項(xiàng)目研發(fā)課程體系
管理者—部屬培育與激勵(lì)課程背景：企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。然而，一個(gè)企業(yè)的人才持續(xù)輸出，需要各層經(jīng)理人重視培育、開(kāi)展培育，才能適才適所，才能為企業(yè)所用，發(fā)揮其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。培育是指在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)，上司對(duì)下屬或新員工們通過(guò)日常的工作，對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行培養(yǎng)的一種培訓(xùn)方法。組織缺乏人才是業(yè)務(wù)增長(zhǎng)乏力的因素，也是管理者長(zhǎng)期以來(lái)缺乏人才發(fā)展的意識(shí)
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ＭＴＰ項(xiàng)目系列-4：管理者—問(wèn)題分析與解決 課時(shí)：12H
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打破壁壘—跨部門(mén)高效協(xié)同一．課程背景任何一個(gè)組織在跨部門(mén)協(xié)同中會(huì)遇到諸多困難，有效解決這些問(wèn)題才能促進(jìn)部門(mén)間合作的順利實(shí)現(xiàn)，增進(jìn)公共價(jià)值，根據(jù)課程導(dǎo)師研究85的企業(yè)表示部門(mén)間常有溝通不暢與協(xié)同扯皮的現(xiàn)象，75的企業(yè)認(rèn)為跨部門(mén)協(xié)同的最大問(wèn)題是利益問(wèn)題。很多企業(yè)里，單個(gè)部門(mén)內(nèi)部溝通協(xié)同很暢通，但一到部門(mén)與部門(mén)之間，溝通就出問(wèn)題，不要說(shuō)是協(xié)同，僅僅是簡(jiǎn)單的工作溝通
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管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變（訓(xùn)戰(zhàn)合一項(xiàng)目方案）一．課程背景眾多企業(yè)管理者往往是從技術(shù)走向管理，原本在專(zhuān)業(yè)崗位干得不錯(cuò)，工作態(tài)度積極，轉(zhuǎn)為管理崗位后，各種新的問(wèn)題呈現(xiàn)：原來(lái)只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)；原來(lái)只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外各種事情；原來(lái)是聽(tīng)人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上級(jí)請(qǐng)示、與同級(jí)商量、對(duì)下級(jí)指導(dǎo)。一個(gè)部門(mén)或者團(tuán)隊(duì)能否高效良性運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵在于管理者，
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管理者—目標(biāo)分解與計(jì)劃落地——基于組織戰(zhàn)略目標(biāo)的承接與計(jì)劃管理課程背景：2552700197104000管理是人們進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，目標(biāo)與計(jì)劃管理是人們的一項(xiàng)實(shí)際工作，一種行動(dòng)。法約爾管理大師將管理活動(dòng)分為“計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制”五大管理職能，在管理訓(xùn)練中，《管理者—目標(biāo)分解與計(jì)劃落地》作為工作管理的重要模塊，這是管理者開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。這些基本的職
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《新政策下RPC工程總承包項(xiàng)目全過(guò)程實(shí)戰(zhàn)管理及風(fēng)險(xiǎn)防范實(shí)務(wù)》“新時(shí)期業(yè)主方工程現(xiàn)場(chǎng)管理及合同風(fēng)險(xiǎn)管控暨政府投資項(xiàng)目管理與項(xiàng)目全過(guò)程管理”培訓(xùn)方案課程提綱：一、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》GB\T50326-2017、《建設(shè)項(xiàng)目工程總承包管理規(guī)范》GB\T50358-2017應(yīng)用及問(wèn)題解決1.管理規(guī)范的主要內(nèi)容與亮點(diǎn)；2.管理規(guī)范的主要問(wèn)題與解決辦法；3.管理規(guī)范
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項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力提升系統(tǒng)培訓(xùn)——項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)課程時(shí)長(zhǎng)：1天6小時(shí)授課形式：專(zhuān)家授課+實(shí)際案例分析+咨詢(xún)答疑課程提綱：一、項(xiàng)目中的高效溝通管理1.?有效項(xiàng)目會(huì)議管理及技巧2.?與業(yè)主、政府、監(jiān)理及分包單位開(kāi)會(huì)的技巧及案例3.?溝通協(xié)調(diào)與談判管理的內(nèi)容4.?溝通協(xié)調(diào)與談判策略（針對(duì)與業(yè)主的合同談判、與施工單位的簽證給予談判等）5.?如何進(jìn)行有效的談判6.?
