TTT課程體系
一、企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)與有效原則 a)企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn) b)企業(yè)培訓(xùn)面臨問題分析 c)專業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性應(yīng)用原則 感悟：駱駝與兔子 二、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 a)企業(yè)培訓(xùn)師角色定位 b)企業(yè)培訓(xùn)師面臨問題分析 c)成功培訓(xùn)師動(dòng)力源 感悟：蘇格拉底的教學(xué) 三、成功培訓(xùn)四問 思考：今天你想學(xué)什么？請完整表達(dá) a)培訓(xùn)者想培訓(xùn)表達(dá)什么？ b)培訓(xùn)者
講師：詹從淼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)技能梯級(jí)成長訓(xùn)練教程 課時(shí)：24H
企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)與演繹實(shí)踐（課時(shí)：3-4天）章、企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)課程體系構(gòu)架1、從培訓(xùn)內(nèi)容角度分析課程類別：知識(shí)、技能、心態(tài)2、從培訓(xùn)目標(biāo)角度分析課程類別：解決問題、縮短差距、彌補(bǔ)缺口3、課程體系建構(gòu)技巧：思維導(dǎo)圖4、案例分析：常見的企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)課程體系架構(gòu)第二章、企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-培訓(xùn)需求調(diào)查與分析1、課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)依據(jù)2、培訓(xùn)需求的來源3、需求調(diào)
講師：廖信琳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分基礎(chǔ)培訓(xùn)理念n開場白n職業(yè)培訓(xùn)師的基本要求與職業(yè)操守1.培訓(xùn)師的職業(yè)形象2.培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)3.培訓(xùn)師的演講風(fēng)格n培訓(xùn)·教育·學(xué)習(xí)n成人學(xué)習(xí)理論n演講·授課·輔導(dǎo)n學(xué)習(xí)的三個(gè)領(lǐng)域（知識(shí)、技巧、態(tài)度）n培訓(xùn)項(xiàng)目的四個(gè)重要實(shí)施步驟1.收集培訓(xùn)需求2.制定培訓(xùn)目標(biāo)3.編寫培訓(xùn)資料4.評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果n1分鐘Mini演練第二部分七大專業(yè)技巧訓(xùn)練n壓力轉(zhuǎn)換技巧1.生理
講師：丁慕青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊培訓(xùn)師的角色定位1、競爭與“學(xué)習(xí)歸零”效應(yīng)2、培訓(xùn)師的角色3、培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉4、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型5、真誠用心的表達(dá)者和分享者第二模塊培訓(xùn)師的風(fēng)范和魅力1、培訓(xùn)師禮儀風(fēng)范2、培訓(xùn)師的非語言表達(dá)3、基于心理學(xué)的親和力塑造4、培訓(xùn)師的超級(jí)說服力與影響力5、大師風(fēng)范與培訓(xùn)師風(fēng)格解析第三模塊培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備1、培訓(xùn)需求調(diào)查分析2、教案編寫和課程研發(fā)3、案例材
講師：練榮斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)與有效原則a)企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)b)企業(yè)培訓(xùn)面臨問題分析c)專業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性應(yīng)用原則感悟：駱駝與兔子二、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位a)企業(yè)培訓(xùn)師角色定位b)企業(yè)培訓(xùn)師面臨問題分析c)成功培訓(xùn)師動(dòng)力源感悟：蘇格拉底的教學(xué)三、成功培訓(xùn)四問思考：今天你想學(xué)什么？請完整表達(dá)a)培訓(xùn)者想培訓(xùn)表達(dá)什么？b)培訓(xùn)者實(shí)際上培訓(xùn)能表達(dá)什么？c)受訓(xùn)者培訓(xùn)想學(xué)什么？d)受訓(xùn)者
講師：詹從淼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、認(rèn)知篇(一)培訓(xùn)概念認(rèn)知1.培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知2.教育與培訓(xùn)區(qū)別3.培訓(xùn)的基本流程4.企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)5.企業(yè)培訓(xùn)的問題(二)培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知1.培訓(xùn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義2.培訓(xùn)對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓(xùn)角色認(rèn)知1.知彼（了解你的對象）1)組織環(huán)境與培訓(xùn)2)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)3)成人有效學(xué)習(xí)法2.知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）1)專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命2)卓越培訓(xùn)
講師：陳志嶸 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
如何開頭就吸引學(xué)員培訓(xùn)常見的典型問題如何了解學(xué)員與培訓(xùn)項(xiàng)目需求分析培訓(xùn)授課技巧的訓(xùn)練生動(dòng)性趣味性的授課技巧TTT的6種演示方式TTT的9種課堂訓(xùn)練方法如何導(dǎo)入適當(dāng)?shù)挠螒蛉绾谓Y(jié)尾培訓(xùn)現(xiàn)場控制技巧學(xué)員演講演練與點(diǎn)評(píng)教室布置與教輔設(shè)備的應(yīng)用
講師：張見明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT 課時(shí)：1H
