓師培訓強化訓練(第二次修改后） 課時：12H
陳泓冰：中國移動企業(yè)文化內訓師訓練課程培訓目標Trainingtarget為深入貫徹中國移動企業(yè)文化，解決移動子公司的文化落實問題，企業(yè)文化內訓師要深入了解中國移動的文化精髓及內涵，現(xiàn)場掌握中國移動企業(yè)文化核心思想及其與工作實踐的具體轉化方法。并在各自的文化培訓宣貫中，要具備指導子公司圍繞中國移動的文化理念，形成以責任、卓越為主體的能力建設，輔導各中基層單位...
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TTT（2天大綱） 課時：12H
《企業(yè)兼職培訓師授課技巧與實操訓練》【課程對象】企業(yè)兼職培訓師（有一定授課基礎），想短期盡快提升、職業(yè)規(guī)劃迷茫的培訓師、想成為培訓師的管理者、對企業(yè)培訓師感興趣的員工?！菊n程收益】?對企業(yè)培訓師職業(yè)有清晰地認識?對培訓師職業(yè)定位與企業(yè)經營管理的關系更加明確?熟知企業(yè)培訓師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能?掌握企業(yè)培訓師開場、控場、課件準備、資料收集、結束語、課堂評估、考核...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越培訓師的演繹與課程研發(fā)—TTT高階培訓》【課程對象】想短期盡快提升授課能力、演講技能企業(yè)培訓師、想確定自己授課風格、并研發(fā)適合自己課程的培訓師、對現(xiàn)有培訓效果不滿意，想通過培訓提升實戰(zhàn)經驗的培訓師?！菊n程收益】?提升演講水平。?提升授課效果。?提升課程研發(fā)能力。【課程時長】3天（6小時/天）【課程老師】梁占海老師【課程大綱】第一部分收放自如、娓娓道來—...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)兼職培訓師高階TTT實操訓練》【課程對象】想提升授課效果的培訓師、PPT制作、課程研發(fā)技能缺乏的培訓師、想系統(tǒng)學習講師基本技能及職業(yè)素養(yǎng)的培訓師【課程收益】?對企業(yè)培訓師職業(yè)有清晰地認識?對培訓師職業(yè)定位與企業(yè)經營管理的關系更加明確?熟知企業(yè)培訓師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能?掌握企業(yè)培訓師開場、控場、課件準備、資料收集、結束語、課堂評估、考核等技巧?通過精彩案...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT課程設計與開發(fā)大綱 課時：18H
TTT課程設計與開發(fā)（培訓時數(shù)：3天）培訓目標：1.根據(jù)客戶內部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升的需要，量身定做TTT課程設計與開發(fā)培訓班，課程內容由淺入深，呈現(xiàn)階梯式講授與演進，滿足內部培訓師成長的需要；2.通過3天的專業(yè)訓練，讓內部培訓師了解成人學習心理和熟練運用需求分析的技巧，為課程設計與開發(fā)做好基礎；3.幫助內部培訓師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，課程開發(fā)與教案設計...
講師：陳則咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT內訓師教材(設計與開發(fā))專講》 課時：6H
《TTT內訓師教材(設計與開發(fā))專講》【課程背景】內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤希芏嗥髽I(yè)依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學員們的真實需求？培訓效果如何評估？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學...
講師：曹愛宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于工作任務的TTT訓練營》 課時：6H
《基于工作任務的TTT訓練營》【課程背景】內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤希芏嗥髽I(yè)依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學員們的真實需求？培訓效果如何評估？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有...
講師：曹愛宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT內訓師課程設計與開發(fā)》 課時：24H
《TTT內訓師課程設計與開發(fā)》【課程背景】內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤希芏嗥髽I(yè)依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學員們的真實需求？培訓效果如何評估？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有...
講師：曹愛宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 章：培訓的定義與成人的學習特點 培訓、教育、學習的區(qū)別 老師培訓員的區(qū)別 成人學習的理論和規(guī)律 成人學員的個性和學習特征 如何鼓勵成人學員的學習特征 培訓的三種方法 第二章：培訓師的角色認知 出色培訓師的基本素質 學員喜歡什么樣的培訓師 培訓員與學員的關系 如何迅速建立教與學之間的相互信任與依賴 培訓師的課堂控制能力與應...
講師：柳青咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、TTT導論:1、TTT釋義;2、TTT定位;3、TTT學習之道;4、TTT學習要領;5、培訓師三重角色:表達者;設計者;組織者;6、培訓能力集成;7、從訓練到修煉:練—煉。二、TTT基礎1、怯場化解——自尊自信;2、源于自尊之壓力;3、壓力揭秘——人格模式;4、壓力舒緩法;5、壓力分散法:環(huán)境、內容、學員、自己;6、Trainer`stools培訓師的三...
講師：崔恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、成人學習的特點1.成人學習的特點2.成人學習常用的教學法二、培訓師的素質要求1.培訓師的素質2.培訓師的技巧要求3.培訓師的外在形象三、培訓需求分析1.培訓需求分析的任務2.戰(zhàn)略層次需求分析3.組織層次需求分析4.職位層次需求分析5.個人層次需求分析6.需求信息的來源7.案例討論：如何挖掘培訓需求？四、如何準備培訓內容1.確定培訓的目標與對象2.課程設計...
講師：王新宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
《戰(zhàn)略型TTT高級研修》課程主講：胡福庭個模塊：戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)模式的選擇一、人才對企業(yè)的影響1、小孩拼地圖的案例與啟發(fā)2、杰克·韋爾奇闡述GE財富倍增的秘訣3、德邦財富倍增十年的經典案例二、戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)模式的選擇1、五種人才培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點2、企業(yè)人才培養(yǎng)方式自檢三．戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)三原則1、企業(yè)培訓四層需求2、戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)三原則第二個模塊：戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)...
講師：胡福庭咨詢電話：010-82593357下載需求表
章ADDIE法則Analysis—分析Design—設計Development—開發(fā)Implement－實施Evaluation—評估第二章3D培訓課程的設計與開發(fā)Define定義階段1.確認培訓主題2.描述培訓目標Design設計階段3.設計內容結構4.確認培訓方法Development開發(fā)階段5.開發(fā)培訓案例6.編寫培訓教材第三章Define定義階段培訓...
