《中基層管理者技能提升訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師:徐增利

講師背景:
徐增利老師兼職培訓(xùn)與咨詢師;曾任職華為、騰訊、電力公司、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司,經(jīng)歷高級(jí)系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)管理,信息化總監(jiān)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官等職位,熟悉騰訊產(chǎn)品管理、項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、敏捷開發(fā)、CMMI、流程 詳細(xì)>>

徐增利
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《中基層管理者技能提升訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容

《中基層管理者技能提升訓(xùn)練》

中基層管理者技能提升訓(xùn)練/執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)對(duì)象:中層,各部門經(jīng)理,銷售管理者,基層,儲(chǔ)備干部
課程目的:如何建立高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì);
學(xué)習(xí)目標(biāo):
如何建立高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì);
了解能力素質(zhì)模型,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員管理方法論及及怎樣培養(yǎng)應(yīng)具備的能力;
掌握性格色彩,管理不同性格的人;
如何建設(shè)強(qiáng)執(zhí)行力的企業(yè)文化;
了解績效考核體系及考核中的
課時(shí)設(shè)計(jì):決策實(shí)施與落地的核心,因此提升中基層管理者的工作管理技能,是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而,許多管理者在工作中常遇到以下困惑-- 如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)代經(jīng)理人角色 如何建設(shè)執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì) 如何調(diào)動(dòng)下屬工作積極性 如何打造統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)文化針對(duì)以上問題,本課程與您分享《中基層管理技能提升訓(xùn)練》的精彩課程,為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助您成為一名優(yōu)秀的中基層管理者!
課程大綱:
中基層管理者的職責(zé)
能力模型的介紹
能力模型及詳細(xì)定義案例分享(30‘)
某公司干部素質(zhì)介紹案例
執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力案例介紹與體驗(yàn)測(cè)試(30‘)
組織發(fā)展包括哪些內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)的組成,管理與團(tuán)隊(duì)的介紹
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
團(tuán)隊(duì)成功的因素
管理的測(cè)試(10‘)
電視劇《亮劍》片段分享(10‘)
管理成員的高效溝通60’)
性格色彩
性格測(cè)試互動(dòng)(20‘)
中間休息
下午結(jié)束
目標(biāo)管理
職業(yè)經(jīng)理人工作坊,打造高效執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力(30‘)
案例分享:西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力(30‘)
激勵(lì)人員潛力視頻案例
建設(shè)強(qiáng)執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)文化;
中國的傳統(tǒng)文化-五倫關(guān)系,重點(diǎn)君臣關(guān)系(20‘)
企業(yè)文化(40‘)
電視劇《亮劍》片段分享(10‘)
案例分享:人治與法治, 中小企業(yè)老板為什么累(20‘)
中間休息
中午休息
強(qiáng)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新管理
中午休息
執(zhí)行力與流程建設(shè)、流程監(jiān)控與流程完善的關(guān)系(60‘)
企業(yè)內(nèi)部管理、執(zhí)行力與流程的關(guān)系
目標(biāo)與流程的員工認(rèn)知程度
流程的理論知識(shí)
流程案例與研討
員工發(fā)展
員工發(fā)展與績效考核及注意事項(xiàng)介紹(30‘);
員工發(fā)展與績效考核出現(xiàn)的問題、解決辦法及案例分享(30‘)
績效考核測(cè)試互動(dòng)(30‘)
中間休息
執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力:員工發(fā)展,建設(shè)學(xué)習(xí)型與分享型組織(40‘);
企業(yè)文化培養(yǎng)案例分享及互動(dòng)(30‘)
分享:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)基因
電視劇《亮劍》片段分享(10‘)
企業(yè)干部的行為準(zhǔn)則
對(duì)公司現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)管理進(jìn)行咨詢與總結(jié)(20‘)
下午結(jié)束
課程案例:
知識(shí)管理的工具、系統(tǒng)與模版介紹;
某公司干部素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試案例;
企業(yè)文化案例;
某互聯(lián)網(wǎng)公司的領(lǐng)導(dǎo)力模型分享;
某公司的績效考核案例;
西點(diǎn)軍?!额I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》案例;
課間互動(dòng)測(cè)試:
員工滿意度調(diào)查;
企業(yè)文化建設(shè)互動(dòng);
性格測(cè)試;中基層干部職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估測(cè)試。

 

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基于業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行徐增利兩天工作坊背景本坊是基于《BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型》的基礎(chǔ)上,結(jié)合老師在多家優(yōu)秀公司工作期間的戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行實(shí)操經(jīng)驗(yàn),傾力打造的一堂適合企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的咨詢式培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課程。升級(jí)后的模型如下圖:本坊收益導(dǎo)入業(yè)界領(lǐng)先的戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行工具和框架(BLM)及升級(jí)版的BLM,適合不同規(guī)模的企業(yè),從戰(zhàn)略到執(zhí)行。 識(shí)別業(yè)務(wù)邏輯是否正確

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