TTT課程體系
TTT企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)技能訓(xùn)練 課時(shí)：12H
天 破冰、課程說明 組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)員風(fēng)采展示 單元培訓(xùn)課程導(dǎo)入 培訓(xùn)師的三個使命 培訓(xùn)師的編、導(dǎo)、演技術(shù) 培訓(xùn)的“一個中心，兩個基本點(diǎn)” 培訓(xùn)的定義 培訓(xùn)的“一個中心，兩個基本點(diǎn)” 急智1分鐘 每人1分鐘，逐人上場演練 現(xiàn)場錄像、回放、點(diǎn)評 培訓(xùn)的“鳳頭豬肚與豹尾” 講師的黃金三角 講授時(shí)講義的應(yīng)用 12種引人入勝的開場白
講師：鄭君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱一、認(rèn)知導(dǎo)入篇1培訓(xùn)概念認(rèn)知1.1什么是TTT1.2什么是培訓(xùn)1.3什么是培訓(xùn)師1.4什么是受訓(xùn)者2培訓(xùn)師的使命與素能2.1專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命2.2卓越培訓(xùn)師的五大標(biāo)準(zhǔn)2.3卓越培訓(xùn)師的四種風(fēng)格2.4卓越培訓(xùn)師的三大能力2.5卓越培訓(xùn)師的兩重角色2.6卓越培訓(xùn)師的一個核心3培訓(xùn)師被評估的六個維度3.1言之有形3.2言之有物3.3言之有情3.4言之有
講師：陳志嶸 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：TTT定位與認(rèn)知1、TTT釋義與解析2、TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)3、讓自己進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)互動：TTT的經(jīng)典提煉與解析第二講：TTT專業(yè)技巧與方法1、TTT手法、眼法、身法、心法現(xiàn)場演練：一分鐘自我介紹，抽簽選題，團(tuán)隊(duì)競賽，專業(yè)點(diǎn)評；2、力度、溫度、速度、角度、高度3、場地布置技巧4、TTT的六種演示方式故事的演繹音樂引導(dǎo)的感召謎語的調(diào)節(jié)詩詞歌賦的運(yùn)用圖片的妙用
講師：孫軍正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】 模塊一培訓(xùn)的基本概念 1.培訓(xùn)與講課的不同之處 2.培訓(xùn)的目標(biāo)與方法 3.優(yōu)秀培訓(xùn)講師培訓(xùn)的基本原則 4.吸引和保持學(xué)員注意力的黃金法則 模塊二了解你的學(xué)員 1.為什么了解學(xué)員如此重要 2.成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格 3.成人學(xué)習(xí)的過程與環(huán)境的影響 4.平衡學(xué)員、內(nèi)容和方法 5.分析學(xué)員需求的方法 6.練習(xí) 模塊三
講師：唐平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一全面認(rèn)識職業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)師的職業(yè)使命與職業(yè)責(zé)任終端零售企業(yè)的發(fā)展與職業(yè)培訓(xùn)終端零售行業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及思路學(xué)校教育與職業(yè)訓(xùn)練的區(qū)別二培訓(xùn)師的基本技法訓(xùn)練怯場壓力的破解辦法開場結(jié)尾8大問題7種導(dǎo)入快速破冰7種收結(jié)引發(fā)行動培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范12種手勢運(yùn)用技法訓(xùn)練5種語言及表情運(yùn)用技法訓(xùn)練三零售終端學(xué)員特性分析零售行業(yè)學(xué)員的特點(diǎn)分析導(dǎo)購學(xué)員群體需求與特點(diǎn)分析店長、樓管群體
講師：陳待忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程綱要單元職業(yè)定位---知己明訓(xùn)l有效訓(xùn)練n方向：組織期待，學(xué)員需求n目標(biāo)：解決問題、縮短差距、彌補(bǔ)缺口n效果：七分圖n標(biāo)準(zhǔn)：講清楚，聽明白，記得住，做得到l職業(yè)角色n編：課程設(shè)計(jì)者n導(dǎo)：活動組織者n演：內(nèi)容呈現(xiàn)者l成人學(xué)習(xí)n好面子n重經(jīng)驗(yàn)n求實(shí)效n強(qiáng)思辨n易疲勞n常遺忘l訓(xùn)練核心n主導(dǎo)：老師善化n主體：學(xué)員能悟n主場：課堂有應(yīng)第二單元開場設(shè)計(jì)---先聲奪
講師：徐云松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言單元：學(xué)習(xí)態(tài)度及心理解析（一）成人學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)（二）成人學(xué)習(xí)有效心態(tài)（三）優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)（四）如何提高學(xué)員記憶第二單元：十種多元化教學(xué)方法（一）演說講述法（二）分組討論法（三）團(tuán)隊(duì)游戲法（四）互動提問法（五）示范實(shí)操法（六）腦力激蕩法（七）研究討論法（八）音像教學(xué)法（九）角色扮演法（十）參觀體驗(yàn)法【案例練習(xí)：研究討論法、角色扮演法】第三單元：課程開發(fā)規(guī)
講師：侯春梅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)論：從“學(xué)“字開始的學(xué)習(xí)一、洞悉呈現(xiàn)原理1、深層思考：為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎？2、面條理論：引人入勝的課程邏輯面條：你需要傳遞給學(xué)員的觀點(diǎn)、技能、理念佐料：論證面條的論據(jù)，包括教學(xué)方法與培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì)3、現(xiàn)場練習(xí)：培訓(xùn)佐料在哪里—21種教學(xué)方法的收集，6種培訓(xùn)環(huán)境因素的收集4、對癥下藥：不同受訓(xùn)對象的方法坐標(biāo)5、刺激學(xué)員右腦的三