一、培訓(xùn)師導(dǎo)論（3課時(shí)）培訓(xùn)師的使命與定位培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)與發(fā)展培訓(xùn)師的職業(yè)訓(xùn)練理念培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)師的職業(yè)生涯發(fā)展培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)之道培訓(xùn)師的素質(zhì)、職責(zé)與角色培訓(xùn)師的基本素質(zhì)培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)培訓(xùn)師的三重角色培訓(xùn)師的原則與能力培訓(xùn)師的八大原則培訓(xùn)師的八大能力職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的目的與內(nèi)容課堂、培訓(xùn)師、學(xué)員之間的關(guān)系職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)與培
講師：閆偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：定—定位決定地位一、培訓(xùn)師職責(zé)的定義1.培訓(xùn)師的一大定義2.培訓(xùn)師的二大職責(zé)3.培訓(xùn)師的三大決策4.培訓(xùn)師的四大身份5.培訓(xùn)師的五大守則6.培訓(xùn)師的六大策略7.培訓(xùn)師的七大能力8.培訓(xùn)師的八大類型9.培訓(xùn)師的九大素質(zhì)10.培訓(xùn)師的十大定位二、成人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.成人學(xué)習(xí)的一大理論2.成人學(xué)習(xí)的兩大轉(zhuǎn)變3.成人學(xué)習(xí)的三種類型4.培訓(xùn)講師的四種風(fēng)格5.現(xiàn)
講師：羅城 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
第1節(jié)演講技能篇：要做總裁,先上講臺(tái)1、企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績效、終生、教練、裂變2、培訓(xùn)師的3大能力：表演、導(dǎo)演、編劇3、演練：短片欣賞與演練《行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)》4、怯場壓力的破解辦法：生理舒緩法壓力轉(zhuǎn)換法預(yù)演成功法自我解脫法身心投入法5、十二種肢體語言運(yùn)用技法溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號(hào)召、否定、鼓舞、決斷6、六種表情語言運(yùn)用
講師：劉有林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、認(rèn)知篇(一)培訓(xùn)概念認(rèn)知1.培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知2.教育與培訓(xùn)區(qū)別3.培訓(xùn)的基本流程4.企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)5.企業(yè)培訓(xùn)的問題(二)培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知1.培訓(xùn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義2.培訓(xùn)對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓(xùn)角色認(rèn)知1.知彼（了解你的對象）1)組織環(huán)境與培訓(xùn)2)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)3)成人有效學(xué)習(xí)法2.知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）1)專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命2)卓越培訓(xùn)
講師：陳志嶸 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn) 課時(shí)：3H
課程大綱：課程內(nèi)容學(xué)員收益單元一、培訓(xùn)與企業(yè)?。?h）概念澄清――學(xué)習(xí)、教育與培訓(xùn)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)師的職責(zé)、角色道德要求培訓(xùn)的工作流程－當(dāng)眾講話的壓力與克服技巧理解培訓(xùn)的基本概念認(rèn)同培訓(xùn)在企業(yè)中的價(jià)值了解培訓(xùn)工作對培訓(xùn)師的素質(zhì)要求掌握克服當(dāng)眾演講時(shí)緊張的技巧單元二、培訓(xùn)需求分析（3h）培訓(xùn)需求的來源企業(yè)制度與文化崗位勝任能力員工職業(yè)發(fā)展績效差
講師：楊明宇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程綱要單元職業(yè)定位---知己明訓(xùn)l有效訓(xùn)練n方向：組織期待，學(xué)員需求n目標(biāo)：解決問題、縮短差距、彌補(bǔ)缺口n效果：七分圖n標(biāo)準(zhǔn)：講清楚，聽明白，記得住，做得到l職業(yè)角色n編：課程設(shè)計(jì)者n導(dǎo)：活動(dòng)組織者n演：內(nèi)容呈現(xiàn)者l成人學(xué)習(xí)n好面子n重經(jīng)驗(yàn)n求實(shí)效n強(qiáng)思辨n易疲勞n常遺忘l訓(xùn)練核心n主導(dǎo)：老師善化n主體：學(xué)員能悟n主場：課堂有應(yīng)第二單元開場設(shè)計(jì)---先聲奪
講師：徐云松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
l課前調(diào)研章導(dǎo)言（20min）l企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)中的現(xiàn)狀和困擾：內(nèi)訓(xùn)師缺乏“武器”和“戰(zhàn)斗力”l企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的心聲：意愿不強(qiáng)和時(shí)間不夠都是“借口”課程開發(fā)和現(xiàn)場演繹是大的“難言之隱”l課程設(shè)計(jì)和開發(fā)的突破之道---結(jié)構(gòu)化思維游戲：什么是結(jié)構(gòu)化思維l結(jié)構(gòu)化思維在工作中的更多運(yùn)用第二章如何設(shè)計(jì)課程大綱一、掌握“思維導(dǎo)圖”設(shè)計(jì)課程大綱(140min)l思維導(dǎo)圖的定義
講師：張安 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的知識(shí)準(zhǔn)備企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)跳躍模型中國好課程的四個(gè)關(guān)鍵培訓(xùn)課程開發(fā)的經(jīng)典理論學(xué)習(xí)風(fēng)格的啟示案例：《人再囧途之泰囧》二、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)核心能力認(rèn)知1、快速記憶培訓(xùn)課程開發(fā)流程2、培訓(xùn)需求調(diào)研培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)需求調(diào)研問卷設(shè)計(jì)訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)案例：咨詢派講師逛逛“沒有我做不了的課程！”的啟示4、從戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔、行動(dòng)學(xué)習(xí)、新柯氏評(píng)
