感悟危機(jī)，迎接挑戰(zhàn)   課時(shí)：6H

課程大綱：一、天下大事，防危為先不可缺少的危機(jī)意識(shí)沒(méi)有危機(jī)是最大的危機(jī)，危機(jī)給我們的教訓(xùn)危機(jī)無(wú)處不在，永遠(yuǎn)繃緊危機(jī)這根弦二、在刀尖上舞蹈，在憂患中前進(jìn)企業(yè)危機(jī)管理危機(jī)與危機(jī)意識(shí)危機(jī)理念的較量認(rèn)識(shí)危機(jī)的多樣化企業(yè)危機(jī)管理狀況未雨綢繆，防患意識(shí)危機(jī)來(lái)臨，必須接招坦然接受危機(jī)，處理危機(jī)策略溝通與公關(guān)是危機(jī)處理的靈魂轉(zhuǎn)讓危機(jī)，總結(jié)危機(jī)三、警醒中生活，自信中工作個(gè)人危

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塑造快樂(lè)睿智的魅力女性   課時(shí)：12H

課程大綱：第一篇：事業(yè)篇一、女性當(dāng)自強(qiáng)從歷史看女性二、女性打入公司主流群體的七大策略三、決定女性成功的八個(gè)細(xì)節(jié)四、成功女性的十種心理調(diào)整五、成為超級(jí)女主管的十七條心法六、成功女性如何面對(duì)壓力案例分析第二篇智慧篇一、精品女人的十大特質(zhì)二、職場(chǎng)女性充電意識(shí)要增強(qiáng)二、二十一世紀(jì)新女性生存主張三、讓上司欣賞你、讓下屬擁戴你四、打造成功的人際關(guān)系網(wǎng)的十一策略五、簡(jiǎn)單而

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員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練   課時(shí)：6H

《員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》課程目的：?jiǎn)T工素養(yǎng)及能力不足，可以說(shuō)是影響公司發(fā)展的主要因素之一。倘若我們的員工對(duì)企業(yè)不忠誠(chéng)、對(duì)顧客不關(guān)心、對(duì)同事不合作、對(duì)工作不負(fù)責(zé)、對(duì)自己不進(jìn)取的話，公司將會(huì)面臨消亡的危機(jī)。只有具有一大批素質(zhì)良好的員工，公司才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，才能抓住更多的機(jī)遇。通過(guò)《員工素養(yǎng)提升訓(xùn)練》，讓員工：1.明確企業(yè)目標(biāo)及個(gè)人使命2.牢固樹(shù)立顧客

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新領(lǐng)導(dǎo)力系列課程   課時(shí)：6H

新領(lǐng)導(dǎo)力系列課程之一第五級(jí)經(jīng)理人勝任素質(zhì)提升主講：張永利現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？現(xiàn)代人的心理特征需要什么新型領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)？現(xiàn)代組織的領(lǐng)導(dǎo)者如何管理自我？現(xiàn)代組織的領(lǐng)導(dǎo)者如何引領(lǐng)他人？本課程將與你共同探討：卓越企業(yè)的第五級(jí)經(jīng)理人必備素質(zhì)第五級(jí)經(jīng)理人自我管理課題第五級(jí)經(jīng)理人激發(fā)引領(lǐng)他人課題學(xué)員對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理（總監(jiān)）、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、人事經(jīng)理課程時(shí)間：2

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商務(wù)談判   課時(shí)：6H

在風(fēng)云變幻的談判桌上,如何把握時(shí)局,贏得主動(dòng),做到進(jìn)退自如,攻守得當(dāng)1.唇槍舌戰(zhàn),你來(lái)我往,如何在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己的底牌2.為了使談判成功,需要采取何種策略3.談判是雙方智慧的較量,怎樣抓住對(duì)方的弱點(diǎn),最大限度地發(fā)揮自己的憂勢(shì),讓對(duì)手心悅誠(chéng)服4.本課程將帶你進(jìn)入談判的藝術(shù)殿堂,幫助您掌握談判的技巧,學(xué)習(xí)本課程,您將在談判中揮灑自如,走向成功,在談判中獲得雙贏

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人本精神的高績(jī)效型（HPT型）班組模式建設(shè)   課時(shí)：6H

主講：?jiǎn)倘A老師整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都是培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)演練內(nèi)容即形式、形式即內(nèi)容，培訓(xùn)即管理、管理即培訓(xùn)將管理目標(biāo)要求和培訓(xùn)實(shí)際內(nèi)容統(tǒng)合在一起，解決最實(shí)際的問(wèn)題，提升最實(shí)際的業(yè)績(jī)-培訓(xùn)目標(biāo)：1.促進(jìn)班組長(zhǎng)向教練型管理者轉(zhuǎn)型，成為培訓(xùn)師、教練、牧師；2.通過(guò)掌握人本精神激活機(jī)制，提升班組長(zhǎng)全息溝通的能力，掌握員工潛能激發(fā)的方法，提升班組運(yùn)作管理能力；3.從培訓(xùn)形式與學(xué)習(xí)

