《實戰(zhàn)執(zhí)行力》課程大綱

實戰(zhàn)執(zhí)行力
課程背景：
企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行。企業(yè)的成敗的關鍵往往在于
企業(yè)的執(zhí)行力！從某種意義講，員工執(zhí)行力＝管理者的領導力。
企業(yè)高層往往對企業(yè)的執(zhí)行力存在很大的困惑：為什么高層的決策總是落實不了？
為什么員工做事的結果總是不盡人意？為什么領導的指示到了基層總是縮水、變形、打
折？為什么公司有個完善的制度，卻形同虛設呢？……
面對縮水、打折的執(zhí)行力，企業(yè)高層束手無策！問題和原因在哪里？方法和策略在
哪里？
本課程旨在幫助企業(yè)找到缺乏執(zhí)行力的癥結所，以及破解企業(yè)執(zhí)行力難題的策略！
使困惑的企業(yè)和員工有“豁然開朗”的感覺！通過課程，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人，讓
公司的戰(zhàn)略落地，讓文化生根，塑造強大的團隊執(zhí)行力。
核心思想：

執(zhí)行力的關鍵是目標、行動與結果。提升執(zhí)行力要從主觀和客觀兩大方面進行提升。主
觀上要選對正確的人、具備正確的執(zhí)行意識和良好的執(zhí)行態(tài)度；客觀上要有執(zhí)行方法、
執(zhí)行工具和執(zhí)行保障機制。本課程就是從主觀和客觀兩個方面系統(tǒng)講解提升執(zhí)行力的方
法，重點讓學員提升執(zhí)行技能。
培訓風格：
課程以互動性、指導性、實用性、操作性為宗旨。激情、幽默的演講，具有極強的感
染力與震撼力。內(nèi)容貼切，氛圍活躍、案例經(jīng)典，分析透徹。
課時：1-2天，每天6小時
課程大綱
一、執(zhí)行力就是結果力
1. 執(zhí)行力概述
2. 執(zhí)行力的要求與內(nèi)涵
3. 執(zhí)行力的三大要素：目標、行為和結果
4. 好執(zhí)行力三大表現(xiàn)
5. 執(zhí)行力不佳的十大表現(xiàn)

執(zhí)行力決定生命力
1、執(zhí)行力是個人成敗的關鍵
? 案例：五指爭功
? 案例：窮和尚與富和尚
? 馬云的執(zhí)行觀
2、執(zhí)行力是企業(yè)生存的保障
? 案例：沈陽飛龍為何失敗
? 案例：沃爾瑪VS凱馬特
3、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力
三、結果導向的執(zhí)行思維
1、不結果的困惑?
2、不結果的根源是什么？
? 態(tài)度問題，不愿意做結果；
? 認識問題，不懂得什么是結果；
能力問題，做不出結果，但是，大多數(shù)人是不懂什么是結果。
3、什么是任務，什么是結果？
4、九段秘書:請問你是幾段？你的價值是多少？
5、互動案例：馬謖怎樣才能不被殺
6、種因才能得果
? 積極心態(tài)
← 心態(tài)決定成敗
← 心態(tài)決定決策
← 如何才能積極主動
← 理性做事才能積極主動
? 勇于擔當
← 責任成就執(zhí)行
← 責任心態(tài)：職業(yè)化體現(xiàn)
← 視頻案例：責任是一種選擇
← 信守承諾就是信守責任
← 責任就是沒有任何理由
← 案例：把信送給加西亞
← 責任修煉的三部曲：Being-Ding-Having
? 敢于挑戰(zhàn)
? 絕不抱怨
7、互動游戲：挑戰(zhàn)極限
8、結果行為訓練
? 8字態(tài)度：認真第一，聰明第二
← 視頻案例：喜劇之王
? 16字原則：結果提前，自我退后；鎖定目標，專注重復；
← 案例：六小齡童的眼睛如何有“神”的？
? 24字流程：
← 事前：決心第一，成敗第二；
← 事中：速度第一，完美第二；
← 事后：結果第一，理由第二。
← 經(jīng)典視頻案例：楊得志下水
四、高效執(zhí)行時間管理
1、互動：生命的紙條
2、時間的四個特性
3、管理時間就是管理行為
4、時間管理的五大誤區(qū)
? 工作無計劃性
? 組織工作不當
? 時間控制不夠
? 整理整頓不足
? 進去意識不強
5、時間管理六大步驟
6、時間管理兩大利器
7、案例討論：時間管理實戰(zhàn)案例
五、驅(qū)動團隊高效執(zhí)行
1、什么是團隊
2、執(zhí)行團隊建設的步驟
3、團隊成員測試
4、團隊成員的八大角色—如何但任好不同角色的要求
5、案例討論：問題員工的管理
? 功高蓋主
? 完美主義
? 悶葫蘆老黃牛
? 標新立異
? 獨善其身
? 做事拖延
? 挑剔愛找碴
? 該報告不報告
六、執(zhí)行的5i業(yè)務模式
1、優(yōu)秀的企業(yè)是如何執(zhí)行的？?
2、5i管理模式
?
i1：結果清楚:量化目標為結果，一對一承諾結果，說好獎罰，明確意義，這是
高效執(zhí)行的前提。
? i2:
明確方法：針對結果，分解過程，制定關鍵節(jié)點，拿出具體措施與方法。執(zhí)行
人提供措施選擇，決策人做決策。
? i3: 過程檢查：按照分解的結果，
確定關健節(jié)點，通過第三方公正檢查，公開檢查過程與結果。
?
i4:及時獎罰：以最后時間為節(jié)點，完成則獎，沒有完成則罰，公開兌現(xiàn)當初的
承諾。
?
i5:改進復制：集體討論，總結經(jīng)驗與教訓，總結出新的方法，補充到制度或流
程中來，讓團隊照此執(zhí)行，復制出一樣優(yōu)秀的團隊。
3、YCYA管理工具——解決某個具體難題的好方法，好工具
? Y：Yes，承諾，接到命令后，明確做出結果承諾---是的，明白了。
? C：Check，檢查，指定檢查人，對過程結果進行監(jiān)督、檢查---
抓緊了，快到時限了。
? Y：第二個Yes，匯報，任務完成或沒有完成，到點兒都要匯報結果---
報告，執(zhí)行完畢。
? A：Awaid，獎懲，根據(jù)檢查結果，即時獎懲，做到“獎懲不過夜”---
現(xiàn)在就兌現(xiàn)。


七、構建強大執(zhí)行文化
1、沒有文化就沒有執(zhí)行
2、執(zhí)行文化與企業(yè)價值觀之間的關系
3、互動：測試團隊成員價值觀
4、價值觀訓練：新諾亞方舟
5、如何正確面對與理解企業(yè)內(nèi)不同員工的價值觀
6、價值觀--大處統(tǒng)一，小處尊重

張國良老師的其它課程