TTT課程體系
部分：企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)1.培訓(xùn)與組織績效2.培訓(xùn)四要領(lǐng)3.人類的認(rèn)知原理4.教育與培訓(xùn)的區(qū)別5.成人學(xué)習(xí)的心理特點6.成人培訓(xùn)的教學(xué)方法7.培訓(xùn)師的基本素質(zhì)8.培訓(xùn)師的兩大職責(zé)9.培訓(xùn)師的三大角色10.培訓(xùn)師的六大能力第二部分：企業(yè)培訓(xùn)師的形象塑造與專業(yè)表達(dá)訓(xùn)練系統(tǒng)1.培訓(xùn)師的職業(yè)形象塑造v態(tài)度、服飾、儀容、姿勢、位移等2.培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧v如何克
講師：云舒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 一、3項職業(yè)理念訓(xùn)練 1、改變組織先改善學(xué)習(xí) 2、成就他人必先提升自我 3、職業(yè)形象傳達(dá)職業(yè)態(tài)度 二、5大專業(yè)技巧訓(xùn)練 1、壓力轉(zhuǎn)換技巧 2、風(fēng)格選型技巧 3、語音運用技巧 4、眼神運用技巧 5、手勢運用技巧 三、4大教法訓(xùn)練 1、課堂講授法 2、現(xiàn)場演示法 3、游戲帶動法 4、案例分析法 四、教學(xué)互動能力訓(xùn)練
講師：劉百功 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱/要點：一、閃亮登場和瀟灑謝幕——開場白和結(jié)束語的設(shè)計開場白的一般結(jié)構(gòu)常見的開場方法常用的結(jié)束方式常見的錯誤開場白和結(jié)束語挑戰(zhàn)一下：1分鐘的自我介紹二、不要表現(xiàn)得像個“菜鳥”——新任內(nèi)訓(xùn)師常犯的九個錯誤不適當(dāng)?shù)拇┲?形象持續(xù)1.5小時以上不休息超時講課缺乏眼神交流經(jīng)常背對大家沒有結(jié)論手機不打震動接手機經(jīng)常說”你們“三、讓你在臺上充滿魅力——教學(xué)表達(dá)六
講師：江磊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、檢驗?zāi)愕幕竟Α ?、TTT職業(yè)風(fēng)范回顧 身法：肢體語言表達(dá) 手法：TTT6大手勢 步法:快與慢、停與走 眼法：眼法3大技巧 聽法：聽法五原則 2、專業(yè)表達(dá)：語境造心境、抑揚頓挫、輕重緩急、停頓 3、先聲奪人的導(dǎo)入：11種開場白、3種摒棄的開場白、課程講授示意圖 4、自我介紹：開門見山、比附、聚焦、切題等 5、6大收結(jié)方法 基本功
講師：范國玉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個特質(zhì)二、培訓(xùn)師公眾溝通表達(dá)基本功1.成功溝通三要素2.公眾表達(dá)三要點l語言的l聲音的l視覺的3.語言表現(xiàn)技巧4.演練：表達(dá)內(nèi)容的組織方式5.非語言表現(xiàn)技巧l語勢l身勢l手勢l眼勢6.演練：現(xiàn)場肢體表達(dá)7.
講師：張鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、培訓(xùn)師的角色定位 成人學(xué)習(xí)的特點分析 培訓(xùn)與教育的區(qū)別 卓越培訓(xùn)師五大魅力 言傳身教、精彩呈現(xiàn)、樂業(yè)、意志力、忘我境界 培訓(xùn)師的六大能力 表達(dá)、專業(yè)、激勵、應(yīng)變、學(xué)習(xí)、制作能力 培訓(xùn)師風(fēng)格選型 培訓(xùn)師的專業(yè)定位 二、專業(yè)表達(dá)技巧 I分鐘Mini課程演練、點評 準(zhǔn)備比資歷更重要 提前入場、儀表自檢、建立信任 克服緊張怯場 口
講師：鄒文強 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師教程 課時：2H
一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知(約1.0h) 一)培訓(xùn)師兩個職責(zé) 1.課程的講師：理念知識＝要能夠授之于“魚” 2.培訓(xùn)的教練：方法技巧＝要能夠授之于“漁” 二)培訓(xùn)師三種角色 1.編—課程設(shè)計：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備 2.導(dǎo)—教學(xué)技巧：資源氛圍掌控 3.演—表達(dá)魅力：講臺上的表現(xiàn) 三)培訓(xùn)師六大能力 1.表達(dá)能力：口語表達(dá)、肢體動作、態(tài)度儀容 2.專業(yè)能
講師：杜杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)-周輝 課時：3H
課程內(nèi)容學(xué)員收益單元一、培訓(xùn)與企業(yè)?。?h）一、概念澄清――學(xué)習(xí)、教育與培訓(xùn)二、成人學(xué)習(xí)的特點三、培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展四、培訓(xùn)師的職責(zé)、角色道德要求五、培訓(xùn)的工作流程－六、當(dāng)眾講話的壓力與克服技巧sup2;理解培訓(xùn)的基本概念sup2;認(rèn)同培訓(xùn)在企業(yè)中的價值sup2;了解培訓(xùn)工作對培訓(xùn)師的素質(zhì)要求sup2;掌握克服當(dāng)眾演講時緊張的技巧單元二、培訓(xùn)需求分析（3h）一、