講師：唐平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)（中階）（TTT） 課時(shí)：12H
時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)）內(nèi)容及安排授課方式培訓(xùn)效益天8：30-10：00一、企業(yè)講師于企業(yè)發(fā)展的角色功能1.企業(yè)內(nèi)各階層對講師的期待2.企業(yè)講師的角色與使命3.成功講師具備之特質(zhì)與能力4.企業(yè)講師應(yīng)掌握成功之關(guān)鍵因素5.企業(yè)講師應(yīng)達(dá)成的教學(xué)功能6.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作7.自我檢查：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備講授法小組討論◎掌握講師于教材開發(fā)的腳色意義10：00-12:00二、講師教材開
講師：簡富臨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)：課程開發(fā)與設(shè)計(jì)（2天） 課時(shí)：12H
時(shí)間主題內(nèi)容天1.核心揭秘■大勢所趨：理智工程，知識管理1.課程體系構(gòu)建2.一課多訓(xùn)模式3.標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)流程■設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：立足講授，面向效果1.講清楚2.聽明白3.記得住4.做的到■核心宗旨：讓一切課程更精彩1.理論得尊重2.內(nèi)容要有用3.氛圍有快樂■課程開發(fā)五步曲1.完全占有：資料系統(tǒng)整合2.需求調(diào)研：了解待改問題3.問題分析：確定培訓(xùn)主題4.制定對策：課程P.
講師：范一智 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：成人學(xué)習(xí)與內(nèi)部講師要求填空：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與學(xué)校教育討論：培訓(xùn)中誰是中心：講師？學(xué)員？教材/課件？一、什么是成人學(xué)習(xí)？表格：成人學(xué)習(xí)者與未成年學(xué)習(xí)者的差異認(rèn)知工具：成人培訓(xùn)順口溜二、培訓(xùn)6步走工具及測試：學(xué)習(xí)風(fēng)格（主動/理論/反思/實(shí)用）討論：你內(nèi)部講師了嗎？三、內(nèi)部講師編、導(dǎo)、演三位一體四、培訓(xùn)6步技能-分析培訓(xùn)需求-確立培訓(xùn)目標(biāo)-開發(fā)培訓(xùn)課程-設(shè)計(jì)教學(xué)方
講師：朱憲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
開場白與學(xué)員自我介紹 A×B=C 自我介紹：姓名、部門、需改進(jìn)事項(xiàng)、興趣愛好 小結(jié)與講解 培訓(xùn)與培訓(xùn)師 什么是培訓(xùn)？ 培訓(xùn)的三要素是什么？ 培訓(xùn)的三個層面 培訓(xùn)的終目的 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 要使培訓(xùn)有更好的效果，講師首先要做什么？ 培訓(xùn)師的三大基本技能 培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì) 培訓(xùn)師必備的專業(yè)知識？ 培訓(xùn)師的三大基本技能 了解你
講師：張耀升 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變你的課程是期待他知道還是會做培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別學(xué)員是否愿意被改變學(xué)員什么情況下愿意被改變改變的漸變過程與路徑從心態(tài)到行為的改變從行為到習(xí)慣的形成案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓(xùn)的觀、得、做成人培訓(xùn)的五大特點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的起點(diǎn)如何站在學(xué)員經(jīng)驗(yàn)的起點(diǎn)上引導(dǎo)關(guān)注學(xué)員的真正含義能否從行為到心理層面上真正關(guān)注學(xué)員能否真正的
講師：張娟 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)l成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)l成人學(xué)習(xí)的原理l培訓(xùn)師的職責(zé)和任務(wù)l優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個特性l培訓(xùn)師的使命2.進(jìn)行有效的需求分析lTTT培訓(xùn)的模塊和要點(diǎn)l標(biāo)準(zhǔn)教案l四步開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程l常用快速課程開發(fā)工具l四步進(jìn)行需求分析目標(biāo)工作崗位分析學(xué)員能力分析分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)確定課程目標(biāo)和核心內(nèi)容l實(shí)戰(zhàn)1：確定開發(fā)主題，進(jìn)行需求分析3.設(shè)計(jì)三級課程大綱l三
講師：鄧玉金 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)知識（一）培訓(xùn)的基本概念1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2.教育、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的區(qū)別3.培訓(xùn)的價(jià)值4.培訓(xùn)的誤區(qū)5.培訓(xùn)的難題（二）內(nèi)訓(xùn)師的基本素養(yǎng)1.內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)要求2.培訓(xùn)師之道3.培訓(xùn)師的四種風(fēng)格4.培訓(xùn)師的九大能力（三）內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)形象1.服飾2.飾物3.化裝4.發(fā)型5.姿勢互動游戲：折小椅子二、內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)技能（一）內(nèi)訓(xùn)師對培訓(xùn)任務(wù)的理解1.