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《項(xiàng)目經(jīng)理統(tǒng)籌與溝通協(xié)調(diào)能力》一、掌握項(xiàng)目管理的基本知識(shí)1.項(xiàng)目(Project)定義和主要特性2.項(xiàng)目與運(yùn)作的區(qū)別3.項(xiàng)目管理定義中有關(guān)人的導(dǎo)入4.項(xiàng)目管理的五大要素5.項(xiàng)目管理的基本思路6.項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容7.項(xiàng)目管理六大黃金規(guī)則8.一般工程項(xiàng)目目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)9.項(xiàng)目利潤(rùn)的創(chuàng)造10.公司和項(xiàng)目部風(fēng)險(xiǎn)的分配11.關(guān)注的目標(biāo)二、項(xiàng)目經(jīng)理的能力要求1.項(xiàng)目經(jīng)理
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《設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理的利益相關(guān)方管理與職業(yè)素養(yǎng)提升》一、工程全過(guò)程管理與設(shè)計(jì)管理1、工程全過(guò)程管理與項(xiàng)目管理（思維導(dǎo)圖）2、認(rèn)識(shí)建設(shè)項(xiàng)目壽命期及工程建設(shè)項(xiàng)目生命期；3、工程建設(shè)全生命期各階段的主要工作；4、工程建設(shè)項(xiàng)目全生命期分級(jí)分類(lèi)管理；5、工程建設(shè)全生命期投資控制重點(diǎn)；6、工程建設(shè)全生命期管理的現(xiàn)實(shí)意義；7、工程項(xiàng)目管理中的設(shè)計(jì)管理（總承包與版次管理）8、工程
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工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)（四）——實(shí)戰(zhàn)視角下的工程總承包項(xiàng)目進(jìn)度與成本控制實(shí)務(wù)一、進(jìn)度與成本，辯證與統(tǒng)一1.1如何理解工程總承包管理實(shí)戰(zhàn)中的安全核心與成本中心。1.2工程總承包進(jìn)度管控中的兩個(gè)特有核心手段是什么？如何實(shí)踐？1.3工程總承包實(shí)施過(guò)程中不能忽視進(jìn)度要素——關(guān)鍵幾個(gè)行政審批的列舉1.4工程進(jìn)度管理三原則1.5工程管理進(jìn)度、成本雙控原則與思維導(dǎo)圖二、進(jìn)
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《建設(shè)項(xiàng)目工程總承包合同示范文本（征求意見(jiàn)稿）?解讀》課程提綱：一、《示范文本》（征求意見(jiàn)稿）的發(fā)布背景二、《房屋建筑與市政基礎(chǔ)設(shè)施工程總承包管理辦法》與《示范文本》（征求意見(jiàn)稿）的關(guān)系三、《示范文本》（征求意見(jiàn)稿）的組成（一）合同協(xié)議書(shū)主要條款解讀（二）通用合同條件主要條款解讀（三）專(zhuān)用合同條件主要條款解讀四、《示范文本》（征求意見(jiàn)稿）的適用范圍五、《示范
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《建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度與成本管控》 課時(shí)：6H
《建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度與成本管控》課程目標(biāo)：深入地掌握項(xiàng)目中的進(jìn)度與成本的分析與控制的方法，進(jìn)一步掌握如何定義、分析、計(jì)劃、并管理復(fù)雜的項(xiàng)目，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)踐中遇到的復(fù)雜并讓人頭痛的進(jìn)度與成本控制問(wèn)題進(jìn)行研討，學(xué)習(xí)完成后能夠象一個(gè)資深的項(xiàng)目經(jīng)理一樣獨(dú)立地管理復(fù)雜項(xiàng)目中的成本及進(jìn)度。適用人群：工程公司、投資公司市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，項(xiàng)目經(jīng)理、中層管理，工程行業(yè)從業(yè)5年以上課程
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《建設(shè)工程項(xiàng)目前期策劃與項(xiàng)目質(zhì)量管理與控制》【課程背景】作為一個(gè)工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者，需要掌握系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理方法和管理模式。學(xué)會(huì)如何在項(xiàng)目不同的階段做好合理而全面的項(xiàng)目計(jì)劃；如何控制項(xiàng)目的進(jìn)度、成本、質(zhì)量,以保證項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、在預(yù)算范圍內(nèi)完成。本課程將把工程項(xiàng)目的策劃與質(zhì)量管理方法系統(tǒng)化地傳授給學(xué)員?！菊n程特色】本課程將學(xué)員置身于一個(gè)承包工程的模擬環(huán)境中
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《建筑工程企業(yè)增效降本舉措與項(xiàng)目策劃沙盤(pán)演練》 課時(shí)：12H
《建筑工程企業(yè)增效降本舉措與項(xiàng)目策劃沙盤(pán)演練》課程時(shí)長(zhǎng)：2天/12小時(shí)課程安排：第一天：結(jié)合最新政策與市場(chǎng)環(huán)境，剖析建筑企業(yè)最新的企業(yè)與項(xiàng)目管控流程與增效降本舉措，通過(guò)對(duì)標(biāo)某知名央企2021年度改革增效舉措（已經(jīng)付諸實(shí)施、分享經(jīng)驗(yàn)、說(shuō)說(shuō)踩的坑，避免各位重蹈覆轍），啟迪思考，學(xué)習(xí)新理念、開(kāi)拓新思路。通過(guò)啟迪思考，展開(kāi)討論，解決受訓(xùn)單位學(xué)員急需解決的問(wèn)題。第二天
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《工程項(xiàng)目全過(guò)程大商務(wù)“鐵三角”盈利策劃與風(fēng)險(xiǎn)管控》【課程背景】作為一個(gè)工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者，需要掌握系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理方法和管理模式。學(xué)會(huì)如何運(yùn)用合理技巧和方案方法項(xiàng)目不同階段解決問(wèn)題，如何運(yùn)用信息化技術(shù)降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，保證項(xiàng)目盈利增效本課程將把工程項(xiàng)目的盈利策劃與風(fēng)險(xiǎn)管控系統(tǒng)化地傳授給學(xué)員。【課程特色】本課程將學(xué)員置身于一個(gè)承包工程的模擬環(huán)境中，從項(xiàng)目管理者