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中層管理與執(zhí)行力   課時(shí)：6H

課程目的：1.把握管理者的角色2.提升中層管理的技能3.學(xué)習(xí)人際溝通的技能與技巧4.探討共同問(wèn)題的共同解5.提高有效解決問(wèn)題的能力6.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-課程風(fēng)格：1.互動(dòng)式2.案例分析3.情景討論4.角色練習(xí)5.團(tuán)隊(duì)參與式游戲練習(xí)-課程大綱：總序：第一部分：管理者的角色第二部分：如何將任務(wù)轉(zhuǎn)化成正確的工作目標(biāo)第三部分：溝通技巧第四部分：管理與激勵(lì)下屬一、管理者

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基層管理者的溝通   課時(shí)：6H

主講：陳鴻劍-課程目的：-把握溝通成功的要素-樹(shù)立溝通中的陽(yáng)光心態(tài)-學(xué)習(xí)人際溝通的技能與技巧-探討共同問(wèn)題的共同解-提高團(tuán)隊(duì)有效解決問(wèn)題的能力-課程風(fēng)格：-互動(dòng)式-案例分析-情景討論-角色練習(xí)-團(tuán)隊(duì)參與式游戲練習(xí)-課程大綱：總序：班組管理者的溝通第一部分：管理者與溝通第二部分：溝通的過(guò)程第三部分：溝通中人的行為第四部分：溝通的控制一、班組管理者與溝通1.前言

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高效人士的七個(gè)習(xí)慣   課時(shí)：12H

培訓(xùn)目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)員，使他們能更好地認(rèn)識(shí)自己，厘清自己價(jià)值觀，樹(shù)立個(gè)人使命，挖掘自己潛能，喚醒進(jìn)取心，激發(fā)想像力和決心，突破自我，打破舒適區(qū)，勇往直前，實(shí)現(xiàn)積極快樂(lè)的人生。1、幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自我、理解自我；2、幫助學(xué)員樹(shù)立從內(nèi)而外的自我修煉心態(tài)；3、幫助學(xué)員掌握成功高效人士的七個(gè)習(xí)慣；4、激勵(lì)學(xué)員樹(shù)立目標(biāo)、立即行動(dòng)、成就自己與企業(yè)。課程風(fēng)格：1.互動(dòng)式2.案

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卓越績(jī)效模式在優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐   課時(shí)：12H

一．卓越績(jī)效模式概述1.卓越績(jī)效模式產(chǎn)生的背景2.中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》與美國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的比較3.卓越績(jī)效模式與TQM、ISO9000的聯(lián)系與區(qū)別4.企業(yè)建立卓越績(jī)效模式的意義二．卓越績(jī)效模式的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系1.卓越績(jī)效模式框架2.卓越績(jī)效模式的十一項(xiàng)核心價(jià)值觀3.卓越績(jī)效模式內(nèi)容構(gòu)成和分值分布4.卓越績(jī)效模式內(nèi)容的相互關(guān)系5.主要術(shù)語(yǔ)和概念

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卓越班組建設(shè)培訓(xùn)   課時(shí)：12H

第一課：以實(shí)踐為師掌握案例化育機(jī)制第一節(jié)：案例大師與大眾型案例開(kāi)發(fā)1.案例大師的常用工具（蘇格拉底、毛澤東、徐龍）2.案例產(chǎn)生大師的工具（孔子、哈佛、西點(diǎn)）3.蘇格拉底式借鑒產(chǎn)婆術(shù)4.孔子式案例借鑒啟發(fā)術(shù)5.宗教式案例借鑒論法術(shù)6.哈佛式案例借鑒培訓(xùn)術(shù)7.八九點(diǎn)案例借鑒化育術(shù)8.平常百姓愛(ài)案例事事是案例，人人是老師9.案例的類(lèi)型與作用10.故事型案例11.戲

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銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練   課時(shí)：12H

銷(xiāo)售工作太難了，天天面對(duì)拒絕，還要硬著頭皮上；約客戶(hù)會(huì)面太難了，好不容易見(jiàn)了面，又不知道該如何抓住機(jī)會(huì)；說(shuō)自己能拍板的人實(shí)際上拍不了板，真正能拍板的人又見(jiàn)不到；客戶(hù)總是提出各種各樣的要求，我都一一照做了，可是怎么還不買(mǎi)我的產(chǎn)品？客戶(hù)總說(shuō)自己的資金緊張，預(yù)算不足，拼命壓我的價(jià)；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)我們的一舉一動(dòng)了如指掌，可我們卻不知道對(duì)手在做什么；一天下來(lái)從早忙到晚，可

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企業(yè)跨部門(mén)溝通   課時(shí)：12H

課程簡(jiǎn)介：　公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管

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高效能人士的七大準(zhǔn)則   課時(shí)：12H

課程簡(jiǎn)介：　公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管

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內(nèi)部講師培訓(xùn)實(shí)務(wù)   課時(shí)：12H

課程簡(jiǎn)介：　公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管

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