執(zhí)行力課程體系
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。課程收益1、訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法2、提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力3、系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變德才兼?zhèn)涞膯T工...
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程前言：中國企業(yè)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀——高層團(tuán)隊(duì)沒活力、中層團(tuán)隊(duì)不執(zhí)行有無數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功！無數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功！企業(yè)普遍存在的結(jié)果假相——你被多少次蒙騙？為什么企業(yè)中有那么多“好態(tài)度”員工，但是卻沒有結(jié)果？為什么企業(yè)中的職責(zé)成了一紙空文，部門之前推諉扯皮？為什么企業(yè)充斥中“我已經(jīng)盡力...
講師：余晨 咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017打造高績效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力（2天） 課時(shí)：12H
講：管理者的團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知一、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)二、圖解：管理者的五種角色1.管理者2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享：一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者的示范自...
講師：林廣亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠度不高、凝聚力不強(qiáng)的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：什么是執(zhí)行力？一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力三、行動(dòng)出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征（一）、系統(tǒng)性（二）、全員性（三）、操作性（四）、堅(jiān)韌性（五）、...
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《贏在執(zhí)行力》 全體人員版2天 課時(shí)：12H
課程大綱開班儀式；領(lǐng)導(dǎo)致辭分組；團(tuán)隊(duì)士氣展示節(jié)：正確解讀執(zhí)行力一、什么是好的、企業(yè)要的執(zhí)行力？視頻分享經(jīng)典案例分析1.個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的沖突問題：如何從機(jī)制設(shè)計(jì)上減少工作中的本位主義？二、執(zhí)行的高境界：三“效”合一1.效果，效率，效益三、執(zhí)行力對企業(yè)、對個(gè)人有多重要？1.優(yōu)秀人才的“四力”第二節(jié)：強(qiáng)烈的責(zé)任感案例：一個(gè)戰(zhàn)略研討會(huì)的通知1.“完成任務(wù)”≠“達(dá)...
講師：林廣亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
(一)關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本問題1、團(tuán)隊(duì)與組織的基本概念與使命？2、認(rèn)清障礙效率與執(zhí)行的組織病癥？3、在現(xiàn)代組織中為何要?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)隊(duì)？1）團(tuán)隊(duì)在組織中是如何運(yùn)作2）團(tuán)隊(duì)是以什么方式介入組織管理？4、如何實(shí)施“共享式管理”與“超級領(lǐng)導(dǎo)”(二)王牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大要點(diǎn)、十大標(biāo)準(zhǔn)1、“聯(lián)合”1）聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)2）反應(yīng)敏銳3）支持性人際關(guān)系4）施展才華2、“創(chuàng)造”1）包容與鼓勵(lì)2）...
講師：李廣偉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。章、卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、清晰自我定位（一）、長官VS教練（二）、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者（三）、執(zhí)行者VS掌舵者二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析（一）、支持型（二）、...
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。章、卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、清晰自我定位（一）、長官VS教練（二）、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者（三）、執(zhí)行者VS掌舵者二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析（一）、支持型（二）、...
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠度不高、凝聚力不強(qiáng)的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：什么是執(zhí)行力？一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力三、行動(dòng)出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征（一）、系統(tǒng)性（二）、全員性（三）、操作性（四）、堅(jiān)韌性（五）、...
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《贏在執(zhí)行力》 基層員工版1天 課時(shí)：6H
課程大綱開班儀式；領(lǐng)導(dǎo)致辭分組；團(tuán)隊(duì)士氣展示講：正確解讀執(zhí)行力一、經(jīng)典案例分析問題1：這兩名員工有沒有執(zhí)行力？問題2：這樣的執(zhí)行力是不是企業(yè)想要的？點(diǎn)評：企業(yè)想要什么樣的執(zhí)行二、基層員工應(yīng)該如何執(zhí)行？1.靈活變通VS絕對服從2.管理的基本原則：令出一門案例：怎樣處罰？三、在工作中，有兩種執(zhí)行方式1.械式的的執(zhí)行VS為好的結(jié)果負(fù)責(zé)的執(zhí)行視頻分享2.三個(gè)關(guān)鍵詞：...
講師：林廣亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、優(yōu)秀店長的角色定位1、經(jīng)營者角色代表公司、老板，代表員工，代表品牌，是一店之主，是靈魂人物。2、執(zhí)行者角色對公司的政策，經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)，管理規(guī)范，經(jīng)營目標(biāo)和任務(wù)的切實(shí)執(zhí)行。3、激勵(lì)者角色要善于激發(fā)下屬的工作熱情和潛能，搞好工作氣氛，大限度地發(fā)揮每個(gè)人的積極作用。4、協(xié)調(diào)者角色所謂協(xié)調(diào)就是要將一切相關(guān)的資源透過溝通和有效的方法引導(dǎo)到完成既定的工作目標(biāo)點(diǎn)。內(nèi)部協(xié)調(diào)...
講師：李廣偉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素培訓(xùn)收益將“執(zhí)行力”理解為部屬的敬業(yè)程度、自動(dòng)自發(fā)的水平、工作能力以及績效考核等因素綜合促成的結(jié)果，這無疑是正確的，但是這樣的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本講使學(xué)員認(rèn)識到，影響人的執(zhí)行力的因素很多。課程內(nèi)容1、自傳式回應(yīng)是怎樣影響到一個(gè)人的執(zhí)行力的？2、團(tuán)隊(duì)文化是怎樣影響到一個(gè)人的執(zhí)行力的？3、團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系狀態(tài)如何影響著人的執(zhí)行力水平？4...
講師：張理軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章目標(biāo)的執(zhí)行，需要的是不折不扣的執(zhí)行執(zhí)行力首先要回答一個(gè)根本問題：靠能人？還是靠系統(tǒng)？以下是有效執(zhí)行的四個(gè)核心因素：u人員流程：執(zhí)行的主體；u戰(zhàn)略流程：執(zhí)行的方向；u運(yùn)營流程：執(zhí)行的方法；u文化因素：執(zhí)行的軟件?？肯到y(tǒng)而不是靠能人來塑造執(zhí)行力中國企業(yè)的現(xiàn)實(shí)：大國家，小企業(yè)中國企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)化的過程執(zhí)行系統(tǒng)的三大關(guān)鍵流程——人員流程：用正...
講師：彭奎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠度不高、凝聚力不強(qiáng)的問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：什么是執(zhí)行力？一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力三、行動(dòng)出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征（一）、系統(tǒng)性（二）、全員性（三）、操作性（四）、堅(jiān)韌性（五）、...
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、政府執(zhí)行力概述1．大國崛起的啟示——政府執(zhí)行力2．政府執(zhí)行力的內(nèi)涵3．政府執(zhí)行力是黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的核心內(nèi)容4．影響政府執(zhí)行力的根源5．政府執(zhí)行力的發(fā)展趨勢：精細(xì)化管理二、影響公務(wù)員執(zhí)行力的主要因素1．官場陋習(xí)：不健康的執(zhí)行心態(tài)2．主體倒掛：與個(gè)人利益間的博弈3．能力恐懼：執(zhí)行能力的滯后4．逃位越位：執(zhí)行角色定位不當(dāng)5．官僚主義：缺乏強(qiáng)勢執(zhí)行文化三、公務(wù)員執(zhí)...