講師：周輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：大綱一：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知一、內(nèi)訓(xùn)師角色的深度認(rèn)知（一）、內(nèi)訓(xùn)師的前世今生（二）、內(nèi)訓(xùn)師對組織的意義（三）、內(nèi)訓(xùn)師的不同角色二、內(nèi)訓(xùn)師角色的價值呈現(xiàn)（一）、組織核心成員（二）、拓寬職業(yè)通路大綱二：內(nèi)訓(xùn)師必須了解的成人學(xué)習(xí)特征一、思維特征（一）、先行動再思考（二）、先思考再行動（三）、思考行動同步二、心理特征（一）、承受力下降（二）、需求提升三、行為特征
講師：劉睿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱一階《TTT密訓(xùn)班之魅力演講》（3天3晚）課程前言：1.你是誰？你從哪里來？你到哪里去？2.你想成為什么的講師？3.你知道學(xué)員心目中的好講師是什么樣的嗎？4.培訓(xùn)中的“333”法則——講師魅力的重要性5.魅力講師七項修煉概述章：魅力之形1.首因效應(yīng)和暈輪效應(yīng)——印象法則2.3秒鐘里的73855——印象內(nèi)容比例3.講師職業(yè)形象塑造三原則——身份定位，培
講師：王敏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：導(dǎo)入：企業(yè)培訓(xùn)的4大特點：績效、終生、教練、裂變培訓(xùn)師的3大能力：表演、導(dǎo)演、編劇演練：短片欣賞與演練《奮斗創(chuàng)造結(jié)果結(jié)果改變命運》章：培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練大綱：1、怯場壓力的破解辦法：生理舒緩法壓力轉(zhuǎn)換法預(yù)演成功法自我解脫法身心投入法2、肢體語言運用技法十二種溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號召、否定、鼓舞、決斷3、表情語言運用技法六種：
講師：劉有林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 一、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ) 1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別 2、成人學(xué)習(xí)的特點 3、職業(yè)訓(xùn)練三大目的 4、企業(yè)培訓(xùn)師的兩個職責(zé)：授人以魚和授人以漁 5、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演 6、企業(yè)培訓(xùn)師八大能力： 7、企業(yè)培訓(xùn)師三大能級 8、職業(yè)培訓(xùn)6大理念 9、TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng) 10、企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)化四階段 二、TTT專業(yè)表達(dá)技巧 1、表達(dá)含義
講師：范國玉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
技術(shù)講師TTT訓(xùn)練 課時：12H
一、建立自信 修煉風(fēng)范心理訓(xùn)練：1、打造自信而有魅力的你、尋找激情的力量2、技術(shù)培訓(xùn)師的正確心態(tài)訓(xùn)練3、培訓(xùn)講師經(jīng)常犯的20個錯誤4、現(xiàn)場形象設(shè)計與形體語言訓(xùn)練現(xiàn)場訓(xùn)練：姿勢、臺風(fēng)、氣場二、培訓(xùn)師的教學(xué)方法——導(dǎo)頭腦風(fēng)暴：授課過程中怕什么？1、怎么做課程大綱？2、怎么做課程課件？3、怎么才是有效的訓(xùn)練？激發(fā)參與、提高能力創(chuàng)造績效、勝任工作4、課程訓(xùn)練六步法：
講師：任蔚 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程設(shè)計十步法步：課程需求調(diào)研引子案例：準(zhǔn)女婿精心準(zhǔn)備的禮物為何被無情拋棄？案例解讀：如果你不了解需求，再多的努力都等于是“黑夜里送秋波”。1、需求調(diào)研的目的2、需求調(diào)研的四個層面3、需求調(diào)研的三種形式4、需求調(diào)研的六個經(jīng)典內(nèi)容5、需求調(diào)研的成果輸出課程重點課程內(nèi)容問題集案例集主要授課方式案例分享：調(diào)研工具和調(diào)研實操案例展示工具運用關(guān)鍵點解析第二步：課程總體
講師：羅剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一全面認(rèn)識職業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)師的職業(yè)使命與職業(yè)責(zé)任終端零售企業(yè)的發(fā)展與職業(yè)培訓(xùn)終端零售行業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及思路學(xué)校教育與職業(yè)訓(xùn)練的區(qū)別二培訓(xùn)師的基本技法訓(xùn)練怯場壓力的破解辦法開場結(jié)尾8大問題7種導(dǎo)入快速破冰7種收結(jié)引發(fā)行動培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范12種手勢運用技法訓(xùn)練5種語言及表情運用技法訓(xùn)練三零售終端學(xué)員特性分析零售行業(yè)學(xué)員的特點分析導(dǎo)購學(xué)員群體需求與特點分析店長、樓管群體
