《人力資源系統(tǒng)進(jìn)階-卓越時(shí)間管理》初級(jí)

  培訓(xùn)講師:鄧雨薇

講師背景:
鄧雨薇老師平衡管理模式創(chuàng)始人組織發(fā)展與人力配置河北大學(xué)中文系碩士中國(guó)首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師,中國(guó)高級(jí)人力資源管理師ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))advanceofthespiritICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))freedom 詳細(xì)>>

鄧雨薇
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《人力資源系統(tǒng)進(jìn)階-卓越時(shí)間管理》初級(jí)

卓越時(shí)間管理

引:不能管理時(shí)間的人,就不能管理一切。——現(xiàn)代管理之父 彼得?德魯克

課程背景:
無(wú)論是愛(ài)因斯坦、泰戈?duì)?,還是魯迅先生、朱自清先生等名人大師都對(duì)時(shí)間有過(guò)不朽的
描述。時(shí)間的公平性、單向性、不可儲(chǔ)存性形成其獨(dú)特的魅力與價(jià)值。面對(duì)每天24小時(shí)
,每年365天,每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績(jī)天壤之別,于是也造就了不一樣的人生。分
析背后的原因就是對(duì)時(shí)間資源的認(rèn)知不同,時(shí)間管理的能力不同。
事實(shí)證明,科學(xué)管理時(shí)間,能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績(jī)。卓越時(shí)間
管理可以使您養(yǎng)成時(shí)間管理的良好習(xí)慣,從而促進(jìn)個(gè)人效率提升,減少工作中不必要的
時(shí)間浪費(fèi),為企業(yè)創(chuàng)造更多的成果。

課程特色:
? 實(shí)戰(zhàn)性:來(lái)自企業(yè)管理一線的管理經(jīng)驗(yàn)
? 實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)的真實(shí)案例分享
? 實(shí)用性:多種企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和工具
? 實(shí)惠性:學(xué)員收獲的課堂價(jià)值物超所值

課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天

授課風(fēng)格:
講演結(jié)合,方式多樣
聲情并茂,標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音
案例豐富,全程互動(dòng)
體驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)操練

課程大綱:
開(kāi)篇案例:
體驗(yàn):什么是一生、一年、一個(gè)月、一周、一天、一時(shí)、一分、一秒?
體驗(yàn)游戲:時(shí)光索道(全體,需要場(chǎng)地)
第一講:時(shí)間管理的本質(zhì)(理念決定行為,習(xí)慣決定成敗)
一、請(qǐng)思考
1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)什么?
2.企業(yè)管理者管理什么?
二、時(shí)間的真諦
1.時(shí)間是免費(fèi)并絕對(duì)公平的資源
2.時(shí)間與我們的成功失敗息息相關(guān)
三、對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)
1.第4代時(shí)間管理的概念
2.時(shí)間與我們的關(guān)系
四、時(shí)間管理的心態(tài)
視頻欣賞:《肖申克的救贖》
1.時(shí)間管理核心:管好自己

第二講:時(shí)間管理的四象限(取舍有道,重在規(guī)劃)
一、第一象限:緊急而且重要
工具:九宮格(兩個(gè)崗位進(jìn)行分享)
體驗(yàn):列出自己本崗的象限事件5-10例
二、第二象限:重要而不緊急
兵書:善戰(zhàn)者無(wú)赫赫之功
體驗(yàn):列出自己本崗的象限事件5-10例
三、第三象限:緊急而不重要
中醫(yī):癌癥的本來(lái)面目
體驗(yàn):列出自己本崗的象限事件5-10例
四、第四象限:既不緊急又不重要
案例:到IBM授課的的士司機(jī)
體驗(yàn):列出自己本崗的象限事件5-10例

第三講:充分利用時(shí)間三原則(最敵不過(guò)那情有獨(dú)鐘)
一、關(guān)于浪費(fèi)時(shí)間與解決方案的關(guān)鍵表格
1.浪費(fèi)時(shí)間的外在因素(表格)
2.浪費(fèi)時(shí)間的內(nèi)在因素(表格)
二、熱愛(ài):做你所愛(ài),愛(ài)你所做
分組體驗(yàn):一生和全部時(shí)間
分享:最敵不過(guò)那情有獨(dú)鐘
三、專注:專心于此,以此為生
體驗(yàn):專注對(duì)方的眼睛(教練工具)
欣賞:德國(guó)人的廚房
四、用心:用心做事,事半功倍
1.令人吃驚的“努力比選擇更重要”
案例視頻:銀行職員點(diǎn)鈔快過(guò)機(jī)器

第四講:手把手教你提高工作效率黃金27法(卓越管理者是這樣煉成的)
一、時(shí)間管理 80/20規(guī)則
1.帕雷托在英國(guó)革命中的重要發(fā)現(xiàn)
案例:發(fā)生在銷售員身上的奇跡
二、提高工作效率的27個(gè)方法
1.手把手教你27個(gè)方法
2.涉及的表格與工具
三、切題案例
1.喬布斯們工作法
2.李嘉誠(chéng)與扎克伯格
四、落地工具
1.管理者的“葵花寶典”
2.流程圖與管理軟件

