創(chuàng)造新思維訓練

  培訓講師：劉學民

講師背景：
劉學民老師AEP項目培訓師山東師范大學MBA導師中央黨校培訓部特邀講師中國企業(yè)管理研究會常務理事中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者“天韻書院公益論壇”創(chuàng)辦人國資委研究中心特聘專家國家開發(fā)銀行專家顧問團核心成員英國大使館文化教育處社會企業(yè)家技能培訓特 詳細>>

劉學民
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創(chuàng)造新思維訓練詳細內容

創(chuàng)造新思維訓練

《創(chuàng)造性思維訓練》培訓課程大綱
課程背景：
歷史經驗證明，變革總是在最殘酷的時刻降臨，今天，提升組織和個人的創(chuàng)新能力是
一種必然趨勢。競爭越是趨于殘酷之時，對成功而言，模仿法則永遠都不會領先市場。
組織和個人如果只會模仿而沒有創(chuàng)新能力就意味著快速僵化、快速同化，進而被快速替
代、快速淘汰。
???
在創(chuàng)新的時代，組織的創(chuàng)新職能不再是由少數(shù)天才來承擔，它呼喚每一個組織成員都要
具備主動進取的創(chuàng)新精神，具備獨創(chuàng)思考的創(chuàng)新本領。今天，全員創(chuàng)新是大變革時代對
中國企業(yè)發(fā)展的必然要求，是決定組織生死存亡的核心競爭力！?
課程大綱：
第一部分：認識創(chuàng)新和思維
■ 創(chuàng)新的內涵
■ 創(chuàng)新的特征
■ 創(chuàng)新的基本原理
■ 思維的內涵
■ 思維的特征
第二部分：東西方思維的差異
■ 東西方生理結構差異
■ 東西方思維方式差異
■ 東西方創(chuàng)新歷史沿革
■ 東西方思維創(chuàng)新展望
第三部分：解除創(chuàng)新思維的障礙
■ 創(chuàng)新思維的障礙有哪些
■ 從眾型思維障礙
■ 經驗型思維障礙
■ 書本型思維障礙
■ 經驗型思維障礙
■ 權威型思維障礙
■ 自我中心型思維障礙
第四部分：創(chuàng)新思維的主要形式
■ 延伸式思維
■ 擴展式思維
■ 聯(lián)想式思維
■ 運用式思維
■ 逆向式思維
■ 幻想式思維
■ 奇異式思維
■ 綜合式思維
第五部分：擴展創(chuàng)新思維視角
■ 山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村
■ 往日-今日-來日
■ 肯定-否定-待定
■ 情感-理智-理想
■ 求同-求異-求合
■ 無序-有序-超序
■ 自我-非我-大我
第六部分：激發(fā)創(chuàng)新思維
■ 思維潛能學說
■ 良性暗示
■ 幽默氛圍
■ 夢境頓悟
■ 快樂心靈
■ 冥想境界
第七部分：經典思維分享
■ 上帝思維——“關愛別人，受益自己?！?br /> ■ 孔子思維——“仁者愛人，天下歸仁”
■ 司馬光思維——“碎花瓶理論”
■ 孫子思維——“知己知彼．百戰(zhàn)不殆?！?br /> ■ 拿破侖思維——敢想敢干，不被外界所干擾
■ 亞歷山大思維——決不被陳規(guī)舊習所束縛。
■ 哥倫布思維——想了就要干
■ 拉哥尼亞思維——簡練才是真正的豐富
■ 多米諾思維——量變引起質變
第八部分：最有效的思維
■ 質疑思維——懷疑是走向哲學的第一步；
■ 逆向思維——反傳統(tǒng)、反常規(guī)、反定勢
■ 換位思維——“最后一刻，是什么樣的感覺？”
■ 發(fā)散思維——新思路、新思想、新辦法
■ 收斂思維——集中思維
■ 減法思維——在減法思維中．1-1>1
■ 加法思維——1 + 1的結果，遠遠大于2.
■ 系統(tǒng)思維——“整體大于部分的簡單總和”
第九部分：思維創(chuàng)新在企業(yè)管理中的應用
■ 實物創(chuàng)新
■ 戰(zhàn)略創(chuàng)新
■ 制度創(chuàng)新
■ 結構創(chuàng)新
■ 營銷創(chuàng)新
■ 人力資源創(chuàng)新
■ 財務管理創(chuàng)新
■ 心態(tài)創(chuàng)新
■ 對策創(chuàng)新
第十部分：創(chuàng)新工具分享
■ 思維導圖
■ 六頂帽子思維
■ 開放空間論壇
■ 天下茶館會議
■ 問題樹分析法
■ 因果分析圖
■ PDCA循環(huán)
■ SWOT分析

 

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