第五講:如何管理碎片化時(shí)間(碎+碎=整)
一、隨身攜帶紙與筆
案例:空中飛行時(shí)間—電子產(chǎn)品大戰(zhàn)
1.好的創(chuàng)意與艾賓浩斯曲線
二、錯(cuò)峰用時(shí)
1.公式:1+1>2
2.我們談戀愛(ài)吧
三、見(jiàn)縫插針
案例:爭(zhēng)分奪秒的地產(chǎn)大佬王石
1.如何運(yùn)用快、準(zhǔn)、空、多、閑
四、交叉使用時(shí)間
1.你被微信綁架了嗎?
研討:我的交叉使用時(shí)間的方法

第六講:業(yè)余時(shí)間“積水成淵”(王國(guó)維人生三境界:驀然回首)
一、業(yè)余時(shí)間與成功
1.愛(ài)因斯坦的警言
2.看看他們的成就
二、特殊的人生算式
1.我們一起算一筆帳
視頻:死神的帳單
三、給自己挖一口井
1.杰克 韋爾奇:你可以休息,但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)
體驗(yàn):業(yè)余時(shí)間的“要事”是什么?
四、解析什么是選擇
案例:職業(yè)生涯規(guī)劃
1.企業(yè)戰(zhàn)略就是一種選擇

收篇:課程即將結(jié)束,行動(dòng)剛剛開(kāi)始(成功是要對(duì)自己動(dòng)真格的)
1.鞏固培訓(xùn)效果的8大方法
2.培訓(xùn)落地工具:531表格

 

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平衡管理模式之統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)管理課程背景:作為管理者,我們深知:常識(shí),要和大家一致;技能,則要與眾不同;平常群體中,關(guān)注出眾的人;出眾群體中,關(guān)注平常的人;關(guān)注異常,而不關(guān)注正常;關(guān)注例外,而不關(guān)注例行;分餅,給老同志;畫餅,給年輕人;吃餅,和中堅(jiān)力量。個(gè)中平衡體現(xiàn)的是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,猶如指揮家在樂(lè)隊(duì)面前既要富于激情(出績(jī)效),又要做到平衡。管理中不諧和音是和諧

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非人課程背景:企業(yè)中高層管理者為了帶好隊(duì)伍,應(yīng)該在人才的選.用.育.留方面提升勝任素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,技術(shù)方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對(duì)管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面,人們的財(cái)務(wù)期望更高,更關(guān)注無(wú)形產(chǎn)品如服務(wù).娛樂(lè).旅游.信息.軟件;管理方面,知識(shí)性員工創(chuàng)造了最大的價(jià)值,他們受過(guò)良好的教育,對(duì)于激勵(lì)管理方式有了新的要求;員工流動(dòng)方面,高技術(shù)企

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【課程意義】許多企業(yè)在人事管理中多數(shù)是以制度上的約束及懲罰手段管理員工,比如建立健全員工薪酬體系和福利制度,包括績(jī)效激勵(lì)、技能工資、帶薪年假、服務(wù)年限獎(jiǎng)勵(lì)等。但健全內(nèi)部培訓(xùn)及晉升制度也是必不可少的,還有合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)制度、定期開(kāi)展技能比武與服務(wù)競(jìng)賽等。通信是服務(wù)行業(yè),跟生產(chǎn)行業(yè)那種嚴(yán)格的流程和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)相比,服務(wù)行業(yè)更多的是要依賴人來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。根據(jù)服務(wù)行

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【課程背景】:現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理是整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。人力資源管理的核心是用人問(wèn)題,而用人的關(guān)鍵則是識(shí)人和選人。人事測(cè)評(píng)作為人力資源管理的前沿技術(shù),它的發(fā)展越來(lái)越影響著人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)人事測(cè)評(píng)工作的研究和探索已成為人力資源管理的重要課題。把合適的人放到合適的崗位上是人力資源管理的至高境界?!菊n程簡(jiǎn)介】:本課程通過(guò)企業(yè)員工測(cè)評(píng)實(shí)施的案例,讓我們

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【引】心態(tài)變則意識(shí)變,意識(shí)變則行為變;行為變則性格變,性格變則命運(yùn)變。mdash;mdash;日本管理大師安崗正篤一、開(kāi)篇:鷹的故事鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類之一,其壽命可達(dá)70年,但當(dāng)鷹長(zhǎng)到40歲的時(shí)候,它的爪子開(kāi)始脫落,喙變得又長(zhǎng)又彎,翅膀上的羽毛也長(zhǎng)得又濃又厚,已不再是飛行的工具,相反成了一種負(fù)擔(dān)。這時(shí)的鷹就如同企業(yè)的中年員工一樣,必須作出一個(gè)困難卻又關(guān)

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